广州中考化学各章节知识点汇总.docx

初三化学学问点汇总〔1〕：走进化学世界1、化学是争论物质组成、构造、性质以及变化规律根底科学2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反响符合绿色化学反响)①四特点P6〔原料、条件、零排放、产品〕 ②核心：利用化学原理从源头消退污染4、蜡烛燃烧试验〔描述现象时不行消灭产物名称〕（1） 火焰：焰心、内焰〔最光明〕、外焰〔温度最高〕（2） 比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3） 检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4） 熄灭后：有白烟〔为石蜡蒸气〕，点燃白烟，蜡烛复燃说明石蜡蒸气燃烧5、吸入空气与呼出气体比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2 量削减，CO2 和H2O 量增多〔吸入空气与呼出气体成分是一样〕6、学习化学重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜测与假设→设计试验→试验验证→记录与结论→反思与评价化学学习特点：关注物质性质、变化、变化过程及其现象；7、化学试验〔化学是一门以试验为根底科学〕 一、常用仪器及使用方法〔一〕用于加热仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶〔垫石棉网—受热均匀〕 可用于固体加热仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不行加热仪器——量筒、漏斗、集气瓶〔二〕测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必需放平稳。

视线与刻度线及量筒内液体凹液面最低点保持水平量筒不能用来加热，不能用作反响容器量程为10 毫升量筒，一般只能读到 0.1 毫升〔三〕称量器－－托盘天平 〔用于粗略称量，一般能准确到0.1 克〕 留意点：〔1〕先调整零点4 / 14（2） 称量物和砝码位置为“左物右码”3） 称量物不能直接放在托盘上一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量一样纸，在纸上称量潮湿或具有腐蚀性药品〔如氢氧 化钠〕，放在加盖玻璃器皿〔如小烧杯、外表皿〕中称量4） 砝码用镊子夹取添加砝码时，先加质量大砝码，后加质量小砝码〔先大后小〕（5） 称量完毕后，应使游码归零砝码放回砝码盒〔四〕加热器皿－－酒精灯（1） 酒精灯使用要留意“三不”：①不行向燃着酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不行用燃着酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不行吹熄2） 酒精灯内酒精量不行超过酒精灯容积2/3 也不应少于 1/43） 酒精灯火焰分为三层，外焰、内焰、焰心用酒精灯外焰加热物体4） 假设酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧时，应准时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲〔五〕夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管位置应在试管口近 1/3 处。

试管夹长柄，不要把拇指按在短柄上试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3 处；用手拿住〔六〕分别物质及加液仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅长颈漏斗下端管口要插入液面以下，以防止生成气体从长颈漏斗口逸出二、化学试验根本操作〔一〕药品取用1、药品存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中〔少量液体药品可放在滴瓶中〕，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用总原则①取用量：按试验所需取用药品如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜， 液体以 1~2mL 为宜多取试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在指定容器内②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂〔如需嗅闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体进入鼻孔〕3、固体药品取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或V 形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品取用①液体试剂倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，〔以免药品被污染〕标签应向着手心，〔以免残留液流下而腐蚀标签〕拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原 处。

②液体试剂滴加法：滴管使用：a、先赶出滴管中空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀 d、滴管用毕，马上用水洗涤干净〔滴瓶上滴管除外〕e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染〔二〕连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，假设导管 口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气〔三〕物质加热（1） 加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热2） 加热液体时，液体体积不超过试管容积 1/3，加热时使试管与桌面约成 450 角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里液体中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避开伤人，加热时切不行将试管口对 着自己或他人〔四〕过滤 操作留意事项：“一贴二低三靠” “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁“二低”：〔1〕滤纸边缘低于漏斗口 〔2〕漏斗内液面低于滤纸边缘 “三靠”：〔1〕漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（2） 用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸一边（3） 用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液照旧浑浊可能缘由有:①承接滤液烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损〔五〕蒸发 留意点：〔1〕在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌〔作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅〕（2） 当液体接近蒸干〔或消灭较多量固体〕时停顿加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避开固体因受热而迸溅出来。

