三年级科学上册 1_3 整理百宝箱课件3 湘教版
17页整理“百宝箱”,科学学习,很重要;实验过程,第一要! 小组成员,分配巧;各个环节,配合好! 你动手来,我动脑;你记录来,我思考! 认真实验,不能吵;影响别人,可不好! 小组合作,不能少;多少资料,齐心找! 小组合作,少不了;多少问题,齐心讨! 小组合作,固重要;全班智慧,更可靠! 注意倾听,又一要;他人经验,很需要! 重要数据,认真找;分析数据,找奥妙! 小小数据,看似小;汇集起来,不得了! 大小问题,都能找;所有答案,都明了! 科学实验,真奇妙;长了知识,心灵巧! 科学知识,装满脑;走到哪里,都骄傲!,我们的声明:,同学要记清,发言仔细听。 实验轻声做,科学动脑筋。 记录要真实,合作很要紧。 材料保管好,我们最文明。,寻“宝”清单,寻“宝”清单,为什么在你的眼里它是“宝贝”?,你是怎样分类的?,给宝贝分类,老师的分类,其他,植物,动物,收藏宝贝,其他类,如石头、羽毛可直接收藏 动物类,需用药水(福尔马林)浸泡,制成标本 植物类,制成植物标本,植物标本的制作,一、采集:,二、压制与整理 : 把采集的标本放在标本夹的纸上,把枝、叶、花的正面向上展平,较长的标本可以折成两、三折放置,部分叶片应翻转,花不能被叶片所覆盖。标本用纸夹好后用绳把标本夹缚紧,置通风处让标本干燥。 压制根或果实比较粗大的标本时,用纸把枝叶部分垫平,以免叶子受不到压力而皱缩。 有硬刺的标本,可用木板把硬刺压平,以免扎坏其他标本。,三、上台纸与固定:,四、贴标签: 在右下角处贴上标签,注明植物名称、分类地位、 采集日期、地点和采集人姓名等。,
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