2018年八年级生物上册第1章第6节《鸟》知识点考点总结人教版
6页1、2018 年八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物备课资料新人教版1鸟鸟知识点 1:多种多样的鸟世界上的鸟类约有 9 000 多种,我国有 1 100 多种,是世界上鸟类种类最多的国家之一。鸟类分布非常广泛,它们有的在天上飞行,有的在地面行走,有的在水中游泳,草原、灌丛、水面、树林,许多地方都能看到鸟的踪迹,它们是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。知识点 2:鸟的主要特征1.鸟适于飞行的外部形态(1)鸟的体形:鸟的身体呈流线型,可减小飞行时的阻力。(2)鸟的羽毛:鸟类被覆羽毛,前肢变成翼作为飞行器官。2.鸟适于飞行的内部结构(1)鸟的肌肉:鸟的胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。(2)鸟的骨骼:鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。2018 年八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物备课资料新人教版2(3)鸟的消化:鸟类没有牙齿,食量大,消化能力强,食物经消化吸收后形成的残渣很快随粪便排出。(4)鸟的呼吸:鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。气囊:鸟体内有发达的气囊,其分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里,气囊与肺相通,有贮存空气、辅助呼吸的功
2、能。双重呼吸的过程:鸟飞行时,主要靠气囊的扩大和缩小来协助肺完成呼吸。在鸟类飞行过程中,当两翼举起时,气囊扩张,外界空气经肺进入气囊;当两翼下垂时,气囊收缩,空气再次经肺排出体外。这样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。很显然,双重呼吸提高了气体交换的效率,可以供给鸟类飞行时充足的氧气。 3.恒温动物和变温动物(1)恒温动物:体温不会随着环境温度的变化而改变,如鸟。(2)变温动物:体温随环境温度的变化而改变,如无脊椎动物、鱼、两栖动物和爬行动物。(3)恒定的体温对动物的意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。4.鸟的主要特征体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸;体温恒定,卵生。知识点 3:鸟与人类生活的关系1.有益方面如大多数鸟捕食害虫和害兽,不仅仅利于农林生产,还在维持生态平衡中起着重要作用;饲养的鸟可供人类观赏、食用,还能为工业提供原料,为农业提供优质肥料等。2.有害方面有的鸟捕食农林益虫或损害农林植物;有的还传播疾病等。2018 年八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物备课资料新人教版3考点
3、1:多种多样的鸟 【例 1】天鹅、野鸭等鸟类生活在水域附近,主要以水中的鱼虾为食物,它们的喙的特征是( )A.比较长而且扁平 B.比较短而且直C.比较短而且尖锐 D.比较长而且尖锐答案:A点拨:鸟类的喙的特征与其食性是相适应的。天鹅、野鸭、白鹭等动物以鱼虾为食物,比较长而且扁平的喙适于捕捉鱼虾。【例 2】大山雀的足具有哪些特征( )A.趾间有蹼,善于游泳B.粗壮,善于奔跑C.纤细,善于抓握D.粗壮,趾端的爪非常尖利答案:C点拨:大山雀常停留在枝头,足仅仅抓握住树枝,所以,它的足具有纤细、善于抓握的特点。考点 2:鸟的主要特征 【例 3】下列关于鸟的呼吸的叙述,正确的是( )A.鸟的呼吸器官是肺和气囊B.呼气与吸气分别在肺和气囊进行气体交换C.气囊是进行气体交换的场所D.鸟类每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换答案:D点拨:鸟类的肺与气囊相通,在吸气时,吸入的空气一部分在肺里进行气体交换,另一部分直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回肺里进行气体交换。这样,每进行一次呼吸,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。2018 年八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物备课资料新人教版4
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