教科版三上科学复习-期末复习第一单元-(精编).doc

三年级科学上册第一单元三年级科学上册第一单元 《《植物植物》》复习知识点复习知识点第第 1 课课 《《我看到了什么我看到了什么》》1、从远处观察大树，可以观察到大树的（ 整体形态整体形态 ） ，大树的整体形态一般由（ 树冠树冠 ） 、（ 树干树干 ） 、 （ 树根树根 ）三部分组成2、从近处观察大树，可以观察到大树的（ 局部形态局部形态 ） ，大树的器官一般包括（ 根根 ） 、 （ 茎茎 ） 、 （ 叶叶 ） 、 （ 花花 ） 、 （ 果实果实 ） 、 （ 种子种子 ）六个部分3、观察一棵大树的观察顺序是（ 由远及近由远及近 ） 、 （ 从整体到局部从整体到局部 ） 4、 （ 树皮或树枝受到伤害树皮或树枝受到伤害 ）会形成树瘤 （ 树皮树皮 ）是运输水分和营养的通道，所以保护它十分重要5、科学课中的观察是有（ 目的目的 ）的，当我们想要（ 了解了解 ）得更多、 （ 知道知道 ）得更多，带着这样的（ 目的目的 ）去看大树的时候，我们的观察活动就开始 了6、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些（ 小动物小动物 ）也活跃在大树上7、 （ 观察观察 ）可以让我们获得很多的信息， （ 观察观察 ）会使我们发现大树原来是一个（ 生生机勃勃机勃勃 ）的生命世界。

8、在观察大树时我们经常用到的观察方法有（ 看一看看一看 ） 、 （ 闻一闻闻一闻 ） 、 （ 听一听听一听 ） 、 （ 摸一摸摸一摸 ） 、 （ 量一量量一量 ）等9、树是（ 活活 ）的植物，生长在一定的的（ 环境环境）里，有一定的（ 生存需要生存需要 ） ，是有（ 生命生命 ）的物体10、观察时需要动用我们的（ 眼睛眼睛 ） 、 （ 鼻子鼻子 ） 、 （ 耳朵耳朵 ） 、 （ 手手 ）等多种感官共同参与在所有的感官中， （ 眼睛眼睛 ）从周围接受的信息最多11、观察时各种感觉器官各有分工， （ 眼睛眼睛 ）能看见物体的大小、形状、颜色、远近， （ 耳朵耳朵 ）能听清声音的大小、高低、强弱， （ 鼻子鼻子 ）能闻出物体的气味， （ 舌头舌头 ）能尝出食物的味道， （ 手手 ）能分辨出物体的冷热、轻重、粗细12、在观察大树时，我们可以借助（ 放大镜放大镜 ） 、 （ 望远镜望远镜 ） 、 （ 尺子尺子 ）等一些简单的工具来进行观察和测量13、观察远处的物体要用到的工具是（ 望远镜望远镜 ） ，观察微小的物体要用到工具是（ 放大放大镜镜 ） ，要测量树干的粗细和高矮要用到的工具是（ 尺子尺子 ） 。

14、在真实的大树前看到的内容比图片中看到的内容要（ 多多 ） 第第 2 课课 《《校园的树木校园的树木》》 1、树的形状是（ 多种多样多种多样 ）的，如果说一棵大树的形状是伞形的，那么这棵树可能是（ 松树松树 ） 如果说一棵树有五层楼那么高，这是描述大树的（ 高矮高矮 ） ，如果说一棵树看起来像一把伞，这是描述大树的（ 形状形状 ） 2、 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”这两句古诗描写的是（ 柳树柳树 ） 3、拓印树皮图案的方法是：把（ 白纸白纸 ）紧压在树干上，先用（ 手指手指 ）在纸上反复按压，再平捏（ 蜡笔蜡笔 ）在纸上涂擦，使（ 凸起凸起 ）的部分染上（ 颜色颜色 ） 4、用（ 画图画图 ） 、 （ 拓印拓印 ） 、 （ 作记录作记录 ） 、搜集一些（ 实物标本实物标本 ） ，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法5、每种大树都有自己的特征，大树的特征可以用树的（ 高矮高矮 ） 、树冠的（ 大小大小 ） 、树干的（ 粗细粗细 ） 、树皮的（ 样子样子 ）和树叶的（ 样子样子 ）来描述6、每一种大树的树皮是（ 不相同不相同 ）的，有的树皮（ 光滑光滑 ） ，有的树皮（ 粗糙粗糙 ） ，不同的大树树叶形状也（ 各不相同各不相同 ） 。

