2025年成人高等考试《教育理论》（专升本）模拟试卷一.docx

2025年成人高等考试《教育理论》（专升本）模拟试卷一[单选题]1.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因 正确答案：B参（江南博哥）考解析：皮亚杰提出了儿童认知发展阶段理论，探讨了儿童智力发展阶段与教学的关系赞科夫主要是发展性教学理论；布鲁纳是结构主义教学理论；根舍因是范例教学理论答案：B[单选题]2.教育是一种()A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象 正确答案：C参考解析：教育是人类社会特有的活动，是有意识、有目的培养人的社会实践活动，并非生物、自然或单纯心理现象答案：C[单选题]3.体育的基本组织形式是()A.课外体育锻炼B.课间操C.体育课D.运动会 正确答案：C参考解析：体育课是学校体育的基本组织形式，它是根据教育计划和体育教学大纲，以教学班为单位，有目的、有计划、有组织地进行体育教育的过程而课外体育锻炼、课间操、运动会都是体育活动的其他形式，但并非基本组织形式答案：C[单选题]4.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说 正确答案：A参考解析：生物起源说强调教育的产生完全来自动物本能，把教育过程看成是按生物学规律进行的本能过程。

神话起源说是最古老观点，认为教育由神创造；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识模仿；劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一答案：A[单选题]5.教师的表率作用主要体现在()A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅 正确答案：B参考解析：教师表率作用强调内在与外在统一，言行一致最能体现对学生的示范引领，能让学生切实感受到并学习而衣着整洁、举止端庄、谈吐文雅多侧重于外在表现答案：B[单选题]6.“读万卷书，行万里路”这句话反映的教学原则是()A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.理论联系实际原则 正确答案：D参考解析：“读万卷书”强调学习理论知识，“行万里路”强调通过实践活动获取直接经验，整体体现将理论知识与实际行动相结合，这符合理论联系实际原则答案：D[单选题]7.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的()A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 正确答案：A参考解析：“知行统一”强调道德认识（知）和道德行为（行）的统一，这与德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程相契合，因为该规律注重各要素的全面培养，而知行是其中关键部分。

答案：A[单选题]8.教学过程是以认识为基础()A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.学习直接经验的过程 正确答案：A参考解析：教学过程不仅是单纯的认识过程，更重要的是在认识基础上促进学生全面发展教学的目的在于使学生在知识、能力、品德等方面都得到进步B选项只强调教师教，忽略了学生学；C选项形成操作技能只是教学的一部分，片面；D选项学生以学习间接经验为主答案：A[单选题]9.提出直观性教学原则的主要依据是()A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想性 正确答案：A参考解析：直观性教学原则强调通过直观手段帮助学生理解知识，这主要是依据学生从形象思维向抽象思维过渡的认识规律，能让学生更好地感知和理解所学内容答案选A[单选题]10.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾D.教育者提出的与要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 正确答案：D参考解析：德育过程的基本矛盾贯穿德育始终，是德育要解决的核心问题教育者提出的要求和受教育者已有的品德水平之间的差异，推动着德育过程的发展。

其他选项虽在德育中有体现，但不是基本矛盾答案：D[单选题]11.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是()A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳 正确答案：D参考解析：在现代教育史上，布鲁纳提出“结构主义”学说，强调学习学科的基本结构，同时倡导“发现学习”方法，让学生通过主动探索发现知识赞科夫主要是发展性教学理论；苏霍姆林斯基强调全面和谐发展教育；皮亚杰是儿童心理学家，其理论对教育有影响，但不是提出“结构主义”和“发现学习”的教育家答案：D[单选题]12.班集体形成的重要标志是()A.组织了多样的教育活动B.形成了正确的集体舆论C.确立了班集体的奋斗目标D.形成和培养了班干部 正确答案：B参考解析：正确的集体舆论是班集体成员共同的心理倾向，它能对每个成员产生约束、激励等作用，体现着班集体的成熟度，是班集体形成的重要标志而组织教育活动、确立奋斗目标、培养班干部是班集体形成过程中的重要环节，但不是最重要标志答案：B[单选题]13.由短时记忆转入长时记忆的条件是()A.思维B.想象C.注意D.复述 正确答案：D参考解析：复述是使信息从短时记忆进入长时记忆的关键条件。

