高中物理 第二章 波粒二象性 第一节 光电效应同步备课课件 粤教版选修
33页1、,第二章,第一节 光电效应,学习目标 1.了解光电效应,掌握光电效应的实验规律. 2.知道光电流与光的强度和光的频率之间的关系. 3.理解极限频率和遏止电压的概念.,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,一、光电效应与光电流,1.如图1所示,取一块锌板,用砂纸将其一面擦一遍,去掉表面的氧化层,连接在验电器上(弧光灯发射紫外线).,图1,用弧光灯照射锌板,看到的现象为_ _,说明_ _ _.,验电器指针偏角,张开,锌板带电了.弧光灯发出的紫外线照射到锌板上,在锌板表面发射出光电子,从而使锌板带上了正电,答案,2.光电流的产生是光照射的结果.如图2所示是用来探究光电流的大小与入射光强度和频率关系的实验装置图.光源强度可以通过改变光罩上出射孔的数目或大小来改变,光的频率可以用不同的滤色片来改变.,图2,(1)在频率不变(保持蓝光不变)的情况下,改变入射光的强度,光电流的大小如何变化?,答案 随着光强的增加,光电流逐渐变大.,答案,(2)将光的强度保持不变,更换滤色片以改变入射光的频率(蓝光、绿光、红光为例),光电流有什么变化?这说明什么问题?,答案 蓝光和绿光都有光电流产生,而红
2、光照射时没有,即使增强红光的强度依然没有光电流. 这说明对于某种金属只有光的频率足够大,才能发生光电效应.如小于某个频率值,光再强也不能发生光电效应.,答案,1.光电效应 (1)光电效应 金属在光的照射下发射 的现象. (2)光电子:光电效应中发射出来的 . (3)光电流: 定向运动形成的电流.,电子,电子,光电子,2.光电流的变化 在正向电压一定的情况下,光电流的变化与入射光的 有关,与入射光的 无关,光源强度可以使光电管 单位时间内发射的 数目变化. 3.极限频率 对于每一种金属,只有当入射光频率 某一频率0时,才会产生光电流.我们将0称为极限频率.,强度,频率,阴极,光电子,大于,判断下列说法的正误. (1)用一束紫外线照射锌板时,发生了光电效应,有正离子从锌板上飞出来.( ) (2)只要光足够强,任何频率的光都可以使金属发生光电效应.( ) (3)能否发生光电效应,取决于入射光的频率,与光的强度无关.( ),二、遏止电压,(1)如图3所示是测量遏止电压的示意图,利用它可测量光电子的最大初动能. 光电管两极加的是什么电压?有何作用? 当反向电压增大时,光电流怎么变?,图3,答案
3、减小,答案,答案 反向电压 使光电子减速,怎样求得光电子的最大初动能?,图3,答案,答案 当图中光电流为零,所加的反向电压为 U0时,有eU0 mv max2成立.eU0就是光电子的最 大初动能.,(2)在图3中,利用蓝光照射,加反向电压,逐渐增大电压,直至光电流为零,记录遏止电压的值.改变入射光强度,记录的遏止电压的值有什么特点?,答案 不变.,(3)维持光源强度不变,改变入射光的频率.先采用蓝光作为入射光,记录遏止电压值;再换绿光作为入射光,记录遏止电压值.有什么现象?,答案,答案 绿光时较小.,(4)综合上面的分析,关于光电子的最大初动能与入射光频率,能得出什么结论?,答案 遏止电压只与入射光的频率有关,而与入射光的强弱无关.而遏止电压对应光电子的最大初动能,也就是说其最大初动能也只与入射光的频率有关.,遏止电压 1.定义:在强度和频率一定的光照射下,回路中的光电流会随着反向电压的增加而 ,并且当反向电压达到某一数值时,光电流将会减小到零,这时的电压称为遏止电压,用符号U0表示,光电子到达阳极要克服反向电场力做的功W .光电子最大初动能 mv max2 . 2.光电子的最大初动能
4、只与入射光的 有关.,减小,eU0,eU0,频率,判断下列说法的正误. (1)遏止电压是反向电压,其作用是阻碍电子的运动.( ) (2)光电管加反向电压时,电压越小,光电流也越小.( ) (3)遏止电压与入射光的强度有关,与入射光的频率无关.( ),题型探究,一、光电效应现象,1.光电效应的实质:光现象 电现象. 2.光电效应中的光包括不可见光和可见光. 3.光电子:光电效应中发射出来的电子,其本质还是电子.,例1 一验电器与锌板相连(如图4所示),用一紫外线灯照射锌板,关灯后,验电器指针保持一定偏角. (1)现用一带负电的金属小球与锌板接触, 则验电器指针偏角将_(填“增大”、 “减小”或“不变”).,解析,答案,解析 当用紫外线灯照射锌板时,锌板发生光电效应,锌板放出光电子而带上正电,此时与锌板连在一起的验电器也带上了正电,故指针发生了偏转.当带负电的小球与锌板接触后,中和了一部分正电荷,从而使验电器的指针偏角减小.,图4,减小,(2)使验电器指针回到零,再用相同强度的钠灯发出的黄光照射锌板,验电器指针无偏转.那么,若改用强度更大的红外线灯照射锌板,可观察到验电器指针_(填“有”或
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