部编人教版八年级语文下册《第一单元》知识超市
6页1、第一单元知识超市表达方式表达方式有五种:叙述(也叫记叙)、描写、抒情、议论、说明。1.叙述(1)什么叫叙述?叙述有什么作用?叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交代人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法,回答“是什么”的问题。(2)叙述的作用。介绍人物的经历、事迹、交代人物的关系;交代事物发生的时间、地点及其发展过程;概括事实事例,为文章的议论提供依据;联系故事情节、过滤转换上下文的意思。(3)叙述有哪些种类和方法?叙述有两类:一是概括叙述,一是具体叙述。概括叙述又叫简述、略述,就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍,给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境等详细交代。叙述的方法有三种:顺叙、倒叙、插叙。顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法,它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整。倒叙,是把事件(人物)的结局或发展过程中精彩、感人的片段提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况:一是把结局提前;二是把某个片段提前;三是用回想、回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边
2、表达出来。用倒叙的优点在于:可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以前发生的事情,这种插叙又叫追叙;二是插进来的内容是对所叙述内容的补充、注释,这种插叙习惯上又叫补叙;再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙。(4)叙述常用哪些人称?它们各有什么优缺点?叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度。常用的叙述人称有三种:第一人称我、我们;第三人称他、他们;第二人称你、你们。使用第一人称,有三种情况:“我” “我们” 有时就是作者本人,有时是虚构的艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其他人物。它的优点是,讲的是“我” “我们”的见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。其缺点是,只能从“我” “我们”的角度去写,在刻画人物、描写景物环境时会受时间和空间的限制。使用第三人称的优点是,不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。其缺点是,客观色彩较浓,缺乏第一人称叙述的优点。使用第二人称,有两
3、种情况:如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。如果作者较为客观地向读者讲“你” “你们”的事,自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述。(5)在叙述时要注意什么问题?要线索清晰。确定一定的线索,才能理丝有序,无论多么复杂的情况,都能自成条理。要交代明白。叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素,即时间、地点、人物、事件、原因、结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。要详略得当。叙述一件事,对它发展过程中的每个阶段都不能平均用力,叙述几件事,也要有个侧重点。要根据文章的具体情况,做到详而不杂,细而不荒,简而不陋。要波澜起伏。“文如看山不喜平”,要善于交替使用各种叙述方法,运用抑扬、快慢、断读、离合等技巧,使叙述峰峦起伏,跌宕多姿。2.描写(1)什么叫描写?描写有什么作用?描写,就是用生动形象的语言,把人物的状态、动作,景物的性质、特征,环境的色彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是“怎么样”的问题。具体、形象、生动地再现客观事物,给人以亲临其境的真实感。描写的作用是:展现自然景色的风貌;展现人物的神态、举止、言谈及
4、内心世界;展现人物活动的背景或具体环境;唤起人们的审美情绪,影响人们感情,加深人们对客观事物美的感受,使作品具有吸引人的魅力。(2)描写有哪些类型?描写大致有四种类型:人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。(3)人物描写包括哪些种类?有什么要求?人物描写包括:肖像描写,即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征的描写。肖像描写的方法有很多,从描写的角度上说,有通过作品中人物介绍进行描写的,有通过不同人物对比进行描写的,有通过侧面烘托进行描写的。从描写的手法上说,有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写。从运用笔墨的程度上说,有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。肖像描写的要求是:一要以形传神,抓住外表上富有代表性的特征;二要独特,新巧,切忌因袭、雷同。行动描写,即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是,能具体、生动地展示出人物行动的方式方法和步骤,圆满地回答人物“怎样做”的问题。语言描写,即用个性化的语言表现个性化的人物。语言描写的方式有两种,一是独白,即作品中人物的自言自语;一是对话,即两个或两个以上的人互问互答。进行语言描写时应注意,首先语言一定要符合人物的身份、处
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