八式太极拳前四式
5页1、体育课时计划第周:课次:授课教师:授课时间:本 课 教 材 内 容简化八式太极拳1-4式教 材 重 难 占 八、重点:卷肱式、搂膝拗步、野马分鬃、 云手动作要领,手眼身法咼度配合的一 致。难点:动作势正、招圆、松静、柔绵, 动静相间,刚柔并济的体验。本 课 教 学 目 标知识技能目标:通过教学,让学生了解太极拳的流派及动作 要求的基本知识。过程方法目标:通过教学,掌握所授内容的动作要领,并按 要求完成动作。情感态度与价值目标:在学习中,积极参与讨论,提出问题, 培养学生克服困难,团结合作,互帮互助的学习精神。本 课 重 占 八、 领 域运动参与运动技能身体素质心里健康社会适应课 程 结 构教学内容与要求教与学方法、措施时 间 min次 数预计问题与 处理方法组织形式场地布置开始 部 分1、老师整队,清点 人数,从右至左 依次报数。2、师生问好3、检查着装4、安排见习生5、场地器材准备教法:语言法:老师用口令组织 队伍,语言描述本节课内 容及任务学法:学生认真听,有问题可以 举手提问要求:1、精神饱满,注意力集 中2、集合快、静、齐3、听从老师的指挥及安排4、明确本节课的任务3次预计问题
2、:集合速 度慢,队伍不整齐处理:老师口令提 醒组织:成四列横队 (如图)XXXXXXXXXXXXXXXX X男生、女生、教师准 备 部 分1、热身跑:绕田径 场慢跑一圈(身 体充分活动开) 教师安排慢跑路线 及要求,围绕场地跑 大圈,前后同学成两 列,跑步过程中要保 持安静,不能相互追 逐打闹,注意安全。教法:讲解法:老师用口令组织 队伍使全班成两路纵队绕足球 场慢跑两圈学法:学生认真听老师口令,并 在体育委员带领下执行要求:学生跑步过程中要保持安 静,不能相互追逐打闹,注意前 后对齐。2、游戏:喊数抱团 要求:反应快、动作 快、判断准确、注意 安全一、介绍的基本理论 及相关知识这套简化武当 拳共八式。全套演练 由起势到收势仅一 个来回。演练动作由 慢至稍快,再由稍快 到慢结束,形成一个 高潮之后,静神平气 收势。整个套路演练 起来宛如动静自若、 神表自在的游龙,轻 松奔放地拧转翻裹, 使练习者感到明快 西藏畅,舒适快慰, 神怡爽心。能起到养 生、健身、防身的作 用。二、八式太极拳分解 动作的学习(一)起势1. 预备姿势:直 立2. 起势组织要求:游戏时男、女生各围 成圆形慢跑,听教师
3、口令后,迅 速按照对应人数抱团。教法:1、教师采用启发式教学 方法去引导学生,让学生对 太极拳有初步的概念。2、米用提问法,对太极 拳进行讲解以加深学生记 忆学法:提问法:学生向老师提问不懂得 问题。要求:教师:提问,并对学生的回答做 出补充。学生:积极回答老师的问题教法:1、教师讲解并示范,给 学生正确的动作表象。2、安排并指导学生练习3、集中讲评4、互练互评相互指导预计问题:少数学 生漫步行走或者打 闹。处理方法:老师询组织:学生成两列 纵队,围绕操场慢 跑(老师在旁跟随如图)问行走同学情况,圈若身体不适则安排 见习,对打闹同学 进行教育告知其安 全隐患。呱预计问题:游戏时四安全问题()次处理方法;老师讲 明注意事项,注意 安全。V V教师组织:四列横队(如预计问题:少数同图)学开小差,注意力XXXXXXXX不集中XXXXXXXX-一一次处理方法:老师言 语提醒同学集中注意力。X男生、女生、 教师预计问题:部分同 学注意力不集中,组织:四列横队(如 图)练习过程中动作错XXXXXXXX-一一误XXXXXXXX次处理方法:老师言343本(二)卷肱势身 体 素 质 练 习(二)搂膝拗步
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