统计学--统计数据的整理和显示教程文件
87页1、第三章统计数据的整理和显示 第一节统计数据整理概述第二节统计数据分组第三节频数分布第四节数据的显示 本章主要内容 统计整理的意义 1 统计整理是整个统计工作和研究过程的中间环节 起着承前启后的作用 统计整理是统计调查的继续 又是统计分析的基础 2 统计整理还是积累历史资料的必要手段 二 统计整理的内容 统计资料整理的步骤第一步 设计和制定统计整理方案 它是对资料整理工作的各个方面各步骤做出具体的安排与规定 第二步 对原始资料进行审核 审核被调查单位的资料是否全部收齐 填报是否缺漏与差错 发现问题 及时解决 以保证资料汇总计算能顺利进行 第三步 对经过审核的资料进行分组 并结合汇总 计算出总体总量指标 第四步 将汇总计算的结果 以统计表或统计图的形式表现出来 第五步 对统计资料妥善保存 系统积累 三 统计整理的步骤 四 数据的预处理 一 数据的审核1 审核资料的完整性和及时性审核资料的完整性 就是看调查单位或填报单位是否齐全 规定的项目是否都有答案 应报资料的份数是否符合规定 审核资料的及时性 是看填报单位是否按时报送了有关资料 对不报 漏报或迟报的现象都要及时查清 2 审核资料的正确性
2、 审核资料的正确性 是检查所填报的资料是否准确可靠 常用的审核方法有两种 1 逻辑检查首先 从理论上或常识上检查资料是否有悖常理 有无不切实际或不符合逻辑的地方 其次 是检查各项目之间有无相互矛盾的地方 2 计算检查即检查各项指标的计算口径 计量单位是否符合规定 并通过各种计算方法来检查各指标间的数字是否相互衔接 3 历史资料的审核 在利用历史资料 或其他间接资料 时 应审核资料的可靠程度 指标含义 所属时间与空间范围 计算方法和分组条件与规定的要求是否一致 一般可以从调查资料的历史背景 调查者搜集资料的目的以及资料来源等 来判断资料的可靠程度 也可以从指标间的相互关系以及指标的变动趋势来检查它的正确性 二 资料审核后的订正通过上述审核 如发现有缺报 缺份和缺项等情况 应及时催报 补报 如有不正确之处 则应分别不同情况作如下处理 1 对于可以肯定的一般错误 应及时代为更正 并通知原报单位 2 对于可疑之数或无法代为更正的错误 应要求原单位复查更正 3 如果所发现的差错在其他单位也可能发生时 应将错误情况通报所有单位 以免发生类似错误 4 对于严重的错误 应发还重新填报 并查明发生错误的
3、原因 若属于违法行为 则应依法严肃处理 第二节统计数据的分组 一 统计分组的概念统计分组就是根据统计研究的需要 将统计总体按照一定的标志分为若干个组成部分的一种统计方法 统计分组具有两个方面的含义 对总体而言 是 分 即将同质总体区分为性质有别的不同组成部分 对总体单位而言 它是 组 即将性质相同或相近的不同总体单位组合在一起 构成一个组 二 统计分组的原则 1 穷尽性原则 2 互斥性原则 三 统计分组的作用统计分组的主要作用具体表现在以下几个方面 一 区分现象的不同类型各种现象千差万别 多种多样 并在其发展中表现出不同的性质和特征 通过统计分组 就可以将不同类型现象的性质和特征区分开来 并且经过比较和研究 揭示其发展变化的规律 达到深刻认识总体的目的 1997年社会固定资产投资分布情况资料来源 1997年国民经济和社会发展统计公报 国家统计局 二 研究总体的内部结构按照某种标志将总体划分为若干个不同的组 可以计算出各组数值在总体中所占的比重 或各组之间的比例关系 从而反映出总体的结构状况 加深对现象总体的认识 例如按照地理位置不同将我国划分为东部 中部和西部三个地区 可以观察东 中