7、在写观察记录时，要写出观察的（ 时间时间 ） 、 （ 地点地点 ） 、 （ 小组成员小组成员 ） ，要按（ 观察顺观察顺序序 ）来记录，最好能贴上收集到的（ 实物标本实物标本 ） 8、、树的相同点有：1）它们都长在泥土里；）它们都长在泥土里；2）生长条件都需要水分、阳光、空气、营养等；）生长条件都需要水分、阳光、空气、营养等；3）都有树冠、树干、树根）都有树冠、树干、树根…………9、树的不同点有：1）有的树冠大，有的树冠小；）有的树冠大，有的树冠小；2）有的树干粗，有的树干细；）有的树干粗，有的树干细；3）有的）有的树皮光滑，有的树皮粗糙；树皮光滑，有的树皮粗糙；4）结的果实不一样；）结的果实不一样；5）叶片形状不一样叶片形状不一样第第 3 课课 《《大树和小草大树和小草》》1、在校园里，不仅有高大的（ 树木树木 ） ，还有低矮的（ 小草小草 ） 我国常见的小草有（ 狗狗尾草尾草 ） 、 （ 三叶草三叶草 ） 、 （ 蒲公英蒲公英 ） 、 （ 车前草车前草 ） 2、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（狗尾草狗尾草） ，它是（ 一年一年 ）生杂草，全国各地都有分布它的果实串（ 毛茸茸毛茸茸 ）的，很像（ 狗尾巴狗尾巴 ） 。

3、植物茎按软硬可以分为（ 木质木质 ）茎和（ 草质草质 ）茎像樟树茎一样的茎叫（ 木质茎木质茎 ） ，像狗尾草一样的茎叫（ 草质茎草质茎 ） 4、植物根据茎的性质，可以划分为（ 木本植物木本植物 ）和（ 草本植物草本植物 ） 我知道树是（ 木本木本 ）植物，草是（ 草本草本 ）植物常见的木本植物有（ 樟树樟树 ） 、 （ 梧桐树梧桐树 ） 、 （ 桃树桃树 ） 、 （ 苹果树苹果树 ）等；常见的草本植物有（ 白菜白菜 ） 、 （ 小麦小麦 ） 、 （ 玉米玉米 ） 、 （ 向日葵向日葵 ）等5、小草与大树一样，都是有（ 生命生命 ）的，都具有（ 生命体生命体 ）的共同特征6、大树和小草主要不同之处在于（ 植株的高矮植株的高矮 ） 、 （ 茎的粗细和质地茎的粗细和质地 ） 7、大树和小草的相同点有：1）都是有生命的；）都是有生命的；2）都生长在土壤中；）都生长在土壤中；3）都有绿色的叶；）都有绿色的叶；4）有的都会开花结果；）有的都会开花结果；5）生长都需要水分、阳光和空气等）生长都需要水分、阳光和空气等8、大树和小草的不同点有：1）大树植株高大，小草植株矮小；）大树植株高大，小草植株矮小；2）大树茎粗，小草茎细；）大树茎粗，小草茎细；3）大树多年生，寿命长，小草寿命短；）大树多年生，寿命长，小草寿命短；4）大树时木本植物，小草是草本植物。

大树时木本植物，小草是草本植物9、 “野火烧不尽，春风吹又生”这两句古诗说明小草（ 虽然寿命很短，但生命力旺盛虽然寿命很短，但生命力旺盛 ） 第第 4 课课 《《水生植物水生植物》》1、 （ 陆地上陆地上 ）生长着许多植物， （ 水中水中 ）也生长着许多植物根据（ 生存环境生存环境 ）的不 同，植物可以分为（ 水生植物水生植物 ）和（ 陆生植物陆生植物 ） （ 水葫芦水葫芦 ）和（ 金鱼藻金鱼藻 ）是两种常见的水生植物2、常见的水生植物有（ 水葫芦水葫芦 ）） 、 （ 金鱼藻金鱼藻 ） 、 （ 水花生水花生 ） 、 （ 浮萍浮萍 ） ，水花生还可以在陆地上生活常见的陆生植物有（ 梧桐树梧桐树 ） 、 （ 樟树樟树 ） 、 （ 车前草车前草 ） 、 （ 狗尾草狗尾草 ） 3、花生属于（ 陆生陆生 ）植物，水花生属于（ 水生水生 ）植物4、水生植物分为三个类型，植株全部沉没于水中，叫（ 沉水植物沉水植物 ） ，如金鱼藻叶片漂浮于水面叫（ 浮水植物浮水植物 ） ，如水葫芦、浮萍植株的一部分挺出水面，称为（ 挺水植物挺水植物 ） ，如水花生5、水葫芦能浮在水面的原因是（ 叶柄部位有膨大的海绵体气囊充满空气叶柄部位有膨大的海绵体气囊充满空气 ） 。