3） 热蒸发皿要用坩埚钳夹取，热蒸发皿如需马上放在试验台上，要垫上石棉网〔六〕仪器洗涤：（1） 废渣、废液倒入废物缸中，有用物质倒入指定容器中（2） 玻璃仪器洗涤干净标准：玻璃仪器上附着水，既不聚成水滴，也不成股流下（3） 玻璃仪器中附有油脂：先用热纯碱〔Na2CO3〕溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗4） 玻璃仪器附有难溶于水碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗5） 仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干初三化学学问点汇总〔2〕：我们四周空气其次单元《我们四周空气》学问点1、第一个对空气组成进展探究化学家：拉瓦锡〔第一个用天平进展定量分析〕2、空气成分和组成空气成分O2 N2 CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%（1） 空气中氧气含量测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷b、装置要求：气密性良好c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5 体积d、结论：空气是混合物； O2 约占 1/5，可支持燃烧； N2 约占 4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：①液面上升小于 1/5 缘由：装置漏气，红磷量缺乏，未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷？不能缘由：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？不能缘由：产物是气体，不能产生压强差（2） 空气污染及防治：对空气造成污染主要是有害气体〔CO、SO2、氮氧化物〕和烟尘等。

目前计入空气污染指数工程为CO、SO2、NO2、O3 和可吸入颗粒物等3） 空气污染危害、保护：危害：严峻损害人体安康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂废气经处理过后才能排放，乐观植树、造林、 种草等（4） 目前环境污染问题:臭氧层破坏〔氟里昂、氮氧化物等〕 温室效应〔CO2、CH4 等〕酸雨〔NO2、SO2 等〕 白色污染〔塑料垃圾等〕3、氧气(1)氧气化学性质：特有性质：支持燃烧，供给呼吸(2)氧气与以下物质反响现象物质 现象碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊气体磷 产生大量白烟硫 在空气中发出微弱淡蓝色火焰，而在氧气中发出光明蓝紫色火焰， 产生有刺激性气味气体镁铝铁 石蜡发出刺眼白光，放出热量，生成白色固体猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4)在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂目：防止溅落高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不行燃烧3)氧气制备:（4） 气体制取与收集装置选择发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：依据物质密度、溶解性（5） 制取氧气操作步骤和留意点〔以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例〕 a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄b、留意点①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管裂开②药品平铺在试管底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集〔刚开头排出是试管中空气〕⑦试验完毕时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管裂开⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（6） 氧气验满：用带火星木条放在集气瓶口一、水1、水组成：〔1〕电解水试验A.装置―――水电解器B.电源种类―――直流电C.参与硫酸或氢氧化钠目―――增加水导电性D.化学反响：F.检验：检验：用带火星木条伸入集气瓶内4、催化剂〔触媒〕：在化学反响中能转变其他物质化学反响速率，而本身质量和化学性质在反响前后都没有发生变化物质。

〔一变两不变〕催化剂在化学反响中所起作用叫催化作用5、常见气体用途：②氮气：惰性保护气〔化性不活泼〕、重要原料〔硝酸、化肥〕、液氮冷冻③稀有气体〔He、Ne、Ar、Kr、Xe 等总称〕：保护气、电光源〔通电发不同颜色光〕、激光技术6、常见气体检验方法①氧气：带火星木条②二氧化碳：澄清石灰水③氢气：将气体点燃，用干冷烧杯罩在火焰上方； 或者，先通过灼热氧化铜，再通过无水硫酸铜7、氧化反响：物质与氧〔氧元素〕发生化学反响初三化学学问点汇总〔3〕：自然界水O2―――出气口置一根带火星木条―――木条复燃 H2―――出气口置一根燃着木条―――气体燃烧，产生淡蓝色火焰〔2〕结论：①水是由氢、氧元素组成②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成③化学变化中，分子可分而原子不行分例：依据水化学式H2O，你能读到信息 化学式含义—— H2O①表示一种物质——水这种物质②表示这种物质组成——水是由氢元素和氧元素组成③表示这种物质一个分子——一个水分子④表示这种物质一个分子构成——一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 2、水化学性质〔1〕通电。