中考作文审题ppt课件

1、.,作文的审题,中考写作指导一：,.,如今我多了一份执著 记得小时侯，我躺在父亲怀里问：“爸爸，为什么水能滴穿石头呢？”父亲说：“那是因为水有一份执著的精神。”“执著？”那时我还小，不明白爸爸的话 大概到了四岁的时候，有一段时间我不肯去幼儿园，爸爸与我协商，最后我们定下协议，爸爸带我去吃一次 “肯德鸡”，我便去幼儿园一个月虽然吃过了，可心里仍不乐意，但为了遵守约定，我还是硬着头皮坚持了一个月，虽然我不知道自己这种行为是什么。 三年级时，当时身体肥胖的我总是无法通过体育三项中的跳远考试，每次总离及格线仅一步之遥，但我并不气馁。于是，我向老师寻问跳远的窍门。此后，每天放学，我都要在老,.,师的指导下练习半小时，课余时间再给自己加码，功夫不负有心人，在我日复一日的努力下，终于突破了及格，并取得良好的成绩。我兴奋的高举双手欢呼着，在我双手举过头顶的一瞬间，我似乎明白了什么 步入初中，我喜欢上了语文，经常写一些押韵的小诗，父亲见我对此有浓厚的兴趣，便建议我尝试着去投稿，我选了一首比较满意的，向故事会投了稿 ，一个星期以后，我收到了主编的退稿信，他指出了我的一些错误，于是我将它修改之后又寄去，可没

2、想到我的稿件却一次又一次的被退回，我先后寄出六次，六次都被退回。当我收到第六封退稿信时，连父亲也劝我放弃。但我坚持认为：我会成功的！,.,终于，主编在第七次时录取了我的作品。我欣喜若狂，不只是因为作品被录取，更重要的是我明白了什么是执著！ 如今我多了一份执著，我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便应该努力追求，我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影 上次去表弟家，他拿着书问我：“哥哥，为什么水能滴穿石头呢？”，我告诉他：“那是因为水有一种执著的精神,存在问题1：审题不准，错解题意。,.,开 端 春天是一年四季的开端。 春天是一支歌曲，到处充满了生机和活力。风在树间吹动着，小鸟儿在树枝上叫着，就连树下的小草也生长出来。春天赶走了寒冷，给我们带来了温暖，让我们脱掉了大衣，换上了轻盈的服饰。瓦蓝瓦蓝的天，清绿清绿的草，我们尽情享受着生命的春天，追赶春天的大阳，找寻我们金色的理想。 火热的夏天是一篇乐章!你听，小溪唱得多欢，小鸟儿唱得多甜；你看，就连那荷花也都开得大大的，还有那一棵棵大树，在阳光下舒展每一片树叶，每一根枝条，尽情表现自己多彩的身姿。每当下过雨

3、，绚丽的彩虹便从天空中走了出来，给我们展示那座七彩的金桥。,.,秋天是一支小夜曲，寂静中却不乏激情。你看，那百花都落下了片片黄叶，只剩一轮圆月悬挂在天空中。秋是凄凉的，可秋并不孤独，并不寂寞。丰收了的人们给它唱着歌，结出的累累果实为它添着彩。 冬天是一首经典的弦乐，飘落的雪花是它跳动的音符。冬又是沉闷的，它让人学会了深沉，学会了冷静。让每天都充满期待和希望，因为春天就要到了。这正应了那句：冬天到了，春天还会远吗? 我爱一年变化的四季，更爱作为开端的春天，因为，是它引领着一年的开始!,存在问题2：貌合神离，偏离题意。,.,3.抛开题目，另起炉灶。,这是最低级的审题错误。有的考生把规定的题目抛到一边，进行“自由式作文”，结果是“下笔千言,离题万里”。,.,审读题目,一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。 何谓题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重 点或表现感情色彩的词语。,例一 文题：让心开花,题眼：“开花”快乐起来、开朗起来、乐观起来、 自信起来、坚强起来、勇敢起来等。,重要要素：“让”心开花，应有一个变化过程。由“不开花”“开花”的变化过程，要将这个过程写清楚。而不能只写成我明白了要

