设计概论教案范文.doc

 第  一   章 ：设计综述 第 节：授 课 时 数：教  学  目  的: 通过这一讲的学习，使学生了解设计的一些基本概念和发展历程教学重点和难点: 设计概论的分类教  学  方  法: 多媒体, 讨论式, 作品展示对 学 生 要 求：授  课  内  容:1、什么是设计： 1980年国际工业设计学会联合会第11次年会公布了修改后的工业设计的定义：就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验和视觉感受，而赋予材料结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，称为“工业设计”对于设计国际上存在着各种不同类型的说法： “设计是围绕目标的问题求解活动阿尔切《设计者运用的系统方法》问题求解是一种重要的思维活动，也是心理学研究的课题之一 “设计是高风险、高不确定条件下的决策过程阿西莫夫《设计导论》在多种不确定的方案中，选择一种方案就是决策过程，设计也是一种方案的选择 “设计是让人拿出使人满意的产品葛雷佳利《设计方法》）设计的最高准则是使人满意，以工程技术为基础，以人为核心的设计观念 “设计是在一定条件的约束下，最合理地满足社会的需要路甬祥《再论现代工程教育》）社会需求是社会化了的人的需求，而社会的经济、文化、政治制约着人的需求。

“设计是从客观现实向未来可能富于想象力的跨越”（佩奇《给人用的建筑》）设计不是科学，但不妨碍用科学研究设计，设计不是黑匣子，但设计只能交流，不能教授 “设计是一种社会文化活动”（迪尔诺特《超越“科学”和“反科学”的设计哲理》）设计是一种独创性的，类似于感性的艺术活动；设计又是条理性的，近于理性的科学活动人是社会的人，文化的人，设计就不能不是一种社会活动 我们在感叹设计的伟大的同时，不能忘记，大自然的设计人类应该学会和自然和谐共生师法自然才是未来设计的永恒主题2、现代生活方式与设计发展：3、设计的特征： 设计的意义与其本质特征，设计的功能性问题、设计的精神性问题、设计的象征性问题、设计的原创性、设计的可持续发展问题，设计的民族特征与风格特征对设计的评判大概会从若干个方面着眼，这是设计师在设计中特别关心的，也是应该加以注意的： 1）责任 即产品与社会的关系，会体现其有益、有用、安全、和美观 2）简洁 能体现为人设计，不是一种为体现自己而做的设计，或称为“为设计而设计” 3）经济 能体现最有效地利用资源，用我们平时所说的，就要体现最高的性价比 4）传达 产品是设计师的思想的外显，设计师一定会在产品中说什么，这种对产品的解读过程，无论对消费者来说十分有价值，而且对设计者来说，又是十分有意义的。

5）创新 设计的产品能吸引目光，给人一种多看一眼，或者产生一种买与不买的犹豫，依靠的就是产品的创新程度 6）协调 除了产品本身，能解除使用者更多方面的犹豫，体现更全面的品质，例如能耗问题，污染问题、使用功能问题、价格问题、尺度问题、品牌问题、色彩问题等等 7）形式 这是解决审美的心理问题，同样的功能在设计的形式感上有更多的吸引力 一 艺术设计的概念1 Design 释义Design这一英文词在汉语中的最基本词义是设想与计划，给预设一定的目标并为此建立方案，专指与艺术相关的计划与设计2 图案、美术工艺、工艺美术的释义设计概念引入中国，最初受到日本的影响，早先曾被译为“图案、美术工艺、工艺美术”等词这些词汇在我们国家被沿用了很久，例如，“中国工艺美术史”，指的就是“中国古代设计史”二 艺术设计的意义1 艺术设计的三个重要方面设计是构想和解决问题的过程，设计的结果最终表现为某种造物的结果1）需求：需求构成了设计产生的最基本的原因举例：原始人类制造石器 原始人类制造陶器 现代设计举例解释需求（2）构想与表现的过程设计最初用实物表达，逐渐衍生出很多设计手段，手绘的图纸、模型、电脑绘图、电脑建模等等。

设计的专门化（与生产制造阶段脱离）；设计的标准化（采用统一的术语、标准、图纸、软件）（3）造物结果所有的设计都变现为物的结果，这一过程就是生产制造的过程，不同门类的艺术设计创造出不同的物质结果建筑设计——建筑产品设计——产品平面设计——印刷品服装设计——服装2 不同门类的艺术设计及生产过程举例（1）中国古代的梅瓶拉坯——绘图——施釉——烧制（设计与生产没有明显分离）（2）现代钢管椅的设计生产过程：信息搜集——设计立项——产品设计展开——设计评估——设计定案阶段技术设计展开——生产准备阶——生产阶段——营销阶段（3）平面海报的设计生产过程设计创意产生——设计方案表达——设计方案评估——设计方案确定——印刷前期阶段——印刷生产阶段3 艺术设计的三个主要特点（1）艺术设计的实用性特点艺术设计是以生活实用为基础的，这一点与纯艺术有很大不同幻灯举例）（2）艺术设计与艺术相联系艺术设计不同于技术设计，它或多或少都会涉及到艺术与审美方面的问题（幻灯举例）（3）艺术设计与科学技术相联系艺术设计从使用的手段越来越科学化艺术设计服务于高科技对象第二节 艺术设计的范畴一 基本分类：（1）建筑设计、室内与环境艺术设计（2）产品设计（3）平面设计（4）广告设计（5）织物与服装设计二 建筑设计、室内与环境艺术设计概要1 建筑设计：建筑体的设计，建筑空间的规划，建筑的平面布局和建筑的外立面的设计，建筑设计从建筑的功能出发，考虑人的需求，进行合理的平面布局。

