幼儿园大班拼音教案：三拼连读.docx

幼儿园大班拼音教案：三拼连读教学过程：（一）复习检查1、打乱顺序认读6个单韵母的四声，连读uauou62、卡片认读：gkh,读顺口溜，g和k,发音时有什么不同？3、认读音节：mogu>buke>huli,这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，我们称它们为两拼音二）导入新课我们已经学会了gkh三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还要练习新本领“三拼音”三）教学三拼音节guao1、说话引入：小朋友吃过瓜吗？你吃过哪些瓜？2、音节分析：“瓜”的音节怎么写？板书：gua,它和我们以前学过的拼音有什么不同（gua是由声母g,介母u,和带调韵母a三个字母组成的及时反馈：u原来我们称它为什么？在这里介于声母和单韵母之间，我们叫它什么？齐读：介母3、拼读音节由声母，介母，韵母组成的音节叫三拼音三拼音怎么拼呢？（看图）图上的小女孩在干什么？（猛推卡片）说明三个字母要快速拼读才能读好讲解三拼音的要领：一是要快、二是连，要一口气连读成一个音节，中间不能中断顺口溜：声轻，介快，韵母响，三音连得很顺当四）教学三拼音节guoo1、分析音节：g声母，介母u,韵母62、回忆方法3、拼读音节。

指名拼读，火车读，齐读）（五）课中操我的家乡瓜儿多，冬瓜胖来南瓜黄，我的家乡花儿美，牡丹月季夜来香瓜儿多，花儿美，一天一夜夸（ku）不完六）巩固运用三拼法拼读音节1、复习三拼音拼读方法2、拼读：d—u—o^duot—u—ruon—u—o-nuo（自由读，指名读，齐读）3、卡片认读音节：kuaguokuohuo4、练习：比一比每组音节有什么不同ga-——guak注——kuaha-——huagu-guokG——huoku-kuo（七）小结今天，我们学习了一个新知识，那就是一三拼音，大家都学得很认真，不仅会认，而且还会连读三拼音以后我们将拼读更多的三拼音节。