人教部编版小学二年级语文下册《彩色的梦》精品教学课件
55页1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时 高洪波爷爷有一大把彩色铅笔,高洪波爷爷有一大把彩色铅笔,这些铅笔会画出怎样的梦呢?这些铅笔会画出怎样的梦呢?8 8 彩色的梦彩色的梦彩色的梦彩色的梦彩色:指多种颜色。彩色:指多种颜色。彩旗、五彩缤纷、彩旗、五彩缤纷、光彩夺目、张灯结彩光彩夺目、张灯结彩指导书写指导书写彩彩梦梦 仔细观察田字格中的两个字,仔细观察田字格中的两个字,说一说怎样才能写好说一说怎样才能写好“彩、梦彩、梦”。彩彩 书写要点:左右结构,左边书写要点:左右结构,左边“采采”的的捺变点,避让右边的捺变点,避让右边的“彡彡”;“彡彡”的笔的笔画是纵向平行排列,间距均匀,第一撇和画是纵向平行排列,间距均匀,第一撇和第二撇起笔上下对齐,第三撇稍长。第二撇起笔上下对齐,第三撇稍长。梦梦 书写要点:上面的书写要点:上面的“林林”写扁一点儿,下写扁一点儿,下面面“夕夕”起笔撇穿插在起笔撇穿插在两个两个“木木”的底部中间。的底部中间。u自由读诗歌,将不认识的字圈画出自由读诗歌,将不认识的字圈画出来,借助拼音多读几遍。来,借助拼音多读几遍。u标出小节序号,圈出生字。标出小节序号,
2、圈出生字。u同桌互读,相互指正,互相教读。同桌互读,相互指正,互相教读。铅笔盒铅笔盒 聊天聊天 草坪草坪 葱郁葱郁烟囱烟囱 一般一般 精灵精灵 叮咛叮咛认读词语认读词语h h lili o op p nny y cncnbnbnjnjndndnn n nnu“坪、精、叮、咛坪、精、叮、咛”4 4个生字都有个生字都有后鼻韵母后鼻韵母“inin”。“精精”不要读不要读成成“jnjn”;u“咛咛”的声母是的声母是“n n”,不要读成,不要读成“l l nn”;u“囱囱”的声母是的声母是“c c”,不要读成,不要读成“chnchn”。铅笔盒铅笔盒 聊天聊天 草坪草坪 葱郁葱郁烟囱烟囱 一般一般 精灵精灵 叮咛叮咛h h lili o op p nny y cncnbnbnjnjndndnn n nnu读一读读一读u形声字构字规律识字:形声字构字规律识字:识字指导识字指导坪坪叮叮咛咛平平丁丁宁宁p p nndndnn n nnp p nndndnn n nn看图理解词语:看图理解词语:葱郁葱郁烟囱烟囱联系生活识记:联系生活识记:聊天聊天熟字换偏旁:熟字换偏旁:加一加加一加土土平平坪坪口口丁丁叮叮
3、口口宁宁咛咛换一换换一换评评柳柳晴晴坪坪聊聊精精讠讠土土木木耳耳日日米米字谜识字:字谜识字:u一半朋友一半邻。一半朋友一半邻。谜底:郁谜底:郁u一座大山向左倒,熊熊烈火在燃烧。一座大山向左倒,熊熊烈火在燃烧。谜底:灵谜底:灵再读诗歌再读诗歌u分节读诗,注意及时改正错音。分节读诗,注意及时改正错音。u全班齐读,做到不拖音、不唱全班齐读,做到不拖音、不唱读、字正腔圆。读、字正腔圆。拉拉 结结 苹苹说一说:书写这几个字时要注意什么?说一说:书写这几个字时要注意什么?u拉:拉:左长右短,最后一横略长。左长右短,最后一横略长。u结:结:左窄右宽,右上边是左窄右宽,右上边是“士士”,不是不是“土土”。u苹:苹:“平平”的第二个横画最长,竖的第二个横画最长,竖写在竖中线上。写在竖中线上。第第2 2课时课时 齐读课文,一起来找一找彩色铅笔齐读课文,一起来找一找彩色铅笔画出的美丽的梦吧!画出的美丽的梦吧!上节课我们学了生字词,认识了彩上节课我们学了生字词,认识了彩色铅笔变成的森林精灵。回忆一下,它色铅笔变成的森林精灵。回忆一下,它滑出的舞步画出了什么?滑出的舞步画出了什么?彩色铅笔彩色铅笔草坪野花天空草
4、坪野花天空森林雪松小鸟森林雪松小鸟小屋烟囱太阳小屋烟囱太阳 彩色的梦彩色的梦彩色的铅笔是什么样的?彩色的铅笔是什么样的?梦为什么是梦为什么是“一大把一大把”?猜一猜:彩色铅笔躺在铅笔盒里会猜一猜:彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢?聊些什么呢?我有一大把彩色的梦,我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。一打开,就在白纸上跳蹦。1 1聊天聊天跳蹦跳蹦仿说句子仿说句子 我是我是_色的铅笔,我画了色的铅笔,我画了_的的_。采访小铅笔:采访小铅笔:合作朗读合作朗读我有一大把彩色的梦,我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。一打开,就在白纸上跳蹦。(2 2)小组合作,自学其他小节。)小组合作,自学其他小节。彩色铅笔给我们画出了许多多姿多彩色铅笔给我们画出了许多多姿多彩的梦,有绿树红花的梦,有森林的梦,彩的梦,有绿树红花的梦,有森林的梦,有小鸟歌唱的梦,有太阳的梦,还有水有小鸟歌唱的梦,有太阳的梦,还有水果飘香
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