关于孔庙国子监游记2篇的作文.docx

本文来源：网络收集与整理|word可编辑关于孔庙国子监游记 2篇的作文关于孔庙国子监游记2篇的作文 本文简介：孔庙国子监半日游初一（3）班王逸埴期中考完试以后，学校组织我们 所有初一年级的同学去了位于北京市东城区的孔庙、国子监，开展了一次别 有意义的实践活动我觉得学校真是贴心啊，用这种形式帮我们去缓解这几 天考试紧张的情绪！孔庙国子监对我来说并不陌生，因为在十一期间爸爸带 我来过，当时的我就走马观花地浏览了一下名关于孔庙国子监游记2篇的作文 本文内容：孔庙国子监半日游初一（3）班王逸壬宣期中考完试以后，学校组织我们所有初一年级的同学去了位于北京市东 城区的孔庙、国子监，开展了一次别有意义的实践活动我觉得学校真是贴 心啊，用这种形式帮我们去缓解这几天考试紧张的情绪！孔庙国子监对我来说并不陌生，因为在十一期间爸爸带我来过，当时的 我就走马观花地浏览了一下名胜古迹，觉得一点意思都没有，但这次学校组 织的这次活动却让我感到意义非凡这次实践活动让我感到最有意思的事情就是：穿汉服、学拜师礼一位 专门教拜师汉学文化的老师，对我们大家说：“现在我就开始教你们怎么穿 汉服，把衣服的左边压着右边如果右边腋下有一根绳子。

就拿左边衣服上 的带子和右边腋下的绳子系上，然后再把衣服上的腰带系在腰上，最后再把 腰带上的蝴蝶结，转到身体的左前方我们班的所有人都跟着老师的步骤 穿上了汉服，穿完以后彼此相互打量着，有的同学套着羽绒服穿上了汉服，显得很臃肿；有的同学个子比较矮小，穿起汉服来又长又大看着同学们穿 上汉服不伦不类的样子，我们都忍不住放声大笑起来接下来拜师的礼仪开 始了老师说：“下面我就教你们孔子的礼仪男生是左手在前，右手在 后然后把大拇指和其他的四个手指并到一起大拇指不能竖起来否则是 对长者的不尊敬老师继续说：“女生是右手在前，左手在后，然后把大 拇指和其他的四个手指头并到一起，大拇指不能竖起来，否则也是对长者的 不尊敬接着老师又叫每个班的体育委员出列让他们一人拿一样古代作 为学费的东西分别是；大枣，莲子，红豆，腊肉，芹菜和桂圆如果去拜 师，老师回访学生的礼物有三样，分别是：大葱，芹菜和桂圆接下来我们 进行了拜师的环节，就在这时，我突然明白我们初一年级的所有同学为什么 要穿汉服了，就是因为要学孔子拜师的礼仪接下来我们拜完老师以后就要 拜孔子了，老师说：“古代时候，拜皇帝要拜三次，而拜孔子要拜四次，因 为孔子是为人师表，所以要四拜孔子。

拜师礼结束后，我和同学们再次参 观了孔庙国子监通过这次去孔庙国子监，让我学会了尊师重教的礼仪，也让我感受到中 华文化的博大精深中华民族的传统美德要靠我们继续传承下去！孔庙国子监参观活动初一（3）班文子涵“温故而知新，可以为师矣”，“学而不思则罔，思而不学则殆”…… 这些家喻户晓的名言大家一定都听说过，也一定都知道它出自于孔子在我 了解了这些话后，我就被孔子的智慧与每句话中蕴含的哲理深深的吸引正 好，这次学校组织孔庙国子监参观活动，就这样我们坐着大巴车出发了在经过30分钟左右的路程后我们终于到了下车后我们走了一段小 路，接着，我们看见了一个红红绿绿的大门框上写着“国子监”进去后， 不必说那一棵棵硕大的古树，也不必说那红砖青瓦的小楼、高大的宫殿，单 是一块块的石碑就让我感到仿佛回到了古代这时，有一位导游抱来一大筐 蓝色的古装让我们披上，模仿古代国子监的学子披上一看，哇！这哪像是 一群学子，简直就是一群刚洗完澡披上浴袍的孩子心里边想着边排好了 队，来到了一座宫殿前准备好去拜孔子只见这时有一个穿金色古装的人走 上殿前教我们如何拜首先，要将胳膊伸直接着，将左手放在右手前面 最后，那人高声说“拜”时，我们弯腰下拜，说“兴”时，我们起。

就这样 我们拜完了孔子拜完孔子后我们开始了参观在国子监中，有一个宫殿给我印象很深 这个宫殿是古代皇上讲书的地方，皇上一生只能在这里讲一次课，皇上在里 面讲，两个大臣在宫殿门口传话，几百个学子在外面听宫殿的最外圈是一 圈水沟，从外面看这个宫殿好像没有什么不同，但一进去可就大不相同了 一进去，只见花花绿绿的墙上画着一条张牙舞爪的龙，翻滚着，奔腾着中 间有一个金色的椅子，椅背上也刻着一条张牙舞爪的龙，这就是龙椅龙椅 前面，有一张案牍就是皇上书写的地方宫殿顶部，刻着一条金龙，叼着龙 珠，瞪着龙眼，世世代代注视着下方不知不觉，短暂的参观活动结束，我 怀着留念与不舍的回到学校我认为这次参观活动很有意义，我既收获了快乐，也收获了有关孔子的 知识同样这次活动也让我感受到了中华民族的文化与智慧当然，作为一 代学子，有什么能比站在几百年前学子学习的地方感受更深的事吗？关于孔庙国子监游记2篇的作文 本文关键词：国子监，孔庙，作文, 游记 4 / 4。