高考语文文学类文本阅读小说

1、Company LOGO文学类文本阅读文学类文本阅读小说阅读小说阅读Company Logo小说基本知识概述小说基本知识概述小说的定义：小说的定义：以刻画以刻画人物形象人物形象为中心，通过完整的为中心，通过完整的故事情节故事情节和具和具体的体的环境环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。种文学体裁。小小说：小小说：一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较单一的事件的文学体裁。单一的事件的文学体裁。三要素人物描写手法情节构建方法环境自然社会把握形象特点把握主题思想鉴赏写作技巧（1 1）情节结构的特点；）情节结构的特点；（2 2）环境或人物描写方法；）环境或人物描写方法；（3 3）作品的表现手法；）作品的表现手法；（4 4）文章构思技巧；）文章构思技巧；（5 5）文章语言特色。）文章语言特色。3小说三要素人物环境情节肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写自然环境社会环境开端、发展、高潮、结局小说阅读训练题型概略v一、情节类题v二、人物类题（或“形象类”）v三、环境类题v四、主题类题v五、语

2、言类题v六、技巧类题v七、作用类题1小说的情节结构 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。2小说塑造人物的方法肖像描写心理描写行动描写语言描写细节描写侧面描写(间接描写)：如侧面衬托突出人物 （以人衬人、以景衬人、以场面衬人)正面描写(直接描写)3.3.各种描写手法的作用各种描写手法的作用vv肖像、神态、动作描写肖像、神态、动作描写：vv展现人物的内心世界及性格特征。展现人物的内心世界及性格特征。vv语言描写语言描写：vv展示人物性格，反映人物心理活动，推动故事情节的发展示人物性格，反映人物心理活动，推动故事情节的发展。展。vv心理描写心理描写：vv直接表现人物思想和内在情感（矛盾直接表现人物思想和内在情感（矛盾/ /焦虑焦虑/ /担心担心/ /喜悦喜悦/ /兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情兴奋等），表现人物思想品

3、质，刻画人物性格，推动情节发展。节发展。vv细节描写细节描写：更细腻地展示人物某一特征。：更细腻地展示人物某一特征。 细节是文学作品中细腻描绘细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。的最小环节。作品中的人物性格作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技文学创作和记叙文不可忽视的技巧。巧。场景细节描写 服饰细节描写 动作细节描写 心理细节描写 语言细节描写 神态细节描写细节描写的作用v1.典型的细节可以刻画人物性格。如鲁迅孔乙己中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的儒林外史第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。v2.典型的细节可以深化主题。如鲁迅药中的“人血馒头”这一“物”的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。v3.典型的细节可以推动情节的发展。如林教头风雪山神庙中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到

4、山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。v4.典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅风波中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。v5.典型的细节可以暗示影射。如鲁迅药中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。Company Logo （一）人物形象的揣摩1、结合全文，简要分析某个人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用（线索或作陪衬突出主要人物）。常见题型讨论：分析人物形象有哪些方法？揣摩人物方法从从故事情节的发展变化故事情节的发展变化中把握人物性格中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。情节往往是人物性格的形成发展的过程。从从人物之间的矛盾冲突人物之间的矛盾冲突中认识人物性格中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。往反映得最充分最深刻。从从描写手法描写手法中认识人物性格。中认识人物性

5、格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。现人物的思想感情和性格特征的。从从社会环境、活动场景及人物关系社会环境、活动场景及人物关系中认识人物中认识人物的典型意义。的典型意义。形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。关系等，往往也与其典型意义有关。借助借助作者对人物的介绍和评价作者对人物的介绍和评价把握人物基本特把握人物基本特征。征。包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质，等，它们直接决定着人物的言行，影响着质，等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。人物的性格。v1、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。v2、要根据提问角度组织语言表达，如：vXX是一个的人。v文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点。人物形象分析题表

