谢孟媛中级文法目录、学习笔记(1—120课).doc

1谢孟媛中级文法谢孟媛中级文法(1(1——120120 课课) )目录、学习笔记目录、学习笔记第一章第一章 不定词（不定词（1-81-8）） 第一节：名词用法 第二节：形容词用法 第三节：副词用法 第四节：S+V+O+to V 第五节：S+V+O+原形不定词 第六节：S+V+it+C+to 不定词 第七节：seem (happen…等)+to 不定词 第八节：be+不定词 第九节：不定词的被动态，进行式， 完成式不定词 第十节：特别注意的不定词用法 第十一节：不定词的惯用表现 第二章第二章 动名词（动名词（9-139-13）） 第一节：动名词的用法 第二节：用不定词／动名词当受词 第三节：动词意义上的主词 第四节：动名词的否定形，被动态，完成形 第五节：含动名词的惯用表现 第三章第三章 假设语气（假设语气（14-1714-17）） 第一节：假设法现在式 第二节：假设法过去完成式 第三节：假设法未来式 第四节：其他假设法的表现 第五节：代替 if 子句的用法 第四章第四章 否定（否定（18-2018-20）） 第一节：否定字的表现 第二节：部分否定 第三节：双重否定 第四节：否定的惯用表现 第五节：不用否定字的否定表现 第五章第五章 句子的要素及种类（句子的要素及种类（21-2521-25）） 第一节：词类 第二节：词组及子句 第三节：句子的要素 第四节：句子的种类 第六章第六章 五大句型（五大句型（26-3226-32）） 第一节： S+V 第二节：S+V+ C 第三节：S+V+O 第四节：S+V+O+O 第五节：S+V+O+C 2第七章第七章 比较（比较（33-3733-37）） 第一节：比较变化 第二节：原级 第三节：比较级 第四节：最高级 第八章第八章 疑问（疑问（38-4038-40）） 第一节：疑问代名词 第二节：疑问副词 第三节：疑问形容词 第四节：间接问句 第五节：附加问句 第六节：修辞疑问句 第七节： 应答疑问句 第八节：叙述句型的疑问句 第九章第九章 名词及冠词（名词及冠词（41-4741-47）） 第一节：名词 第二节：名词的复数形 第三节：名词的所有格 第四节：冠词 第五节：定冠词的用法 第六节：冠词特别注意的用法 第十章第十章 介系词（介系词（48-5348-53）） 第一节：介系词的受词 第二节：介系词的位置 第三节：群体介系词 第四节：双重介系词 第五节：常见的介系词用法 第六节：和形容词，动词结合的介系词 第十一章第十一章 关系词（关系词（54-6054-60）） 第一节：关系代名词的种类和格 第二节：关系代名词的用法 第三节：限定用法和非限定用法 第四节：关系副词 第五节：复合关系词 第六节：关系形容词及 as, but, than 第十二章第十二章 形容词、副词（形容词、副词（61-6861-68）） 第一节：形容词 第二节：副词 第十三章第十三章 分词（分词（69-7469-74）） 第一节：修饰名词的现在分词 第二节：修饰名词的过去分词 第三节：S+V+C(分词) 第四节：S+V+O+C(分词)3第五节：分词构句 第六节：分词构句的被动态， 完成形，否定形 第七节：独立分词构句 第八节：with+(代)名词+分词 第九节：分词构句的惯用表现 第十四章第十四章 被动语态（被动语态（75-8075-80）） 第一节：主被动语态转换 第二节： (SVOO)的被动语态 第三节： (SVOC)的被动语态 第四节“疑问句被动语态 第五节：祈使句的被动语态 第六节：Say, believe, expect, know, think,consider 等的被动语态 第七节：特别注意的被动语态 第十五章第十五章 助动词（助动词（81-8581-85）） 第一节：助动词的特征 第二节：助动词的用法 第三节：含助动词的惯用表现 第十六章第十六章 特殊构句（特殊构句（86-9186-91）） 第一节：倒装 第二节：强调 第三节：省略 第四节：插入 第五节：同位语 第十七章第十七章 代名词（代名词（92-10092-100）） 第一节：人称代名词 第二节：指示代名词 第三节：不定代名词 第十八章第十八章 时态（时态（101-107101-107）） 第一节：现在式 第二节：过去式 第三节：未来式 第四节：现在进行式 第五节：过去进行式 第六节：未来进行式 第七节：现在完成式 第八节：过去完成式 第九节：未来完成式 第十节：完成进行式 第十九章第十九章 时态的一致与叙述法（时态的一致与叙述法（108-113108-113）） 第一节：时态的一致 第二节：叙述法 第二十章第二十章 连接词（连接词（114-120114-120）） 第一节：对等连接词4第二节：从属连接词(1) 第三节：各种从属连接词(副词子句)的意义不定词不定词〈〈第第 0101 卷卷〉〉名词用法名词用法(1)(1)不定词的用法不定词的用法名词用法名词用法 形容词用法形容词用法 副词用法副词用法 不定词无非就是比较长的名词、形容词、副词而已，因为它有两个字。