4、“让心开花”。要有具体的行为怎样让心“开花“。,作文审题,.,例二：文题：她始终微笑着,题眼：“微笑”开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢,重要要素：“始终”自始至终、不管什么时候。 “自始自终”，在整个事件过程中，她（他）一直 “不管什么时候”，无论遇到什么事情，都不仅仅写一件事。,.,一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。,训练一 文题：平凡中的美丽瞬间,题眼：,重要要素：,作文审题,.,一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。,训练一：文题：平凡中的美丽瞬间,题眼：“美丽瞬间”应写生活中一个短暂场景，扣住“瞬间”；这一场景展现了人或物的真善美，或能给人带来深刻启示，扣住“美丽”。,重要要素：不要忽略文题中的限定语：“平凡中的”，要从小处入手，才生活的细处入手。,作文审题,.,审读题目,二、审题目隐含意。 隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层含义、言外之意。,例一 文题：仰望蓝天,分析：“仰望”有希望、向往、追求方面的意思。,“蓝天”则是远大理想，美好的生活，光明的前景等 的象征。,作文审题,.,审读题目,2-审题目隐含意。,例二：文题：敞开那扇门,分析： “门”的表层含义是房屋或用围

5、墙等围起来的地方的出口。,进一步的含义是人与人之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门。再大而言之指的是 改革开放或闭关自守的国门。,作文审题,.,审读题目,2-审题目隐含意。,训练二、文题：画一扇窗给自己,分析：,作文审题,.,审读题目,2-审题目隐含意。,训练二、文题：画一扇窗给自己,“窗”通往美好境界的途径、方法。 “画一扇窗”自我寻找到的释放自我，唤醒自我， 使自己自信起来，快乐起来，坚强起来的一个途径、 一种方法。 “给自己”必须写自己的事。,作文审题,.,三、审题目中的副词。 我们经常在文题中看到“其实”“总”“也”“很”等副词，我们在审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。,例一 文题：门其实开着,“其实”这一副词表明，这一扇理解之门、情感 之门等一直是敞开着的，只不过我不曾知道而已。在 行文中就要先交代我的不曾知道。,作文审题,.,三、审题目中的副词。,例二 文题：其实很简单 （南京中考题）,“其实”言下之意是我一直以为很不简单，在实践之后，才恍然领悟其实很简单。认为不简单的内容一定要交代。,作文审题,.,审读题目,3-审题目中的副词。,例三 文

6、题：总有一把钥匙属于自己 （南京中考题）,“总”这一副词表明，我寻找到这一把属于自己 钥匙是曲折的，是有一个反复寻找的过程的。行文中 就要将这种寻找的曲折性写出来。,.,三、审题目中的副词。,训练三 文题：这也是一种美,副词： 表明：,作文审题,.,三、审题目中的副词。,训练三 文题：这也是一种美,副词：“也” 表明：言下之意是我一直以为某一事物不美。行 文中要将这一点交代清楚。,作文审题,.,有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。 请以“总有属于我的季节”为题，写一篇作文。,审题练习（写审题分析）,文题关键词 文题重要词,作文审题,.,审题示例,文题：请以“打开一扇窗”为题，写一篇文章。,审题： “窗”既指有形的窗（自然地），也指无形的窗。将窗理解为无形的窗立意更高一些。如：心灵之窗。,这样文题重点词是“打开”，要写清以下三点： 谁为谁打开“心窗”？“父母”为“我”打开“心窗”。 为什么打开“心窗”？因为“我”和“父母”间有隔阂

7、。 如何打开“心窗”？用真诚的关怀打开“心窗”。 打开后怎样？ 温暖彼此！,“打开”是一个过程，要写出“心窗”由关闭到开启的过程。,作文审题,.,有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。 请以“总有属于我的季节”为题，写一篇作文。,审题练习（写审题分析）,文题关键词“季节” “季节”既指自然的季节，也指人生的季节。选择“人 生的季节”立意高。“人生的季节”应指人生的成功之时 人生的精彩之时，人生的辉煌之时。,作文审题,.,阳光灿烂的日子,文题关键词：“阳光灿烂”，顾名思义，即阳光明媚，天气很好。（表层含义） 引申义，即形容人的心情好。 从题目来看，题目富有诗意，可以回忆一段美好的日子，要写出一种美好的情感。也可以写在“阳光灿烂的日子”里发生的一件事即“阳光灿烂的日子”几个字既可以是描写的对象，又可以是写作的背景 。,.,有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一

