高考写作指导：议论文写作之如何安排结构

1、议论文写作之如何谋篇布局 1、理解谋篇布局的重要性 2、明白谋篇布局的标准 3、掌握谋篇布局的方法学习目标一、议论文谋篇布局的重要性1、体现文章的思路。2、突显文章的重点。 3、展现考生谋篇布局的能力。4、方便阅卷老师快速阅卷。二、议论文谋篇布局的一般标准 1、完整（首尾照应） 2、清晰（层次分明） 3、匀称（有建筑美） 4、严密（有逻辑性）三、议论文谋篇布局的方法（一）并列式（二）递进式（三）对照式一代人有一代人的青春，没有哪一代人的青春之路是一帆风顺的，青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。正如习近平总书记教诲我们“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”,“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生人生”。【引论：提出论点】基本结构以奋斗精伸，铸青春底色以奋斗精伸，铸青春底色评中国青年五四奖章获得者、全国向上向善好青年（副标题）奋斗中的幸福，是青春在梦想中的坚守。奋斗中的幸福，是青春在梦想中的坚守。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”时间总是奋斗者最好的见证。当石秀安十年如一日埋头耕耘在核能科技领域，带领团队

2、完成多项重大紧急攻关任务，实现我国先进核能研发走向世界前沿梦想的时候，他的奋斗一定是幸福的。当刘仔才走过13年的艰辛历程，从焊接学徒成为全国技术能手，培养超过200名合格焊工的时候，他的奋斗一定是幸福的。当秦世俊经过16年坚守和奋斗，累计实现715项技术创新，从普通工人成为航空工业首席技能专家的时候，他的奋斗一定是幸福的。当姚启明在汽车运动领域潜心钻研20余年，创造20余次“中国第一”，被誉为“中国赛道设计第一人”的时候，她的奋斗也一定是幸福的正是无数这样的奋斗，点滴创造着我们的幸福生活，不断定义着自己的人生价值。奋斗中的幸福，是青春在拼搏中的精彩。奋斗中的幸福，是青春在拼搏中的精彩。心中有阳光、脚下有力量。当23岁的宦翔远赴叙利亚战场，不惧艰苦战乱危险，在炮火中冒着生命危险坚持完成新闻报道任务的时候，他的奋斗一定是幸福的。当24岁的武大靖在平昌冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军的时候，他的奋斗一定是幸福的。当29岁的苏炳添成为第一位在世界大赛中赢得男子短跑奖牌的中国运动员、被誉为“亚洲飞人”的时候，他的奋斗一定是幸福的。当30岁的车毅经过2000多个小时200多万张点钞券的高强度训练

3、，创造了“30秒蒙眼手动点钞最多”的吉尼斯世界纪录的时候，他的奋斗一定是幸福的。当33岁的唐笑宇经过踏实学习和刻苦训练，在第12届世界模拟炼钢挑战赛中夺得冠军的时候，他的奋斗也一定是幸福的正是无数这样的奋斗，把个人梦想融入家国情怀，成就着属于自己的人生精彩。奋斗中的幸福，是青春在奉献中的升华。奋斗中的幸福，是青春在奉献中的升华。青年时代选择了吃苦就选择了收获，选择了奉献就选择了高尚。当马广超只身远赴青海玉树自费支教、在雪域高原坚守6年，教藏区的孩子们读书写字，传播科学文化知识的时候，他的奋斗一定是幸福的。当冯黎明多次在危难时刻拯救他人、勇斗歹徒，组建义务反扒志愿者队伍，利用业余时间抓获违法犯罪分子的时候，他的奋斗一定是幸福的。还有，肩上担负着900户家庭、3600人的健康需求的乡村医生陈伟琳；始终秉持“奉献无止境、燃烧到永远”的人生信条，连续18年无偿献血，累计献血3万多毫升的吴木之；用青春陪伴孤独症患儿的李小姣；危急时刻勇救老人导致右腿不幸被碾压的徐前凯，他们的奋斗也一定是幸福的正是无数这样的奋斗，铸就起高尚的精神品格，让社会变的更加温暖。【本论：分析问题】幸福都是奋斗出来的！唯有奋

4、斗，才能留下深深的印记；唯有奋斗，才能永葆青春的朝气。在新时代的伟大征程上，奋斗永远是我们最美丽的青春誓言。现在，让我们一起向奋斗的青春致敬！【结论：解决问题】基本结构引论本论结论提出问题分析问题解决问题【总】满天星河静静流淌，华夏若星斗闪闪发光；仰望天穹 辽远苍茫，华夏若雄鹰展翅翱翔。人杰地灵，物华天宝。上天把慷慨的眷顾给予这片富 饶的大地，观四时美景、山川河流，赏艺术瑰宝、历史文 化，品川菜粤菜、美食佳肴华夏有明珠，请君同赏。 【分论点一】华夏有明珠，璀璨瑰宝传千年。华夏有明珠，璀璨瑰宝传千年。盛世流火，青衣小旦，舞台上咿呀浅唱，婉转依回，将悲欢离合化为一曲绕指柔情。京剧，中华文 化的瑰宝，在千年岁月涤荡中不改璞玉光华。君不见，梅兰芳大师一丝不苟改排京剧，创新发展，让京 剧风靡神州；君不见，梅葆玖大师，一生传承京剧，让梅派艺术发扬光大，让京剧流传四海，让乐曲传 奏千年。斯人已去，京剧长留。京剧，以其独特的魅力包容并蓄，走向一片姓紫嫣红。（一）并列式华夏有明珠华夏有明珠【分论点二】华夏有明珠，巍峨千里绵延去。华夏有明珠，巍峨千里绵延去。它屹立于青山翠柏间，将呼啸的风声奏成瞭望台上的吟