6、述要点：人物形象分析题表述要点：是一个怎样的人是一个怎样的人+ + 性格、品质特征性格、品质特征+ + 形象的意义形象的意义 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。（二）故事情节的把握（1）两种题型： 用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括（2）分析小说故事情节时要注意：能体现人物性格和揭示小说主题的情节是小说的主要情节，须加以概括。1.把握故事情节节把握故事情节抓住场面场面：叙事性文学作品中，人物在一定场合相互关系而构成的生活情景一个场面可以概括为一件事情关于情节归纳方法：、把握场面，一般一个场面可以概括为一件事、学会按何时何地何人做何事的格式加以概括这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题 两种题型： 文中写了XX情景在小说中起到什么作用？某事物、人物在小说中有什么作用？(2)根据要求组织语言表达： XX情节（事物）在文中有作用，突出了，表现了 2.鉴赏鉴赏 故事情节节总结：情节的作用（结构、内容）v1、设置悬念，引人入胜。v2、

7、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。v3、照应前文。v4、线索（使结构更加严谨）或推动情节发展。v5、突出人物性格。v6、表现文章主旨或深化文章主题。3、安排故事情节节作用:跌宕起伏，扣人心弦，增强故事的波澜性、戏剧性和可读性。就全文来说有一波三折式。就开头结尾来说有首尾呼应式（伏笔、照应）。作用:使结构紧密、完整。就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)就中间间来说说有插叙式。就结结尾来说说有戛然而止，留下空白式。此外，还还有出人意料式、卒章显显志式等。（三）小说中的环境描写 社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有重要的关系。 社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。 自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。1、环境描写的理解分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了交代故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物的心情，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分。2、环境描写的作用交代故事发生的时间、地点、场景等。交代人物活动、事件发

8、生的社会背景、时代特征、人情风俗等 ，暗示人物的命运。推动故事情节的发展，为情节作铺垫，或作为情节线索（出现多次）。 烘托人物心情，表现人物性格。描写了景，渲染环境气氛。 奠定情感基调（首段）。突出主题。 3.3.社会环境社会环境（故事发生的时代背景）：（故事发生的时代背景）：交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；复杂的社会关系； 交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；人物性格；揭示社会本质特征，揭示主题。揭示社会本质特征，揭示主题。 4.4.自然环境自然环境（人物活动的具体场景（人物活动的具体场景 ）：）：点明故事发生的时间、节令和地点；点明故事发生的时间、节令和地点；交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；推动故事情节发展；推动故事情节发展；暗示或象征社会环境，衬托主题。暗示或象征社会环境，衬托主题。环境类试题答题思路环境类试题答题思路一、表述要点：一、表述要点：

9、环境本身环境本身（交代（交代时间，交代时间，交代背景，营背景，营造造氛围，渲氛围，渲 染染气氛）气氛）情节情节（推动（推动，暗示，铺垫），暗示，铺垫）人物人物（烘托，衬托）（烘托，衬托）主题主题（表达，寄托，暗示，揭示）。（表达，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式二、表述格式具体描写了具体描写了景色，营造（创设）了一景色，营造（创设）了一种种气氛；渲染（定下）了气氛；渲染（定下）了的抒情基调的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文；烘托了人物的思想感情；为下文情节展情节展开作了铺垫，推动开作了铺垫，推动的情节发展。的情节发展。小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。小说主题的评价：以小见大，立意深远 ，以小事件或平常现象触及到生活的本质，蕴含着深刻的思想。（四）小说主题的理解常见题型v找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；v读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；v结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。概括主题的基本术语v通过什么

10、v1、歌颂、赞扬、张扬什么。v2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。v3、揭示什么人生道理。v4、对什么现象的反思。v5、表达/表现了作者什么感情。如何把握小说的主题呢？1、从小说的情节和人物形象入手； 2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的；3、从语言情感色彩或整体倾向看。vv主题的常见表现形式：主题的常见表现形式：vv以小说主要人物的性格特点、道德风以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。恶。vv用故事的形式针砭时弊。用故事的形式针砭时弊。vv通过寓言，寄寓人生哲理。通过寓言，寄寓人生哲理。vv虚构生活经历，反映人物生存状态和虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。心理状态。例题（一）08年广东卷河的第三条岸有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。如果这样，那么“我”对“父亲”的这种追求持何种态度？请联系全文，谈谈你的看法。（6分）v河的第三条岸 v 巴西若昂吉马朗埃斯罗萨v父亲是一个尽职

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