对照式结构.ppt

议论文写作指导 ——结构模式篇,正反对照式,团购已成新时尚 别把节约当抠门 来源：扬子晚报 作者：周茂川,常州一名大学生请心仪的女孩吃了一顿饭，买单时用的是团购券，结果悲剧了：女孩嫌他抠门，直接表示不会再见面了（详见本报今日A8版） 常州这名大学生的遭遇不是孤例，网上一搜就能发现，近一两年时间，在西安、扬州等地，都有类似的事件发生，男女在餐厅相亲，男孩结账时用了团购券，结果女孩立即拂袖而去团购真的就意味着抠门吗？我们不妨来看看两组数据一组数据来自一家大型网站的调查，在接受调查的网友中，有7成表示经常选择团购，而且团购涉及的领域极其广泛，不仅能团购吃喝、电影票，买车买房照样能团；一组数据来自本报记者的调查，调查显示，两个人用团购券看场电影，能省下90元钱可以说，团购如今已经成了一种全新的生活方式，而且的确能省下不少钱，那为什么还有不少人认为团购“小气”呢？答案很简单，现如今生活条件越来越好，在不少人眼中，关注点已经变成了如何“花钱”，而不是如何“省钱”去年，有一则新闻引起网友热议，在烟台大学，7名餐厅保洁员每天坚持吃学生的剩饭剩菜，一吃就是5个月，最终学生们被深深震撼，改掉了浪费的坏习惯。

的确如此， 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰越是富裕，越要懂得节约勤俭节约是社会主义核心价值观的重要内容，是永不过时的美德，是对自然、资源和生命的尊重 所以姑娘们，看清楚了，也许你身边的“团购男”就是真正的“男神”，可别看走眼了二、正反对照式,1、概念：所谓正反对照式结构模式，就是在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证，从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的一种论证模式 运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用正反对照式结构模式,引论（提出中心论点） 正面论点1+正面论据＋分析论证 反面论点2+反面论据＋分析论证 结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）,,本论,,阅读《遭遇挫折，笑对痛苦》，请找出这篇文章的模式结构框架中心论点： 正面分论点： 正面论据： 反面分论点： 反面论据： 总结：,,,,,,,,遭遇挫折，笑对痛苦,人之一世，殊为不易，在看似平坦安逸的人生旅途中布满了种种坎坷和荆棘，往往使人困难重重，甚至痛不欲生痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱之人因受挫折放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……因此，面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。

第一段，扣题快，且有文采）,“老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（用例一） “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顾挫折重重后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有长安市上酒家眠”，笑对痛苦，而对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情杯 （用例二）,由此看来，面对挫折，我们不应过分地深陷于痛苦失意的阴影中不能自拨；面对挫折，我们不应终日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失了方向遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择分析透辟，三个“面对挫折”展开语段层次）,相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中；结果将不堪设想刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！（从反面用例）,前事不忘，后事之师古人已经为我们作出太多的榜样，也留下了太多的遗恨在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。

遭遇挫折，就当它为一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没从反面分析、论证） 遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑……（结尾，语言形象）,面对挫折，我们不应放大痛苦，而 应直面人生，缩小痛苦 （1）直面挫折的王勃； （2）笑对痛苦的李白 勇于面对挫折之苦，绽放别样的人生精彩 刘备做出错误决定，造成“白 帝托孤”的悲剧 相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想 总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦,中心论点：,正面论据：,反面论据：,《遭遇挫折，笑对痛苦》 提纲,（直面挫折与痛苦）,（放大痛苦）,正面分论点：,反面分论点：,请看下面三组分论点是否符合对照式结构，如果不符合，请修改鉴,《放弃是一种智慧》,(第一组）分论点一：放弃了对物质生活的奢侈追求，我们的精神世界就丰富了 分论点二：放弃了坚持，我们就不会活这么累了第二组）分论点一：放弃了对荣誉的追求，我们就会生活的从容淡泊。

分论点二：放弃了对真理的追求，我们将会变得碌碌无为，一事无成第三组）分论点一：懂得放弃“明知不可为”的事情，我们就会有更多机会去选择新的开始 分论点二：不懂放弃而一味地坚持，往往会难以成业，甚至一事无成《放弃是一种智慧》,《放弃是一种智慧》,第一组否定了坚持的意义，不合常理,第三组符合对照式,第二组没有正反构成对比,思,怎样构成正反对照式结构呢？,方法提示——反观法：,既要从正面谈，也要从反面看，这就是反观法的运用正面论证：这样做会怎样？ 反面论证：不这样做会怎样？,简单举例： 要认真学习 认真学习会怎样？（正面论述） 不认真学习又会怎样？（反面论述）,牛刀小试,一位登山运动员在登珠峰时，登到8000米时体力不支放弃了继续攀登，他说：“8000米就是我的生命极限 一个人在掘井，掘了很久，这时距离水层只有一墙之隔，然而他却半途而废了 请根据此材料自拟题目，列一篇正反对照式议论文的提纲参考： 《坚持到底，永不放弃 》 提纲 中心论点：遇上任何困难都不应该轻易放弃，而应该坚持到底 论证过程：分论点：“锲而不舍，金石可镂在我们面临困难的时候，坚持就是最大的胜利 正面论据（坚持到底才能取得成功）——（1）映雪夜读的孙康，坚持勤学苦读，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

（2）华罗庚终身残疾，但是凭借坚强的毅力，坚持钻研数学，终于在逆境中成才 分论点：“锲而舍之，朽木不折”屈服于困难，半途而弃，最终也将被成功所弃 反面论据：项羽兵败，放弃了霸业，自刎乌江 总结：困难面前如果有一百个失败者，那我们就做第一百零一个挑战者：坚持到底，永不放弃 ！,参考： 《不要一味地坚持 》 提纲 中心论点：不要一味地坚持，有时放弃是为了更好地坚持下去 论证过程：正面论据（适时放弃）——（1）鲁迅弃医从文，以自己的笔为武器，从内心深处唤醒沉睡的中国人 （2）比尔·盖茨放弃学业，创办微软，改变了世界 分论点： 有时放弃，并不是放弃追求，相反，我们在放弃的同时酝酿着精华，让我们更加有精力去追求更高的目标 反面论据（固执地坚持）——马谡固执己见，不听别人的劝谏，坚持只在山顶上屯兵，最终街亭失守 分论点：错误的坚持不如放弃，有时放弃固执己见才能取得成功 总结：有时，放弃不代表懦弱，不要一味地坚持，放弃也是一种美丽四、议论文的正反对照式结构模式要防止两种弊病：,1.生硬对比有些同学在对比时只将两件事物照章写上，让人看不出其可比之处，不知为何而设，有时更是生搬硬套，令人不知所云 2.不加分析。

不注意在比较上下功夫，未能指出其相异之处以证明观点的正确性小结：,1.运用正反对照式结构模式能使文章观点正确错误分明，是非曲直明确，给人留下深刻的印象2.正反对照式结构模式是通过对比，更鲜明地突出什么是正确，什么是错误，强化中心论点材料: 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭新课标II卷高考作文题立意是多角度的，可以是材料本身的“人与自然”，也可以是社会生活中家庭教育的“溺爱、爱的方式”可以是“尊重规律、规范”，从反面立意可为“拒绝依赖、自立”,。