4、西三个不同地区经济发展水平和经济资源的差异 以及它们在整个国民经济中所处的不同地位 对人口按照文化程度分组 计算大学及大学以上 大学肄业及在校 高中 初中 小学 不识字或识字很少各组人口所占的比重 就能反映社会人口的文化素质构成情况 如果将不同时期的同一总体的结构相互比较 还可以揭示出总体现象的发展变化规律 表3 2三次产业增加值结构变化资料来源 中国统计年鉴 2003年中国发展报告 国家统计局2003年版 中国统计出版社 从表中可以看出 我国1998 2002年 GDP年均增长7 7 其中第一产业增加之年均增加2 9 第二产业 第三产业增加值分别增长8 9 和8 0 反映在结构中 第一产业比重下降 二 三产业比重上升 其中第一产业比重从1997年的19 1 下降到2002年的14 5 下降了4 6个百分点 第二产业从50 提高到51 8 上升了1 8个百分点 第三产业从30 9 提高到33 7 上升了2 8个百分点 它反映着我国产业结构的变化发展过程 三 分析现象间的依存关系一切事物都是普遍联系 相互依存的 一种现象的表现 既是它与其他现象相互作用的结果 也会对其他现象的表现产生一定
5、的影响 通过统计分组 可以反映出现象之间的这种依存关系 例如将商品流通企业按照流转额分组 可以观察商品流通企业的规模与商品流转费用率之间的关系 将农作物播种面积按施肥量分组 用以观察农作物单产与施肥量之间的关系 将人口按人均收入分组 以观察收入与储蓄之间的关系等等 表3 3就反映了我国电力增长与国内生产总值 GDP 增长之间的依存关系 表3 3我国与部分发达国家高技术产业增加值率的比较 四 分组的种类 简单分组 对研究现象按一个标志进行分组 复合分组 用两个或两个以上标志对研究现象进行分组 进行复合分组时 要先按照最重要的标志进行第一次分组 然后依次按照重要程度进行以下各级的分组 选择的标志越多 组数就成倍增加 而各组内的单位数则递减 复合分组时 选择标志的数目不宜过多 按分组标志的性质划分品质分组 按照品质标志进行的分组 反映总体内不同性质个体所组成的各部分的分组情况 各分组标志都用文字来表述 而不能数量化 如人口性别 居住区数量分组 按照数量标志进行的分组 反映各单位在某一数量特征上的不同等级 这些数量特征都是可以量化的 都能进行数量的比较或运算 这些特征要用数字来表示 如年龄 销
《统计学--统计数据的整理和显示教程文件》由会员yulij****0329分享,可在线阅读,更多相关《统计学--统计数据的整理和显示教程文件》请在金锄头文库上搜索。
北京市高中新课程2008年暑期培训41教学讲义
第三单元办公室事务管理3培训课件
公务员礼仪培训讲师1教学文稿
名医之路、治病思路与经验学习资料
肝的生物化学肝胆生化生物化学5教学教材
第一章财务管理工具5教程教案
员工培训管理26763复习课程
劳动关系管理9教学材料
膝关节骨性关节炎诊治进展资料讲解
小故事大智慧100个管理案例汇编教学教材
消费者研究060224教学案例
559神州数码—职位管理与绩效管理体系2讲义教材
管理课件第8章营销渠道决策6教学案例
万科地产置业顾问培训体系3教学内容
20世纪全球金矿找矿典型案例分析2教学材料
2长期股权投资与企业合并知识分享
清华EMBA人力资源管理讲座70837教学文稿
高级管理学4研究报告
生产管理流程全套3知识讲稿
第九章第四节1学习资料
2024-05-07 48页
2024-05-07 41页
2024-05-07 36页
2024-05-07 33页
2024-05-07 43页
2024-05-07 30页
2024-05-07 27页
2024-05-07 31页
2024-05-07 44页
2024-05-07 39页