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2023-2024学年高二下学期家长会上班主任发言稿

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常见问题

1、高二（9）班家长会班主任发言稿各位家长、大家好：首先感谢你们在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！现在我就高二（9）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，同时也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。一、班级情况介绍与考试成绩分析和班级管理工作：我们班共有56名同学,其中男同学有9人,女同学有47人;住宿生34人，通校生22人。开学以来我们经历了一次月考和一次期中考试，现在我把主要的数据向各位家长汇报一下。许多学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。班级内大部分同学能够养成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力超越，取得了非常大的进步。也说明，只要肯下功夫，端正态度，成绩进步并不是难事。但这次考试也反映

2、了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是不把学习当回事，马马虎虎；三是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。究其原因首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。其次，自习课上还存在一些同学不遵守纪律的现象。喜欢讲话、传纸条、看课外书。这样子做不光自己学不好，还会影响其他同学的学习。另外，学生回到宿舍不能有效利用时间，经常聊天吵闹。严重影响自己和他人的休息质量，导致第二天上课昏昏沉沉，学习效率不高。针对以上问题解决策略：我们6个任课教师每人承包5-6名学生（谈话；作业全批全改、面批；课堂重点提问；作好记录。）二、班级管理我们是这样做的：（一）强化四个意识：1、强化纪律意识。熟话说“不以规矩，不成方圆”，要求学生严格执行学校和

3、年级组制定的各项规章制度，并根据情况制定班规。努力达到纪律好、学风浓、班风正。2、强化时间意识。每天早上要求学生6:20到校，对于自习课，我基本上是必到，只要我来了，就可以让一部分浮躁的学生静下来。督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调充分利用在校的“有效时间”，我们提出“到校就到班、到班就到位、到位就学习”，注重时间的有效性。我们力争时时有收获，天天有进步。3、制定目标，强化竞争意识。明确目标 “竞争出成绩，竞争出人才”的道理；明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理。4、强化自信意识。因为自信在学习中也是非常重要的环节。缺乏自信等于失败。目前仍有相当一部分同学学习态度不端正，缺少自信。最后，我对家长提几点建议，不当之处，敬请批评指正：第一、要正视孩子们成绩的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然

4、要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。第二、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。第三、关注学生的细微行为，及时发现问题。读书需要心静，心无杂念。比如上网、看小说、交友、有无手机等等都应该成为我们关注的问题，如果发现一定要和我联系，以便于我们共同教育和管理。特别关注学生的交友情况，现在的学生成熟早，男女生的关系问题很微妙，有的是哥们，有的是早恋。请大家多关注一些，特别是早恋，虽然是正常现象，但它会严重影响学生的学

5、习心境，造成不必要的麻烦。同时，要注意方式方法。孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。对于手机问题，大部分学生都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长仔细想想，孩子一个月给你主动通了几次电话？那么，学生带着手机都是干了些什么？他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子确实能做到吗？学生带手机基本上多多少少都干了这些事：上网、看电子书、发信息、打游戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习？高中阶段课程那么多，每天都抓紧时间、认真的学，还不一定能学会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个高中课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚开始我自己也不愿意相信，但是从我收上来的这5、6名同学的手机来看，每个手机都能上网，而且都上了网，还有些学生手机上有不止一部电子书。网上的东西纷繁复杂，加上这个阶段孩子的特点，好奇心强，很难抵挡诱惑。况且，带手机不止影响孩子本人，而且对周围的同学、同寝室的学生都有一定程度的影响。所以，我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作，如果您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，请您三思而后行。不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。最后要注意安全（交通、打架问题）和几个时间段。尽管我们做了许多，但我们工作中也许还有很多不足，今后我会不断改进我的工作。我在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持! 最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利！学科网（北京）股份有限公司

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