法学专业 论青少年犯罪

1、论青少年犯罪 摘要 最近几年来，青少年犯罪已然成为一个全球性的社会问题。青少年犯罪除数量不断增加外， 涉及面很广。在罪犯总数中，少年犯罪是最高的。 “青少年犯罪”被列为世界第三大公害，仅次于吸毒贩毒和环境污染。我国青少年犯罪数量逐年增加，并向青少年、帮派发展。我们应从历史、社会、身心、家庭、社会教育和社会环境以及人与人的互动等方面分析青少年犯罪的成因。关键字 未成年犯罪犯罪特点犯罪原因预防未成年人犯罪对策8 目 录一 绪论1二 青少年犯罪概念1（一）狭义青少年犯罪概念1（二）广义青少年犯罪概念1三 青少年犯罪的特点1（一）疯狂性1（二）阵发性1（三）组织结构的联合和犯罪的联合2（四）犯罪意图的突然性和犯罪手段的残酷性2（五）犯罪动机的独特性和犯罪目的的荒谬性2（六）犯罪心理的复仇2四 青少年犯罪的原因2（一）青少年自身的原因2（二）家庭原因2（三）学校原因3（四）社会原因3五 预防未成年人犯罪对策4（一）自身预防4（二）家庭预防4（三）学校预防5（四）社会预防6 六 青少年犯罪案例及解析6结语8致谢8参考文献8一 绪论青少年犯罪不仅危害社会 ，而且给家庭造成毁灭性的伤害。更重要的是，它

2、影响青少年 犯罪的健康发展。如何预防未成年人犯罪，相关专家、学者以及那些热衷于预防未成年人犯罪的人都提出了许多意见和方法，然而，它仍然无法有效地控制青少年犯罪的上升。 青年是祖国的未来，是下个世纪的继承者。他们的思想道德地位直接关系到中华民族思想道德的整体素质、国家的前途和国家的发展。然而，20世纪以来，随着经济的迅速发展和思想观念的开放，未成年人犯罪现象日益增多，并逐渐发展为一场全球性的社会危机。它与药物滥用、毒品贩运和环境污染一道，被称为世界三大公害。制定预防和控制未成年人犯罪的对策，有效预防未成年人犯罪，引导青少年健康发展具有重要意义。二 青少年犯罪的概念未成年人犯罪是指特定年龄段的人在从儿童过渡到成人的过程中所犯的罪行。这一特定年龄阶段的划分是基于生理特征和心理特征。“少年犯罪”一词是一个常见但模棱两可的概念。（一）狭义青少年犯罪的概念狭义的少年犯罪概念是指从刑法的角度对未成年人犯罪的定义。它一般是指年龄在14至25岁之间的人所犯的刑事罪行。我国从14岁起就开始追究刑事责任。（二）广义青少年犯罪的概念广义上的青少年犯罪的概念是从犯罪学的角度对其进行定义。10至25岁的人所犯的罪

3、行、危害公共安全的罪行和违反道德守则的行为。从证据来看，未成年犯罪人口一般从10-12岁开始有不良反应，13、14岁开始在社会上犯罪，14-17岁进入犯罪的第一个高峰期。 因此，我们可以把它定义为：14至25岁的人从事危害社会的行为，触犯法律，应该受到刑法的惩罚，这就是少年犯罪。三 青少年犯罪的特点（一）疯狂性 青春期是从幼稚到成熟的一生。有些青少年 在这一过程中没有形成健全的人格，很容易误入歧途。由于青少年的竞争，他们经常在犯罪活动中有很多疯狂。 （二）阵发性因为未成年人犯罪动机往往相对简单，目的单一，任意性强。一般说来，没有多大的预谋、周密的考虑和计划，往往会受到某些因素的诱导和刺激。或者是由情绪冲动引起的突然犯罪。这种突然的行为反映了未成年人的情绪冲动，他们很难控制自己。 对于一些犯罪如盗窃和抢劫的年轻人来说，他们的运气心理在第一次犯罪后得到了加强，这就导致了他们对物质享受的贪得无厌的欲望。不断发生的罪行。 （三）组织结构的联合和犯罪的联合从组织结构上看，一般是临时性的整改、时间的收集和分散，这种结合常常是一种群体犯罪。这是一种与有组织、有计划的帮派犯罪不同的帮派犯罪。 （四）犯

