人教版(新插图)六年级数学下册第六单元整理与复习《数的认识(教材P72页例1例2》教学课件
25页1、教学课件人教版六年级下册数学人教版六年级下册数学数的认识(数的认识(1 1)(例1例2)第六单元第六单元 整理和复习整理和复习第24届冬季奥运会在北京和张家口举行情景导入情景导入上面信息中出现了这么多的数据,我们能不能将这些数据 进行归类呢?第24届冬季奥运会于2022年2月4日至2022年2月20日在北京和河北张家口举行,来自91个国家和地区的代表队的总计2880名运动员参加7个大项(包括15个分项、109个小项)的比赛。中国代表团共有176名运动员参加了比赛,其中女运动员87人,占49.13%;男运动员89人,占50.57%;运动员平均年龄25.2岁。中国代表团获得了9枚金牌,4枚银牌,2枚铜牌,列金牌榜第三位,金牌数和奖牌数均创历史新高。共有1.9万名志愿者参加了志愿服务。本届冬奥会践行“绿色办奥”的理念,实现了低碳、节能、环保的目标。本届冬奥会的主火炬采用“微火”技术,其碳排放量大约只有传统点火方式的 ;国家速滑馆“冰丝带”采用二氧化碳制冷技术,碳排放量约是传统制冰技术的 。设计团队开发的智慧场馆系统,能将“冰丝带”的冰面温度精确地维持在-11-10。1500014000 第2
2、4届冬季奥运会于2022年2月4日至2022年2月20日在北京和河北张家口举行,来自91个国家和地区的代表队的总计2880名运动员参加7个大项(包括15个分项、109个小项)的比赛。中国代表团共有176名运动员参加了比赛,其中女运动员87人,占49.13%;男运动员89人,占50.57%;运动员平均年龄25.2岁。中国代表团获得了9枚金牌,4枚银牌,2枚铜牌,列金牌榜第三位,金牌数和奖牌数均创历史新高。共有1.9万名志愿者参加了志愿服务。本届冬奥会践行“绿色办奥”的理念,实现了低碳、节能、环保的目标。本届冬奥会的主火炬采用“微火”技术,其碳排放量大约只有传统点火方式的 ;国家速滑馆“冰丝带”采用二氧化碳制冷技术,碳排放量约是传统制冰技术的 。设计团队开发的智慧场馆系统,能将“冰丝带”的冰面温度精确地维持在-11-10。1500014000情景导入以上这些数据都是我们学过的什么 数?整数情景导入这两个数据呢?分数大家再仔细找一找,看还有哪些我们学过的数。第24届冬季奥运会于2022年2月4日至2022年2月20日在北京和河北张家口举行,来自91个国家和地区的代表队的总计2880名运动员参
3、加7个大项(包括15个分项、109个小项)的比赛。中国代表团共有176名运动员参加了比赛,其中女运动员87人,占49.13%;男运动员89人,占50.57%;运动员平均年龄25.2岁。中国代表团获得了9枚金牌,4枚银牌,2枚铜牌,列金牌榜第三位,金牌数和奖牌数均创历史新高。共有1.9万名志愿者参加了志愿服务。本届冬奥会践行“绿色办奥”的理念,实现了低碳、节能、环保的目标。本届冬奥会的主火炬采用“微火”技术,其碳排放量大约只有传统点火方式的 ;国家速滑馆“冰丝带”采用二氧化碳制冷技术,碳排放量约是传统制冰技术的 。设计团队开发的智慧场馆系统,能将“冰丝带”的冰面温度精确地维持在-11-10。1500014000(整数)(小数)(百分数)(分数)探究新知像总计2880名运动员等数都是:像1.9万名志愿者这样的数是:像约占总人数的49.53这样的数是:像约占维持在-11中“-11”这样的数是:下面我们来把我们所学过的这些数进行一次系统的整理和归类:像只有传统点火方式的 这样的数是:15000(负数)整数整数正整数正整数负整数负整数(1、2、3)0自然数自然数(-3、-2、-1)一一.整数整数
4、探究新知大家想一想,整数包括哪些呢?整数整数正整数正整数负整数负整数0整数整数自然数自然数负整数负整数一个物体也没有,用0表示。0也是自然数,它是最小的自然数。1.自然数:自然数:数物体的时候,用来表示物体个数的数叫作自然数。自然数的个数是无限的,没有最大的自然数。探究新知1、什么叫做自然数 2、有没有最大的自然数 3、0是不是自然数,有没有最小的自然数 自然数由若干个1组成,1是所有自然数的单位,如5里面有5个1,200里面有200个1,0也是自然数,它表示没有1个自然数单位。自然数具有基数性,还有序数性。“5个同学”中的“5”表示人的个数,叫作基数,“第5路公交车”中的“5”表示事物的次序,叫作序数。4、自然数的单位是什么 探究新知5、“5个同学坐第5路公交车回家”,这里面两个5有什么区别 自然数自然数奇数奇数偶数偶数在自然数中,不能被在自然数中,不能被2整除的数叫作整除的数叫作奇数,个位上是奇数,个位上是1,3,5,7,9。在自然数中,能被在自然数中,能被2整除的数叫作偶整除的数叫作偶数,个位上是数,个位上是0,2,4,6,8。(1 1)自然数的奇偶性)自然数的奇偶性最小的偶数是
5、最小的偶数是0,没有最大的偶数。,没有最大的偶数。最小的奇数是最小的奇数是1,没有最大的奇数。,没有最大的奇数。探究新知1、什么是奇数?什么是偶数?2、最小的奇数是谁?最小的偶数是谁?有没有最大的奇数和偶数?奇数奇数+偶数偶数=(););奇数奇数+奇数奇数=(););偶数偶数+偶数偶数=()。)。奇奇 数数偶偶 数数偶偶 数数奇数奇数偶数偶数=(););奇数奇数奇数奇数=(););偶数偶数偶数偶数=()。)。奇奇 数数偶偶 数数偶偶 数数(1 1)自然数的奇偶性)自然数的奇偶性探究新知3、填空。(2)“0”的作用0的作用:1、表示没有。2、表示起点。3、表示分界。4、用来占位。探究新知(数物体个数时,遇到没有物体的情况)(在表示方向和位置时,如小明向东走30米,小化向西走20米。他们原来的位置。)(在表示温度,海拔等时,我们定一个分界线,高于这个分界线的叫正数,低于这个分界线的叫负数。)(在整数或者小数等数位中,这个数位上什么也没有。比如205,十位上什么也没有)请大家结合我们以前所学的知识,说一说“0”有什么作用(3 3)整数的读法:)整数的读法:读一个多位数,从高位到低位,一级一级
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