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人教版五年级上册美术《诗情画意》课件 (2)

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第第9 9课课诗情画意诗情画意静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第一幅画第二幅画第三幅画 2 1 3 说一说：哪幅作品最符合诗意？为什么？静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。中国的古诗讲究：诗中有画画中有诗你能根据画面的内容，联想出相应的古诗吗？请说说古诗的名称和作者是谁。看画猜诗，看画猜诗，比一比，谁最棒！比一比，谁最棒！悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。写人写物碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀咏柳（唐）贺知章画写人和写物的古诗把诗中所表现的人物或写物作为画面的主体，重点描绘。望庐山瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。游园不值（宋）叶绍翁写景画写景的古诗确定近景和远景。近景具体刻画，远景简洁描绘。叙事清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明（唐）杜牧小池小池（宋）杨万里（宋）杨万里泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴树阴照水爱晴柔。柔。小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上早有蜻蜓立上头。头。课堂创作练习请同学们选择一首自己喜欢的古诗,为它配画。或者为古诗小池配画。创作要求提示： 1.确定主景 2.画面内容与诗相对应，表达诗的意境 3着色完成请欣赏学生优秀的作品请欣赏学生优秀的作品想一想，如果是你来为古诗配画，你会怎么画？学生作品展示学生作品展示小池小池（宋）杨万里（宋）杨万里泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴树阴照水爱晴柔。柔。小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上早有蜻蜓立上头。头。课堂创作练习请同学们选择一首自己喜欢的古诗,为它配画。或者为古诗小池配画。创作要求提示： 1.确定主景 2.画面内容与诗相对应，表达诗的意境 3着色完成下课了！下课了！下课了！下课了！同学们，同学们，同学们，同学们，再见！再见！再见！再见！

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