高中作文-中学作文不跑题问答.pdf

问：老师，您能给我说说写好考场作文的关键是什么 吗？ 答：一篇作文的好坏，与你立意、构思、布局、运用 词语和表现方法有很大关系但是，如果你在作文中“跑了 题” ，就是没有看懂、看准题目，在写作中没有抓住中心思 想，没有领会题目的要求，即使在其他方面都表现得好，也 是白费笔墨所以说，审题是写好作文的第一关，也是关键 性的一步 问：看来，要“不跑题” ，首先得在审题上下功夫了 答：说得对！到于怎样审题，你们的语文老师肯定 已讲过不少，如分析法、比较法等，我就不再重复了我倒 要请你说一说，审题应注意些什么？ 问：审题一般要注意“三审” 一是审清对象，就 是搞清楚写作文是写人呢，是记事呢，是写景呢，还是状物 呢；二是审明范围，即要明确我们所选材料的时间、空间、 数量及人称、 范围上有什么限制； 三是审清重点， 也就是 “题 眼” ，如《我喜欢的一件玩具》中的“喜欢” ， 《我学会了 _______》中的“学会”等 答：你说得很好！这“三审”抓住了，题意就基本 能把握， “跑题”的问题自然可避免了 问：老师，要是遇到《我的家庭》 《难忘的一课》 之类“题目过大”的该怎么办呢？ 答：审“大题” ，我们可用“补充法” 。

这种方法的 特点就是对“大题”加以补充，使它具体化，化大为小，大 题小做就说《难忘的一课》吧，我们可以补充成：一堂语 文课、自然课，或一次参观访问，或一次队活动或一次报告 会，或和某人的一次有启发、受教育的谈话等，把它具体化 成一个个“小问题” ，然后从中选择最能反映令人“难忘” 的那一课去写，这样就容易多了下面有几个作文题，你不 妨用“补充法”去审一审，以便你掌握1. 我的双休日；2. 我的课外生活；3. 难忘的小学生活 问：好，放学后我一定去动动脑筋谢谢老师的指 点。