6、、水葫芦和金鱼藻相同点有：1）都是有生命的；）都是有生命的；2）都生长在水中，有适应水生环境的结）都生长在水中，有适应水生环境的结构；构；3）都有根茎叶等器官；）都有根茎叶等器官；4）生长条件都需要水分、阳光、空气等；）生长条件都需要水分、阳光、空气等；5）都会开花结果，）都会开花结果，繁殖后代；繁殖后代；6）都会衰老死亡都会衰老死亡7、、水葫芦和金鱼藻不同点有：1）水葫芦叶片大而厚，金鱼藻的叶细小；）水葫芦叶片大而厚，金鱼藻的叶细小；2）水葫芦叶柄部）水葫芦叶柄部位有膨大的海绵体气囊，金鱼藻叶柄细小；位有膨大的海绵体气囊，金鱼藻叶柄细小；3）水葫芦的植株浮在水面上，金鱼藻植株沉在）水葫芦的植株浮在水面上，金鱼藻植株沉在水底第第 5 课课 《《植物的叶植物的叶》》1、秋天是（ 落叶落叶 ）的季节我看见过的植物的叶的颜色有（ 绿色绿色 ） 、 （ 黄色黄色 ） 、 （ 红色 ） 、 （ 紫色紫色 ）等2、植物的叶的形状是（ 各种各样各种各样 ）的，常见的叶的形状有（ 心形心形 ） 、 （ 扇形扇形 ） 、 （ 卵形卵形 ） 、 （ 掌形掌形 ） 、 （ 针形针形 ） 、 （ 管形管形 ） 、 （ 带形带形 ）等。

3、大葱的叶是（ 管形管形 ） ，枫叶是（ 掌形掌形 ） 、兰草叶是（ 带形带形 ） ，杨树、苹果树叶是（ 心形心形 ） ，银杏叶是（ 扇形扇形 ） ，槭树叶是（ 卵形卵形 ）4、观察到叶的形状（ 相同相同 ） ，才说它们是同一种树叶，观察到叶的形状（ 不同不同 ） ，才说它们不是同一种树叶5、同一种树的叶具有（ 共同共同 ）的基本特征，它的（ 形状形状 ）一定相同， 而（ 颜色颜色 ）和（ 大小大小 ）不一定相同6、树叶的基本特征表现在（ 形状形状 ） 、 （ 颜色颜色 ） 、 （ 大小大小 ） 、 （ 气味气味 ）等方面判断是同一种树叶的依据（ 形状是否相同形状是否相同 ） 7、一片完整的叶一般由（ 叶片叶片 ）和（ 叶柄叶柄 ）两部分组成其中叶片上长有（ 叶叶脉脉 ） ，叶脉是传递（ 水分水分 ）和（ 营养营养 ）的通道8、新鲜叶与落叶的最大不同点在于（ 生命活力不同生命活力不同 ） ，新鲜叶是（ 活的活的 ） ，落叶已经完成生命历程，是（ 死的死的 ） 9、、新鲜叶与落叶的相同点有：1）叶片形状都相同；）叶片形状都相同；2）都是由叶片和叶柄两部分组成，叶）都是由叶片和叶柄两部分组成，叶片上都有叶脉；片上都有叶脉；3）叶片边缘一样。

叶片边缘一样10、新鲜叶与落叶的相同点有：1）颜色不一样，新鲜叶是绿色的，落叶是黄色的；）颜色不一样，新鲜叶是绿色的，落叶是黄色的；2）软）软硬不同，新鲜叶柔软，落叶较硬；硬不同，新鲜叶柔软，落叶较硬；3）老嫩不同，新鲜叶嫩，落叶老；）老嫩不同，新鲜叶嫩，落叶老；4）生命活力不同，）生命活力不同，新鲜叶是活的，落叶是死的新鲜叶是活的，落叶是死的11、在搜集树叶时，我们要（ 捡地上的落叶捡地上的落叶 ）来观察，不能随便采摘树上的叶，因为叶也是有（ 生命生命 ）的12、叶的一生经历了（ 生长发育生长发育 ） 、 （ 成熟成熟 ） 、 （ 繁殖繁殖 ） 、 （衰老死亡衰老死亡 ）的生长变化过程13、树叶主要有（ 叶芽叶芽 ） 、 （ 小叶片小叶片 ） 、 （ 嫩叶嫩叶 ） 、 （ 成熟的叶成熟的叶 ） 、 （ 老叶老叶 ） 、 （ 将枯萎的叶将枯萎的叶 ）这几个生长阶段14、叶也是有（ 生命生命 ）的，它从（ 叶芽叶芽 ）开始生长，又慢慢地（ 长大长大 ） ，最后（ 衰老死亡衰老死亡 ） ，完成了一生15、许多植物的叶从（ 春天春天 ）开始长出来，到（ 秋天秋天 ）枯黄死去，完成了叶的一生。

16、有些树叶虽然秋天不会落叶，但它们的叶同样也有（ 生长生长 ） 、 （ 衰老衰老 ） 、 （ 死亡 ）的完整第第 6 课课。