1.1. I I likelike toto eateat pizza.pizza. 翻译：我喜欢吃披萨 在国语中可以无条件的将两个动词摆在一起 在英文句子中只能是一个主句配一个动词，多出来的动作就需要连接词 S：I，V：like，O：to eat 这里的 to eat 当受词，所以该不定式具有名词的身份 表示我喜欢吃披萨这件事，所以是名词用法 动词 ing 形式也可以叫做动名词，本句也可以写成： I I likelike eatingeating pizza.pizza. 2.2. GiveGive meme somethingsomething toto eat.eat. 翻译：(你)给我些吃的 to eat 是修饰 something ，修饰名词的具有形容词的功能中英文差异中英文差异一个美丽的女孩 a a beautifulbeautiful girlgirl 这个刚好是中英文顺序一致，但是这样的概率不到 20%；一个站在门口的女孩 a a girlgirl standingstanding atat thethe doordoor 一个字的形容词可以放在名词前面，多个字的形容词就要放在名词后面， 所以不定词是两个字的形容词要放在名词的后面。

3.3. HeHe wentwent toto thatthat restaurantrestaurant toto eateat pizza.pizza. 翻译：他去餐厅吃披萨 S：He，V：went，后面的 that restaurant 属于地方副词，形容词才能当补 语， 本句属于 S+V 句型，这里的 to eat 当副词修饰 went 这个动词这里的 to eat 扮演副词的角色不能用 eating 来代换，eating 是动名词只有 名词的功能副词的作用副词的作用动词：verb，副词：adverb，显然副词是修饰动词的， 同时像总统和副总统那样，副总统不是必须的，所以副词也不是必须的一、不定词的名词用法一、不定词的名词用法当主词当主词1、在同一时间取悦每个人是不可能的 “在同一时间取悦每个人”指的是一件事情，人、事、地、物都是名词可以当 主词 同时又可以发现在主词的短语中真正的主词是“取悦每个人” ， “在同一时间” 只是时间副词， “取悦”是 please 但是它是一个动词，要变成名词才能做主词，用不定式 to please ToTo pleaseplease everyoneeveryone atat thethe samesame timetime isis impossible.impossible.2、保护环境是重要的。

ToTo protectprotect thethe environmentenvironment isis important.important. 本句和第一句分析的原理一样重点分析重点分析重点一：不定词当主词时，也可用假主词重点一：不定词当主词时，也可用假主词 itit 代替 1.1. ToTo pleaseplease everyoneeveryone atat thethe sometimesometime isis impossible.impossible. ItIt isis impossibleimpossible toto pleaseplease everyoneeveryone atat thethe sometime.sometime. 老外为了突出重点它会将整个主词用一个假主词 it 来代替，注意是整个主词2.2. ToTo protectprotect environmentenvironment isis important.important. ItIt isis importantimportant toto protectprotect thethe environment.environment. 先把最重要的说出来，老外习惯这样的用法。

重点二：表明不定词意义上的主词时，在不定词前加重点二：表明不定词意义上的主词时，在不定词前加 forfor 意义上的主词就是真正要做这件事的人，for 要解释成对什么人而言 1、对我而言在同一时间取悦每个人是不可能的 ItIt isis impossibleimpossible forfor meme toto pleaseplease everyoneeveryone atat thethe sometime.sometime.注意：动词前面用主格，介系词后面用受格，所以我用受格的 me 2、对我们而言保护环境是重要的 ItIt isis importantimportant forfor allall ofof usus toto protectprotect thethe environment.environment.重点三：重点三：It’sIt’s + + 形容词形容词( (表人格特质表人格特质) ) + + ofof 人人 + + toto V V ~ ~ 1 1、、It’sIt’s dangerousdangerous forfor childrenchildren toto playplay onon thethe street.street. 翻译：小朋友在街上玩耍很危险。

在街上玩耍很危险 ToTo playplay onon thethe streetstreet isis dangerous.dangerous. (对小朋友而言)在街上玩耍很危险 ForFor childrenchildren toto playplay onon thethe streetstreet isis dangerous.dangerous. 对小朋友而言同时强调“危险” It’sIt’s dangerousdangerous forfor childrenchildren toto playplay onon thethe street.street. 但是这里的“危险”并不是小朋友的人格特质，不是重点三的范畴如果形容词是表示人格特质的话用介系词 of ，不表示该人物特性的就用 for 2、你真好来为我送行 你真好，表示人的心地好，人格特质 YouYou areare kindkind toto seesee meme off.off. 片语 see off 表示送行，see 是看，off 表示消失，看着…消失不就是送行 吗？ It’sIt’s 。