
感官《几何立体组:球体、卵体、椭圆体》教案.doc
1页范例 蒙台梭利教学展示页 科 目 感 官 训 练 工作名称 几何立体组 球体、卵体、椭圆体 教具构成 几何立体组、底座、工作毯 工作示范 1、 开始部分 先让孩子坐在老师的两侧,“今天我要示范的工作是几何立体组 球体、卵体、椭圆体,请小朋友们仔细看 2、 从立体几何组里拿出球体,感知外形后在工作毯上做滚动状态,命名:这是球体 3、 取出卵体感知外形后,在工作毯上做滚动状态,命名:这是卵体,也可以滚动 4、 取出椭圆体感知外形后, 在工作毯上做滚动状态,命名:这是椭圆体,也可以滚动 5、 把球体卵体椭圆体放在工作毯上看是否能立住,由此引出底座这是底座,请你摸摸” 6、 一个一个取出底座,然后把球体、卵体、椭圆体放于底座上 7、 进行三阶段教学:a命名:这是球体、这是卵体、这是椭圆体B辨认:请你把球体拿给我看、请你把卵体放于姐姐手中C发音:这是球体球体、这是卵体卵体、这是椭圆体椭圆体 8、结束部分 我的工作完成了,从哪里拿来放回哪里去 年 龄 三岁以上 目的 直接目的:1通过视觉、触觉的共同作用认识球体、正方体和圆柱体并能正确说出名称 2、 培养幼儿对实体的感觉及敏锐的观察能力。
3、 专注力、独立性、秩序感及手眼协调的培养 间接目的: 错误控制 教具本身 兴趣点 教具本身 语言 球体、卵体、椭圆体 延伸活动 观察周围环境物品,哪些是球体、哪些是卵体、哪些是椭圆体。
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