初二数学教师优秀教学总结
11页1、初二数学教师优秀教学总结 初二数学教师优秀教学总结1经过半年的教学实践,我感觉自己的角色和教学策略与以前比较发生了很大的变化。通过认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。本学期的重点工作:进一步提升教学水平,进一步提升教研水平。一、增强优化意识,稳步提高常规课的水平本学期我们集备组的老师在认真钻研课程标准与教材的基础上,准确解读初二年级的课程标准,挖掘常规课的潜力,提高常规课的水平,树立每节课都是优质课的意识,做到:1、精心备好每一节课,对每个单元有整体分析,每节课结合所教班级学生的具体情况进行教学设计。2、认真写好每节课教案,发现教学中的亮点、特色随时记录总结,逐步形成个人教学风格,高效上好每节课,以全新的备课、精炼的讲解、充分的操练、智慧的引导,留给学生思考的时间与空间,提高课堂教学实效。3、认真组织好课堂教学,如实记录课堂纪律情况,身正为范,不迟到,不拖堂。研究作业、练习的功效,努力做到作业分层,练习精
2、选试题恰当,作业改错。加强研究讲评试卷的有效性,充分挖掘考试地价值,正确分析分数背后的教学问题。4、在学生的课堂学习中,我们倡导学生“从做中学生”,“做”并不只是一般意义上的“操作感知”,而是让学生通过自学、探究亲历知识的探究过程。我们根据相关的教学内容,在指导学生学习过程中,让他们尽可能的动手操作、动眼观察、动脑思考、亲身感悟知识的产生和发展过程。自觉的为营造适宜的课堂气氛做好心里准备。为促进学生在课堂学习中的自觉主动,我们要注重心理教育特别是情感教育,努力将自己调识到符合教学内容实际需要的状态,将激情需要趣味和爱心带进课堂,以能在课堂上善于用自己的眼神、语调、形象渲染气氛,适当的营造出取得良好教育效果的适宜气氛。同时,不仅杜绝体罚现象,而且杜绝各种有意或无意中的“心罚”现象,避免任何一位同学出现精神压抑和情绪低落。分层教学,目标管理,课堂教学分层,作业分层,辅导分层,消除两极分化,提高学习成绩。二、深入集体备课1.集体备课基本形式为:个人自备主备人说课共同集备研究个人上课共同议课个人反思共同提升。2.本学期说课重点围绕以下几点:教学目标的确定、重点难点的把握、学情分析及教学活动设个
3、和习题的选择。三、深入进行教学案例分析活动。本学期开展了本组教师授课的教学案例分析活动5次,活动的开展以课堂观察和跟踪听课为重点,观察研究教师的教学取向,教学方式,教材运用,教学目标的落实,教师的引导,提问技巧,教师的观察力,调控能力,学生的主动性,学生的认知表现,学生真实的思维表现,课堂氛围,学生的学习习惯,学生的学习与非学习行为,教师内外的情境等。通过教学案例分析活动,提高了教师的教学水平。四、学习研究深入化个人自学与集体学习相结合,认真学习了新课程理念与初中数学课堂教学实施一书,建立读书笔记,认真书写学习心得,每月交流一次,并做到“学以致用”,把实行新课程理念的策略与方法落实到课堂教学中,并认真进行教学反思,提高专业知识水平。五、一堂好的数学课应具备哪些我认为:一节好的数学课应具备以下特征:(1)确定符合实际的内容范围和难度要求。(2)为学生创设宽松和谐的学习环境。(3)关注学生的学习过程,让学生体会数学学习与获得成功的机会。(4)尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。(5)运用灵活的方法,适应学生的实际和内容的要求。初二数学教师优秀教学总结2一、加强师德修养,提高道德素质过
4、去的一个学期中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习教育法律法规,严格按照有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、用心的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,用心沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教育教学理论学习本学期我但任八年级数学的教学。我能用心投入到课改的实践探索中,认真学习、贯彻新课标,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的潜力。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点。三、教学工作在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量,我做了下面的工作:1、认真学习课标。透过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生个性差异,用心创造和带给满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良
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