9.2 第2课时 一元一次不等式的应用
20页1、,第九章 不等式与不等式组,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,9.2 一元一次不等式,第2课时 一元一次不等式的应用,七年级数学下(RJ) 教学课件,1.会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问 题,经历“实际问题抽象为不等式模型”的过程;(重点) 2.体会解不等式过程中的化归思想与类比思想,体会分 类讨论思想在用不等式解决实际问题中的应用,学习目标,导入新课,一元一次方程解实际问题的步骤:,实际问题,回顾与思考,交流:那么如何用一元一次不等式解实际问题呢?,小华打算在星期天与同学去登山,计划上午7点出发,到达山顶后休息2h,下午4点以前必须回到出发点. 如果他们去时的平均速度是3km/h,回来时的平均速度是4km/h,他们最远能登上哪座山顶(图中数字表示出发点到山顶的路程)?,讲授新课,前面问题中涉及的数量关系是:,去时所花时间+休息时间+回来所花时间总时间.,解:设从出发点到山顶的距离为x km, 则他们去时所花时间为 h,回来所花时间为 h.,他们在山顶休息了2 h,又上午7点到下午4点之间总共相隔9 h,即所用时间应小于或等于9 h.,所以有 +2+ 9
2、.,解得 x12.,因此要满足下午4点以前必须返回出发点,小华他们最远能登上D山顶.,x 125.,例1 某童装店按每套90元的价格购进40套童装,应 缴纳的税费为销售额的10%. 如果要获得不低于 900元的纯利润,每套童装的售价至少是多少元?,解: 设每套童装的售价是 x 元.,则 40x904040x10900.,解得,答:每套童装的售价至少是125元.,分析: 本题涉及的数量关系是: 销售额成本税费纯利润(900元).,典例精析,例2 当一个人坐下时,不宜提举超过4.5 kg的重物,以免受伤. 小明坐在书桌前,桌上有两本各重1.2 kg的画册和一批每本重0.4 kg的记事本. 如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本. 问他最多只应搬动多少本记事本?,解: 设小明应搬动x本记事本,则,解得 x5.25.,1.22+0.4x4.5.,答:小明最多只应搬动5本记事本.,由于记事本的数目必须是整数,所以x 的最大值为5.,解:设小明家每月用水x立方米 51.8915, 小明家每月用水超过5立方米, 则超出(x5)立方米,按每立方米2元收费, 列出不等式为:51.8(x5)215, 解
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7.2.1 用坐标表示地理位置
6.3 第1课时 实数
6.1 第2课时 用计算器求算术平方根及其大小比较
8.2 第1课时 代入法
6.3 第2课时 实数的性质及运算
9.1.2 第2课时 含“≤”“≥”的不等式
5.3.1 第2课时 平行线的性质和判定及其综合运用
5.1.3 同位角、内错角、同旁内角
7.1.2 平面直角坐标系
5.2.2 第2课时 平行线判定方法的综合运用
8.1 二元一次方程组
5.2.2 第1课时 平行线的判定
8.3 第2课时 利用二元一次方程组解决较复杂的实际问题
6.1 第1课时 算术平方根
5.3.1 第1课时 平行线的性质
9.2 第2课时 一元一次不等式的应用
6.1 第3课时 平方根
9.2 第1课时 一元一次不等式的解法
8.3 第1课时 利用二元一次方程组解决实际问题
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