5、唱，将岁月的痕迹斑驳成城墙上的纹路。它 兀自屹立，又不曾孤独；它绵延千里，贯穿华夏的心脏，跳动着中华儿女的脉搏。长城，你是否记得那 年孟姜女泪水烫下的花纹？长城，你是否记得褒姒倾城容颜下的淡然一笑？长城，这屹立的堡垒，没有 人能使它停留。垂柳挥别，青山远去，长城谨记它的使命，用身躯筑障抵挡铁骑，绵延千年的和平。【分论点二】华夏有明珠，色香俱美百味全。华夏有明珠，色香俱美百味全。春耕夏耘，秋收冬藏，寒来暑往中收获各安其分的美好，用跳跃的果蔬调制自然恩赐的美味。“世 间，唯爱与美食不可辜负。”川菜的火辣，粤菜的清纯，南来北往，唯美食跳动不息，口腹之欲，是享 受，是追求。东坡被贬，仍“日啖荔枝三百颗”，去买羊骨架，将骨间微肉烹之，甚美。食物，是对人生 最美的情书。胡同巷子里板车相属，油烙葱饼飘散着清香；门脸儿里过道上，烤肉在油里哦哦泛着热气； 青石板路上，挑担的姑娘咬着一截白生生的脆藕有中国人的地方，就有美食。【总】华夏有明珠，不曾被岁月涤荡褪色，不曾随秋雨春风化去，不曾在风暴雨虐中黯淡了光华，华夏明 珠，与华夏儿女共看绿水青山，岁月长流。【点评】 这篇文章结构清晰，开篇以整齐的排比句引出中

6、心论点“华夏有明珠，请君同赏”，然后以三个句式 整齐的分论点引领三个部分展开，结尾处再次点题收束全文。结构清晰，观点突出。引论（开头）：提出中心论点本论（主体）分论点1+论证分论点并列式分论点2+论证分论点3+论证结论（结尾）：重申中心论点并列关系 中心论点：勤，是成功的保障 【并列事件1】孔子孔子“韦编三绝”，才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。 【并列事件2】祖逖祖逖“闻鸡起舞”，才有了雄才大展，北伐报国的伟业。 【并列事件3】曹雪芹曹雪芹“披阅十载，增删五次”，才有了世界文学史上不朽的名著红楼梦。勤，是成功的保障引论（开头）：提出中心论点本论（主体）举事例+分析解说分论据并列式举事例+分析解说举事例+分析解说结论（结尾）：重申中心论点并列关系要钻牛角尖【中心论点】要发扬“钻牛角尖”精神。【分论点一】钻牛角尖，即对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么，即概念）【分论点二】搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么，即原因）【分论点三】钻牛角尖要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么办，即方法）【结尾】发扬“

7、钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（二）递进式【总】海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地人应当诗意地生活。生活。【分论点一】诗意地生活，源自人们内心的和谐。诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。诗意地生活【分论点二】诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。诗意地生活，人们需要从阅读中汲

8、取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。【分论点二】诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。【总】当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，

9、人们才可以如刘禹锡在陋室铭中所写，诗意地生活。【点评】【点评】文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后，从“内心和谐、充满爱意”“从阅读中汲取养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述，其中第一层可以看作是后两层的前提和条件，后两层是对前一层的深化，较深入地回答了怎样才能“诗意地生活”的问题。最后顺势收束全文，结构严谨。引论（开头）：提出中心论点本论（主体）分论点1+论证递进式分论点2+论证分论点3+论证结论（结尾）：重申中心论点递进关系（三）对照式有感于五十年前的今天中心论点：不团结就要被欺侮。正面：内耗惨重，一盘散沙，致使泱泱大国惨糟日寇蹂躏。反面：全民族空前团结，打败了侵略者，使我们的民族获得了新生。总结：只要我们能够精诚团结，就永远不会受人家欺侮。苦难是一种财富中心论点：苦难是一种财富。正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。（勾践卧薪尝胆）反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。（可以联系现实生活材料）总结：苦难能磨练出坚强的毅力，超人的勇气。【提出中心论点】没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择。为了到达明天，现

10、在就要启程，当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步，就注定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。人人生的路很长，面对选择，我们的心灵要坚强。生的路很长，面对选择，我们的心灵要坚强。 在人生的岔路口【正面论据】有些人能做出正确的选择。有些人能做出正确的选择。当母亲把“精忠报国”刺在岳飞背上，这烙印便一直引领他走向 光明的方向。岳飞不为外物迷惑，他短暂的一生里有坚如磐石的信念，面临苟活与真理的选择，他也毫不犹豫地踏上后一条路。透过历史的明镜，我们看到他心灵高贵的选择。【正面论据】有些人也许一念之差误入歧途，却得幸有人拉他回头。有些人也许一念之差误入歧途，却得幸有人拉他回头。当蔺相如选择了“先国家之急而后私仇”，不仅自己踏上正确的路途，也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟。将相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠生辉的足印。【反面论据】有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾，慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏，那些短视的人们作出的选择，留给后世的，除了一个轻蔑的嘲笑，更有太多沉痛的思考。【总结】是非对错，全在心灵的

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