8、个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。 请以“总有属于我的季节”为题，写一篇作文。,审题练习（写审题分析）,文题重要词“总有” “总有”有众里寻它千百度，回首却在阑珊中的意 思。要写出其中的曲折，历经的磨练。,文题重要词“属于我的” 要写自己亲身经历的事，要写自己的生活与感悟。,作文审题,.,特别提醒,树立审题意识，养成审题的习惯 用好“5分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花5分钟进行审题，从导语、要求语、文题等方面进行全方位地分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。,胸中有丘壑，下笔才有序。 作文前要打好审题草稿。写作前要通过审题，明确文题的题眼，即写作重点和中心思想，文章的体裁，将用哪些素材或论据来写作等。,唤醒生活，让作文与生活对接。 这里的生活，包括生活阅历与阅读经历。其实，同学们的作 文“不能切题”、“内容淡薄”，很大的原因是因为在读题时没有唤 醒生活，没有接通生活，万般无奈之下，只得胡乱地堆积了一些 文字。这需要联想、想像思维。,作文审题,.,.,阳光灿烂的日子（叙事散文，写比喻义，爱的阳光灿烂） 岁月伴随

9、着我的成长悄悄流逝，生活在一个很平凡的世界里，一切都是那样美好。细细咀嚼生活，我品味着每一个阳光灿烂的日子。 春折叠伞 春姑娘，动不动就掉眼泪，刚才还是晴空万里，转眼便阴雨绵绵。“下雨了，是冲出去吃饭，还是在教室里等雨停？”我与同桌xx商量着。 我的声音虽不大，但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头，神气地说：“小姑娘太娇贵，动不动就会生病本人这里有把折叠伞，租给你们，租金全免。”说着冲出了教室，留了一把折叠伞，我与xx相视一笑。 “其实，我们班的男生还是蛮可爱的。”xx说着，我诡秘地问她：“感动了？” 夏电话 放假了，闲暇的夏日，与爸爸看电视。突然，一阵铃声响起，爸爸接了电话，听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问：“谁？”“班主任。”“说了啥？”“她说你期末考试不错，很有潜力，暑假中好好利用” 我悄悄走到书桌旁，重又打开沉甸甸的书包，我又淹没在题海中。“考不好就不姓x！”我赌气地说。 “电视不看了？”爸爸问。“不看了！不看了” 秋风铃 秋姑娘的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后的声响。 某夜，我拥毯而眠，半夜竟被冻醒，原来毯子“飞”了，正待寻找，一阵风铃声门开了，我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻妈妈帮我盖了毯子，一会儿，妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的，好似被母爱感动着。 冬电视 去年少冬雪，奶奶满是寂寞，总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了，便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清，妈妈为奶奶添了台大电视机，虽然奶奶看不懂剧情，但她看到了被爱，看到了完整的冬天。 人生步履匆匆，踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵的缝隙，让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里，我都咀嚼着这个世界上最美的字眼爱。,.,阳光灿烂的日子（记叙文，写自然阳光折射老师关爱的心灵阳光灿烂） 寒假开学后，我的座位调到了教室南部靠近窗户的位置。每当阳光灿烂的日子，我就沐浴在温暖的阳光里，感到心情格外舒畅。可是，这种好心情没过多久就被破坏了。那是因 为一次数学考试 我的数学成绩一直平平，有时甚至还考不及格。而我的同桌却是全班数学最棒的。在他的影响下，我的数学成绩也有所提高。我们的数学老师性格沉静，除了上课讲解题目外，很少有其他的话语。 那次的数学考试，是期中考试。那时的阳光，比春天更为灿烂。在阳光的照射下，

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