2018-2019年西安群星学校高一语文文言文阅读专项训练（后附答案及解析）

1、2018-2019年西安群星学校高一语文文言文阅读专项训 练（后附答案及解析）抽选经典试题，有针对性的考点中的难点、重点、考点进行强化训练，力口强记忆。第 1 题：阅读下面的文言文，完成5 8小题。（每小题3 分）梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对日：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入海池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，勿失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，

2、人死，则曰，非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰，非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”（选自 孟子）5.下列句中加点的词，解释有误的一项是A.王好战，请以战喻 请：请允许我B.数罟不入湾池 数：计算C.申之以孝悌之义 悌：敬爱兄长D.涂有饿殍而不知发 发：打开6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A.无如寡人之用心者/师道之不传也久矣B.则无望民之多于邻国也/而谋动干戈于邦内C.斧斤以时入山林/秦以区区之地，致万乘之势D.涂有饿殍而不知发/一夫作难而七庙爆7.孟子认为“王道之始”应采取哪些具体措施？（可用原文作答，也可自己概括。）8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.梁惠王认为自己治理国家尽心尽力，他的依据是在凶年移民移粟，他这样做的目的是想要使天下百姓归附于他。B.孟子很讲究谈话艺术，知道梁惠王是个喜欢打仗的人，于是投其所好，以打仗为喻，说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别。C.第段孟子继续阐述自己的治国措施，用了四个排比句，还用了比喻论证，阐述他发展生产的措施和教化百姓的方针，层层铺叙，渲染得有声有色。D.全文围绕“民不加多”这一问

3、题，孟子和梁惠王展开了一次对话，通篇未着一个“仁”字，却淋漓尽致地折射出仁政和民本思想的光辉。第 2 题：阅读下面文段，回答问题，完成6 1 0 题。（共 2 0 分）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。6 .下列各句中没有通假字的一项是（）（3 分）A .共其乏困 B愿大王少假借之C燕王诚振怖大王之威 D卒起不意7 .下列各句中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（）（3 分）A 若舍郑以为东道主 B 持千金之资匝物C 樊将军以穷困来归丹 D以故荆轲逐秦王8 .下列句中的加横线的词类

4、活用不同于其他三项的是（）（3 分）A、函封之 B、夜缱而出C、群臣怪之 D、因左手把秦王之袖9 .下列句子与“群臣侍殿上者”句式相同的一项是（）（3 分）A、太子及宾客知其事者 B、燕王拜送于庭C、燕国见陵之耻除矣 D、使毕使于前1 0 .翻译下列句子。（每题2 分）（1）秦武阳奉地图函，以次进。（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3）因左手把秦王之袖。（4）卒起不意，尽失其度第 3 题：阅读下面文言文，完成6-1 2 题。（共 2 8 分，6-1 1 每小题3 分，1 2 题 1 0 分。）（一）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。选 自 劝学（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句

5、读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！选 自 师说6、下列句子中加点词的解释，有错误的一项是（）A.声非加疾也，而闻者彰彰：清楚B.而绝江河绝：横渡C.非能水也水：游泳D.今之众人众人：许多人7、下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是（)A.师道之不传也久矣B.授之书而习其句读者其皆出于此乎C.吾尝终日而思矣蚓无爪牙之利则群聚而笑之D.于其身也，则 耻 师 焉 而 耻 学 于 师8、同“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（)A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。B.然而不王者，未之有也。C.不拘于时，学于余。D.师者,所以传道受业解惑也。（二）杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。甫天宝初应进士不第。天宝末，献 三大礼赋。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹

6、参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房瑁布衣时与甫善，时培为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，培兵败于陈涛斜。明年春，瑁罢相。甫上疏言瑁有才，不宜罢免。肃宗怒，贬培为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采相，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎,赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武日：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田与野老相狎荡，无拘检。严武过之,有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和

7、中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。（节 选 自 旧唐书?杜甫传）9、对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A.玄宗奇之，召试文章 奇：认为不一般B.甫自京师宵遁赴河西 宵：在夜里C.严武过之，有时不冠 过：指出过错D.自棹舟迎甫而还 棹：用桨划1 0、下列句子中，全部表现杜甫凄苦人生的一项是（）授京兆府兵曹参军 甫自京师宵遁赴河西贬培为刺史，出甫为华州司功参军自负薪采相，儿女饿殍者数人瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食A.B.C.D.1 1、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。B.杜甫因为自幼同房培就有深交，所以在房珞讨伐叛军，兵败陈涛斜被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。C.严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。D.由于郭英乂对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳1 2、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（1 0分）

