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高中物理 42 实验:探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1

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    • ,第四章 牛顿运动定律,4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系,学习目标 :,1、学会通过实验探究物体加速度与 力、质量的关系,2、在实验中掌握打点计时器的用法,3、对自己的实验结果进行归纳分析,分 组 讨 论,1、物体质量一定,力不同,物体加速度有什么不同? 2、力大小相同,作用在不同质量的物体上,物体加速度有什么不同?,探究实验,一、加速度与力的关系:,设计一个试验,保持物体的质量不变,测量物体在各个不同的力的作用下的 加速度,分析加速度与力的关系。大家分组讨论并且每组设计一个试验方案, 并说明试验的原理。,参考:1、小车质量的测量用 。,天平,2、打点计时器的用途是:,打出纸带,,测量计算小车的加速度。,3、如何才能给小车提供一个恒定的 合外力?,4、如何来测量小车所受的合外力?,5、如何来平衡摩擦力?,我们将长木板倾斜一定角度,应 该等于,这么准确,做实验时肯定无法这么准确, 我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大 致能够匀速下滑(可以根据纸带上的点 来判断),,此时物体在斜面上,受到的合外力为0。做实验时肯定无法,6、绳子的拉力等于钩码的重量吗? 为什么?,不等于!因为钩码向下加速,所以绳 子的拉力小于钩码的重力。,7、什么情况下钩码重力可以近似等于 绳子拉力即小车所受的合外力?,当砝码质量比小车质量小得多时 (1/6),绳子的拉力近似等于砝码的 重力,即小车受到合外力近似等于砝码 的重力。,实验数据的记录处理:,二、加速度与质量的关系:,设计一个试验,保持物体的受力不变,测量不同物体在相同的力的作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。大家分组讨论并且每组设计一个试验方案,并说明试验的原理。,实验数据记录处理:,三、由试验结果得出的结论:,物体的质量一定时,合外力越大,物体的加速度也越大;合外力一定时,物体 的质量越大,其加速度越小,且合外力的方向与加速度的方向始终一致,小节,1、力是物体产生加速度的原因。 2、用控制变量法探究物体的加速度与合外力、质量的关系,设计试验的方法。 3、物体的质量一定时,合外力越大,物体的加速度也越大;合外力一定时,物体 的质量越大,其加速度越小,且合外力的方向与加速度的方向始终一致。 4、试验数据的处理方法。,

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