思维、想象与短时记忆转长时记忆无直接关联，注意主要是使信息进入短时记忆，而非从短时记忆转入长时记忆的条件答案：D[单选题]14.中枢神经系统包括脑和()A.间脑B.脊髓C.延脑D.中脑 正确答案：B参考解析：中枢神经系统由脑和脊髓组成脑又分为大脑、间脑、脑干等，延脑、中脑属于脑干部分题目问脑以外的中枢神经系统组成部分，就是脊髓答案：B[单选题]15.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为()A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减 正确答案：B参考解析：艾宾浩斯通过实验研究得出遗忘规律，即在学习后的初期遗忘速度很快，之后逐渐缓慢答案：B[单选题]16.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是()A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型内化 正确答案：D参考解析：原型内化阶段是智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象，把实践模式向头脑内部转化而原型定向是了解心智活动的实践模式，原型操作是依据智力技能的实践模式进行实际操作，操作整合是把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，它们都不符合“智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象”这一描述。

答案：D[单选题]17.根据归因理论，下列哪项能增强成功的动机()A.失败是能力太差B.失败是不够努力C.失败是任务太难D.成功是任务太容易 正确答案：B参考解析：归因理论中，将失败归因于努力不够，会让个体觉得只要更努力就能成功，从而增强成功的动机而将失败归因于能力太差会打击自信心，削弱成功动机；将失败归因于任务太难，会觉得成功与否非自己能控制，也不利于增强成功动机；将成功归因于任务太容易，不会提升自身对成功的追求，也不能增强成功动机答案：B[单选题]18.理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型等是下列哪种人格类型？()A.心理机能类型B.内外倾向类型C.社会文化类型D.场依存与场独立类型 正确答案：C参考解析：题干中理论型、经济型等类型是从社会文化角度对人格进行的分类A选项心理机能类型按认知、情感、意志占优势划分；B选项内外倾向类型以心理活动指向内外划分；D选项场依存与场独立类型侧重认知风格答案：C[单选题]19.学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是()A.分析B.综合C.抽象D.概括 正确答案：D参考解析：分析是把事物分解为各个部分、方面或要素进行研究。

综合是把事物的各个部分、方面或要素结合起来进行研究 抽象是从众多事物中抽取出共同的、本质性的特征，舍弃其非本质的特征 概括是在抽象的基础上，把抽象出来的事物共同的本质特征联合起来，并推广到同类事物上去的过程题干强调把抽象出的共同本质特征结合和联系起来，符合概括的概念答案：D[单选题]20.作家写小说主要是一种()A.创造想象B.无意想象C.记忆表象D.再造想象 正确答案：A参考解析：作家写小说是构建全新的、独特的文学形象，这需要独立创造新形象，属于创造想象无意想象是无目的、不自觉产生的想象，写小说是有目的创作，B 不符；记忆表象是过去感知过的事物形象在头脑中的再现，不是写小说主要的心理活动，C 不符；再造想象是依据词语描述或图样示意再造出相应形象，作家写小说并非依据已有描述，D 不符答案：A[单选题]21.情绪是以____为中介的反映形式()A.需要B.动机C.态度D.认识 正确答案：A参考解析：情绪是个体对客观事物是否符合自身需要而产生的主观体验，是以需要为中介的一种反映形式当客观事物满足需要时会产生积极情绪，不满足则产生消极情绪答案：A[单选题]22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()A.感觉B.知觉C.表象D.后像 正确答案：B参考解析：感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映，表象是过去感知过的事物在头脑中再现的形象，后像指刺激停止作用后在脑中暂留的印象。

题干强调对客观事物整体属性的反映，所以是知觉答案：B[单选题]23.“一题多解，演绎推理”是()A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维 正确答案：D参考解析：“一题多解，演绎推理”强调从一个问题出发，寻求多种不同的解决方法或推理路径 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”就是典型的发散思维的体现 而再现思维主要是重复过去的思维过程；求同思维（辐合思维）是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，强调得出一个确定的答案，与“一题多解”不符答案：D（发散思维）[单选题]24.心理咨询遵循的理论体系属于()A.社会意识形态领域B.自然科学的领域C.心理科学的范畴D.哲学领域 正确答案：C参考解析：心理咨询主要基于心理科学的知识、理论和方法来帮助求助者解决心理问题，它以心理科学为基础社会意识形态、自然科学、哲学虽与之有一定联系，但并非其所属的核心领域答案：C[问答题]1.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则 正确答案：错误它体现的是因材施教的原则[问答题]2.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

正确答案：正确教育制度的建立要受社会政治经济制度的制约学制中关于学校专业的设置，各级各类学校教育目的、学制年限、入学条件等要直接受统治阶级的有关方针、政策的制约，反应统治阶级的愿望和要求[问答题]3.教育的文化功能主要包括哪些内容？ 正确答案：（1）传递与保存文化的功能；（2）活化文化的功能；（3）交流、融合文化的功能；（4）选择文化的功能；（5）更新与创造文化的功能[问答题]4.师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？ 正确答。