8、自负薪采相，儿女饿殍者数人。（3分）“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。（3分）结庐枕江，纵酒啸咏，与田峻野老相狎荡，无拘检。（4分）第4题：文 言 文 阅 读（1 9分）徐坚，西台舍人齐聃子也。少好学，遍览经史，性宽厚长者。圣历中，车驾在三阳宫，御史大夫杨再思、太子左庶子王方庆为东都留守，引坚为判官，表奏专以委之。方 庆 善 三礼之学，每有疑滞，常就坚质问，坚必能征旧说，训释详明，方庆深善之。又赏其文章典实，常称日：“掌纶诰之选也。”再思亦曰：“此凤阁舍人样，如此才识，走避不得。”坚又与给事中徐彦伯等同修 三教珠英，诸人依坚等规制，俄而书成，迁司封员外郎。神龙初，再迁给事中。时雍州人韦月将上书告武三思不臣之迹，反为三思所陷，中宗即令杀之。时方盛夏，坚上表曰：“月将诬构良善，故违制命，准其情状，诚合严诛。但今朱夏在辰，天道生长，即从明戮，有乖时令。谨 按 月令：夏行秋令，则丘隰水潦，禾稼不熟。陛下诞膺灵命中兴圣图将弘羲轩之风以光史策之美岂可非时行戮致伤和气哉君举必书将何以训伏愿详依国典,许 至 秋 分，则知恤刑之规，冠于千载；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗纳坚所奏，遂令决杖，配流岭表。

9、时监察御史李知古请兵以击姚州西贰河蛮，既降附，又请筑城，重征税之。坚以蛮夷生梗，未得同华夏之制；劳师涉远，所损不补所获。独建议以为不便。睿宗不从，令知古发剑南兵往筑城，将以列置州县。知古因是欲诛其豪杰，没子女以为奴婢。蛮众恐惧，乃杀知古，相率反叛，役徒奔溃，姚、嵩路由是历年不通。坚妻即侍中岑羲之妹，坚以与羲近亲，固辞机密，乃转太子詹事，谓人曰：“非敢求高，盖避难也。”及羲诛，坚竞免坐累。坚多识典故，前后修撰格式、氏族及国史等，凡七入书府，时论美之。十七年卒，年七十余，赠太子少保，谥曰文。（节 选 自 旧唐书?徐坚传）4 .对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A.如此才识，走避不得B.哀矜之惠，洽乎四海C.遂令决杖，配流岭表D.坚多识典故走避：逃跑躲避。哀矜：怜悯慎重。决杖：处以杖刑。典故：典制掌故。5 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君举必书/将何以训I/伏愿详依国典B.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气哉/君举必书/将何以训I/伏愿

10、详依国典C.陛下诞膺/灵命中兴/圣图将弘/羲轩之风以光史策之美/岂可非时行戮/致伤和气 哉/君 举 必 书/将 何 以 训/伏愿详依国典D.陛下诞膺灵命/中兴圣图/将弘羲轩之风/以光史策之美/岂可非时/行戮致伤和气哉/君举必书/将何以训I/伏愿详依国典6 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.徐坚博识多闻，富有才华。他年少时博览经史，担任判官时被委以起草表奏的重任；他参与修撰格式、氏族以及国史等，七次进入书府，受到时论赞美。B.徐坚为人正直，敢于进谏。当时韦月将因得罪武三思受其诬陷而被皇上下令处死，徐坚上表进谏，认为皇上在夏季行刑不合时令，皇上最终采纳了他的表奏。C.徐坚思虑周全，很有远见。李知古出兵攻打姚州西贰河蛮，等到他们归降以后，又修筑城池，征收重税。徐坚认为不妥，后来果然李知古被杀，蛮众反叛。D.徐坚洁身自好，主动避嫌。他的妻子是当时侍中岑羲的妹妹，但他没有因此而求取高位，而是坚决辞去机要职务；后来岑羲被杀，他没有受到牵连。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1 0分)(1)每有疑滞，常就坚质问，坚必能征I口说，训释详明，方庆深善之。(2)坚以蛮夷生梗

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