4、罪意图的突然性和犯罪手段的残酷性青少年犯罪一般没有充分的考虑和预谋过程，往往只要受到某种影响和刺激，暂时性冲动，就会立即有犯罪意图、突发性犯罪；往往结果都会导致恶性犯罪。第三种情况下的新方法是残忍的，一死一重伤的结果是无法想象的。 （五）犯罪动机的独特性和犯罪目的的荒谬性青少年犯罪的动机往往是模仿；其目的往往是好奇或竞争。有的只是模仿电影电视中的一些场景和情节，有的是模仿小说或现实社会中的一些新的犯罪手法，有的只是同学或朋友之间为了表明自己不怕犯罪而进行的所谓的无畏斗争。这也显示出青少年犯罪的严重盲目性和鲁莽性。 （六）犯罪心理的复仇青少年虽然年少无知，但同样渴望独立，享有平等的人格权利和尊重。不愿意被束缚。这种心态有时会随着年龄的增长而变得更加强烈，特别是当他们因一些不良行为而受到惩罚时，他们不喜欢鲁莽的对抗和严厉的报复。 犯罪的手段往往是成人的、聪明的、暴力的和年轻的。通过调查和了解，我国青少年犯罪中的“四个现代化”现象十分明显。四 青少年犯罪的原因青少年犯罪一直居高不下，究其原因是多方面的，而每一方面的原因又是多种多样的。 （一）青少年自身的因素青少年的思想是决定是否违法的关键。

5、那些不注重思想修养、游手好闲、急于享受、放松人生观、价值观、改造世界观的人，才会成为“害群之马”，从而走上犯罪之路。 （二）家庭原因家庭是孩子灵魂的港湾，父母是孩子最重要的老师。事实表明，恶劣的家庭环境和思想不健康的父母是儿童犯罪的直接原因。具体表现为： 1、父母盲目溺爱，使孩子欲望不断升级。大多数家庭现在有三个家庭，孩子往往是独生子女。有些父母认为少生孩子应该会让他们的孩子更快乐，尤其是那些过去经历过困难的家长。因此，孩子们总是要什么家长给什么，让 子女成为家中的“小皇帝”。所以当家庭条件不足的情况下，那些被宠坏的孩子通过非法的“赚钱”手段，以满足自己的心理“不平衡”。 2、家庭教育的不正确引导。有些父母总是喜欢闲暇和讨厌工作，工作不好，并且渴望享受自己。他们经常表现出不礼貌、行为不端、质量低劣和形象低劣。他们不能客观地成为孩子的“第一老师”，使孩子在不可察觉的过程中受到不良行为的影响。有些父母总是喜欢闲暇和讨厌工作，工作不好，并且渴望享受自己。他们经常表现出不礼貌、行为不端、质量低劣和形象低劣。他们不能客观地成为孩子的“第一老师”，使孩子在不可察觉的过程中受到不良行为的影响。 3.

6、父母的管教方法很粗糙，经常受到责骂，严重影响了孩子的动力。这些家长认为，“好人从棍子底下出来”，相信“不打”的老生常谈，对孩子的态度是简单而粗鲁的。当你看到一个孩子不好的时候，他就加起来了。父母别无选择，只能选择“无争无才”的“师子经”。然而，在家长俱乐部下 。 4.不健康家庭的子女，包括单亲家庭、离婚父母或已故父母中的一个，都不享有爱的权利。有些夫妻彼此不相爱，经常吵闹。伤了孩子的心。由于缺乏关爱和纪律，孩子们变得低人一等，怨恨，或自暴自弃，或变得进取心强，并逐渐走上犯罪的道路。（三）学校原因学校教育中的一些问题背离了青少年犯罪的概念。片面追求高或低转换率的评价，教师的教学能力倾向于注重学生的成绩。对于“双穷学生”，我们不应该积极加强教育，而应该打、骂、体罚，而不是放学。结果恰恰相反，这使得学生转向心理学，对教师产生心理和情感上的对立。一些学校随意解雇“双穷学生”，他们将被推向社会，使他们成为青少年犯罪的“后盾”。学校、家庭和社会教育严重脱节，思想政治学科教育的薄弱形式更加单调，效果更加稀释。（四）社会原因青少年犯罪水平高，直接关系到社会环境的污染。 1.不良图书、影视、网络文化的影响。近年来，香港、台湾和外国影视片在互联网上大肆渲染色情、恐怖、暴力等情况。许多经营书摊的年轻人在校园周围充斥着误导的宣传，这在年轻人中产生了享乐的愿望。追求吃饭、喝酒和享乐会让青少年们在犯罪的道路上聚集在一起，有着相同的想法。年轻人，特别是15岁或6岁的学生，具有很强的可塑性，在一个危险的年龄，识别和控制自己的能力很差，受到社会阴暗面的影响，欣赏朋友的善良精神，被青年用恶行引诱，用大胆的行为做坏事。然后后悔。 2.青少年犯罪现象严重，直接导致青少年犯罪。近几年来，西北边境地区来农场的人数一直在增加。除了做合法的工作和做生意外，还有相当多的罪犯。他们除了自己犯罪外，还利用偏远的农场作为躲避攻击和进行非法活动的场所。还有一些人利用贸易和临时工作的幌子来引诱年轻人。因为年轻人的培训、教育、管理不认真，掌握不好，这些年轻人在社会上四处游荡，头脑空虚。五 预防未成年人犯罪对策青少年犯罪是一个社会的问题，其原因是包含了各个方面的。如“联合国预防少年犯罪

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