教师就职演讲稿

1、教师就职演讲稿 教师就职演讲稿各位领导、老师: 大家好! 对于教师,似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”。当然除此次外，还有许多浪漫的回答,如教师是蜡烛照亮了别人,毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止;教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的,最高的荣誉。 今天,在这第6个教师节,我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。虽然我刚踏入岗位,涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者,它具有多个面孔，多种角色。 教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了,但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园)，看着天真无瑕、灵气动人的孩子,你难道忍心做一个“长者”，居高临下,让他们伏首称臣。非也非也,我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界,做他们的朋友，为他们提供机会、材料,作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。 教师是演员,杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子,不管有啥高兴事，烦心事,都必须把它关到门外，然后轻装上阵,始终用

2、微笑来迎接孩子,构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子,引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中,你可以喜形于色,怒不可遏,这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然,你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”,在有些时候应该允许有点瑕疵存在,这就是以人为本,人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！ 教师是模特,孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外,影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”,“老师，我最喜欢了”,听到这些,难道你不为之光荣吗?我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。 老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性,心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之

3、受机会上各种观念的影响,于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出,这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。 教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者,又是体力劳动者。据调查在理想的职业调查中,教师不在其列,这是为什么呢？ 压力大。这压力来自多方面,如社会压力，家长的压力,上级的压力等;这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性,不像企业员工一出工厂就是完事儿,而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间； 教师的报酬和付出存在差距,这特别是对于合同人员而言的; 在身体健康方面,教师患病的比率较大，容易得职业病。 虽然存在着诸多的问题,但身在其职，要爱在其位,看着自己一批又一批的学生,听着一声又一声的呼唤,望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳,难道你会计较这些吗? 让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪吧。因为这是个神圣的职业，也是个非常重要的职业,我将会用我全部的努力去呵护他。 谢谢大家! 教师就职演讲稿2尊敬的学校领导: 大家上午好！如果可以,我希望有一对翅膀,让我飞翔，快乐,虽然人类本无翅膀,但我们每个人

4、的心中都有翅膀，都在不知疲惫的飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领域展翅飞翔。因为年轻,便有好多好多离奇的思绪，因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做时代的淘汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然决定在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。我相信，只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向知识的前沿。勤奋好学，学而不厌,是教师的美德。特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。 捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云,无源之水，无光之灯。我时常担心将来某一天我会成为一个无源之水的教师，所以为了不让自己担心的事发生，我们一定要勤勉好学。 我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师,无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。同时,老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符,走进学生，走进学生的心灵吧！ 飞向先进的行列,飞向知识的前沿，飞进学生的心灵，

5、年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞,翅膀就会退化,不飞，生命就会枯萎。 翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。我清楚的认识到，要成为一名合格的数学教师不容易,教给学生一种思维方式，一种数学概念,人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念,这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代的信息素质，形成多层次,多元化的知识结构,有开阔的视野,善于分析和处理信息,有创新的数学模式，创新的教学方法,灵活的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。 我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着教师这一行,用我的汗水，用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心。我也是从学生时代一步步过来的,现在我还是一名学生,所以我知道学生们最渴望的是什么,那就是老师们的关注,关怀和无微不至的照顾。所以,我希望,当我站在讲台的那一刻,面对这一群天真可爱的孩子们的时候,我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 我正当青春年华，身体健康,精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务,把爱奉献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学,关爱学生，我想这就是年轻老师的成功之处吧！ 教师是淡薄的，清贫的。也许,唯有这淡薄清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生,用右肩担着我爱的课堂,执着坚韧的挑起我深爱的教师这一称号。谢谢大家。

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