从环境的角度、审美的角度、技术的角度等，设计建筑外立面2 室内与环境设计室内设计主要包括室内的装修、家具的设计与陈设、室内的软环境设计（布艺、装饰品等）3 景观设计城市环境的人为景观设计：包括园林、水景和其他人工环境三 产品设计概要1 汽车设计汽车设计是产品设计中的一个大的门类，汽车设计主要是车的造型、内饰（座椅、仪表板等）采用的设计方法有：（1）手绘表现图 （2）电脑三维模型图 （3）油泥模型2 家电类电子产品3 小型电子产品，如、MP3等4 家居用品类5 医疗用品类6 健身器械类四 平面设计概要1 包装设计：平面、半立体、立体2 书籍设计3 海报招贴4 商业促销品：宣传样本、POP广告等5 企业形象设计五 广告设计概要：1 影视广告设计2 平面广告设计六 染织与服装设计概要1 染织包括印染和织造两个部分织造包括编织、纺织、刺绣几大类印染包括传统印染和现代印染现代印染的印花纹样设计属于艺术设计  课 外 作 业: 资料收集 第  二   章 ：西方近现代艺术设计 第 节：授 课 时 数：教  学  目  的: 通过本章内容的学习,使学生了解艺术形态是什么，理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系，在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。

教学重点和难点: 艺术是意识形态，也是生产形态；艺术形态的特点；时空艺术；造型与造型综合艺术；内在世界与外在世界的整体性显现；艺术形态与主体世界的关系教  学  方  法: 多媒体, 讨论式, 作品展示对 学 生 要 求：授  课  内  容:第一节 艺术是意识形态，也是生产形态一、为什么要学习《艺术概论》（一）什么是艺术概论艺术概论是对艺术的基本原理和基本规律、基础知识和问题作专门性研究、思考的学科具体而言，是艺术理论家运用一定的理论观点和方法，对艺术的本质特征、作用、发生发展、艺术家和艺术作品、艺术创作和批评等问题所作的专门性研究二）、艺术概论的特征1、综合性2、系统性3、开放性4、国际性5、实践性三）、艺术概论的目的1、艺术本身的运作规律2、艺术与人的生存二、艺术是意识形态，也是生产形态（一）、艺术是意识形态二）、艺术是生产形态三）艺术作为意识形态和生产形态，具有相对的独特性1、具有相对稳定性、继承性、超越时空的独立自在性2、具有审美价值、精神价值3、它标志着一个民族、一个时代所拥有的那种宝贵的，独一无二的艺术创造力或者叫做艺术生产力水平4、艺术是社会的审美观念、社会意识和社会文化心理的反映。

5、艺术创造在反映自然界物质存在的同时，也在改变着后者四）什么是艺术？艺术作为意识形态和生产形态的有机结合体，我们就可以把它定义为它是人类借助于一定的物质材料和工具，借助于一定的审美能力和技巧，在精神与物质材料、心灵与审美对象相互作用、相互结合的情况下，充满激情与活力的创造性劳动，即它是一种：精神文化的创造行为三、艺术形态的特点（一）、强烈的主体性二）、它是对象化的存在三）、它是美的形式构成艺术的形式美主要体现在1、匀称和比例如古代毕达哥拉斯学派的“黄金分割率”2、节奏凡高的《星空》，激动奔放的线条增强了画面的节奏感3、对称4、均衡5、对比对比中求和谐6、渐进7、多样统一它包括了以上所有的形式美，是形式美中最基本、最核心的法则第二节 艺术形态的划分 一、物化结构与艺术形态 （一）、时间艺术 1、时间艺术的物化结构形式，主要是在一定的时间过程中延续地展开，它为欣赏者提供的艺术形式，也是在一定时间里具有程序性的存在，大体要经过起始、高潮和尾声，在这一时间过程中去召唤欣赏者的审美期待和审美体验，从而使其艺术内涵、情绪情感的表达都得以动态性地实现，最终显示其生命活力和魅力。

艺术的这种物化结构方式，促使艺术与时间的结缘，这种艺术也因此被称为“时间艺术”2、时间艺术的产生（1）音乐是伴随着原始人的生产活动萌芽的2）音乐的产生还源于原始的巫术仪式3、在原始巫术仪式中，在人类的宗教活动和精神生活中，音乐为何如此重要？（1）它的“声音”的本性具有召唤心灵的感染力2）音乐语言“音响“具有纯粹感觉的冲力3）音乐的造型力量二）、空间艺术1、绘画和雕塑的物化结构形式，主要是在一定的空间内并列式的展开绘画给人以正面观的空间性幻觉，雕塑给人以面面观的空间性幻觉通过与空间结缘，绘画、雕塑的艺术内涵、情绪情感得到表达，从而显示出它们的生命力和魅力，美学上把它们称为“空间艺术”2、运用色彩传达审美体验的三种形式：（1）纹章学的（装饰性色彩）（2）色调表情的构成（写生色彩）（3）纯粹的色彩构成（三）、时空艺术（舞蹈） 1、舞蹈是人用自己的身体按照一定的节奏所进行的连续性的运动，它既是时间艺术、又是空间艺术，故称之为“时空艺术” 2、舞蹈艺术的特点是通过身体的“动作”——能量与力——去表现某种观念和情感3、舞蹈的三要素：姿势（形态的情态）、结构（与空间相关联的形象）、动作（包括空间的、时间的和力度的）三要素。

只有这三者融合成一个整体，舞蹈固有的那种韵致和节律才能出现二、符号体系与艺术形态 1、造型艺术：一般诉诸视觉感官，符号体系是静态的，有按照自然原形准确塑型的特质，给人以视触觉感，仿佛是可视可见，可以触摸的实体存在绘画、雕塑属于造型艺术。