四年级语文上册《但愿人长久》教案2篇
4页1、四年级语文上册但愿人长久教案2篇四年级语文上册但愿人长久教案2篇作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是为大家整理的四年级语文上册但愿人长久教案,仅供参考,大家一起来看看吧。四年级语文上册但愿人长久教案1教学要求:1能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。2学会本课15个生字,其中田字格上面的8个生字只识不写。理解生字组成的词语。3理解文章中含义深刻的句子。4体会作者对兄弟苏辙的思念之情,教育学生关心亲人,关心他人,并领略皓月当空的美景,进行美的教育。教学重点:1有感情地朗读课文,背诵第四至六自然段。2联系课文内容,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的意思。教学难点:反复吟诵,启发想象,领会词的意境。教学准备:多媒体课件第 一 课 时一、揭题导入:1师:每年农历八月十五,是我们中华民族传统的中秋佳节。谁能说说中秋节民间有些什么风俗习惯?2总结:是啊,“每逢佳节倍思亲”。距今900多年前的北宋年间,有一位著名的文学家叫苏轼要第 二 课 时一、复习:1.读词语。2.读好下列长句:只有苏轼
2、却在为思念弟弟而心绪不宁。无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?二、导学课文。第一自然段。1.指名朗读。2.读了这一段,你对苏轼有何了解?3.齐读。第二自然段。1.指名朗读。2.出示“一年一度”,说说词义。扩词:一年一度的3.出示“皓月当空”,说说“皓”的意思,并理解“皓月当空”。板书:皓月当空4.映示第二、三句,结合指导朗读。第二句:读好中秋之夜“皓月当空,万里无云”的美景。第三句:读出人们“品尝着瓜果,观赏着明月”的团聚喜悦之情及苏轼的“心绪不宁”。板书:思念过渡:苏轼为什么会如此“心绪不宁”呢?第三自然段。1默读,体会兄弟情深。2.议一议:读了这段,你体会到什么?3.从什么地方可以看出苏轼和弟弟苏辙“手足情深”呢?画出有关句子。出示“形影不离”,补充几个近义词:朝夕相处 如影随形板书:形影不离出示:“各奔东西”,说说词义。动作演示,请学生用课文中的一个词描述教师的动作美2.根据课文内容填空。苏轼埋怨月亮是因为它在( )时候变得这么( ),这么( );但他想到世上本来就是( ),就像天上的月亮( )一样,他祝愿( )常留人们心间,这样虽然( ),也能共同拥
《四年级语文上册《但愿人长久》教案2篇》由会员桔****分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册《但愿人长久》教案2篇》请在金锄头文库上搜索。
道路交通事故处理程序规定
大连理工大学21秋《通风与洁净技术》综合测试题库答案参考67
学校组织学生外出活动安全预案
县交通运输局上半年依法治县工作总结
教育专题:高二物理学业水平测试6
硅藻泥每平方多少钱
办公室个人年终工作总结参考样本(2篇).doc
英语教师专业知识结构阅读清单
励志的老师演讲稿
【最新】高中同步测试卷苏教化学必修1:高中同步测试卷六 Word版含答案
蒙自市智能检测装备装备项目计划书模板范文
20141021111706缤纷港B地块项目的项目的简本
C2砼垫层施工方案完整
湘教版小学五年级下册数学计算题课后专项练习
中小学教师信息技术研修计划参考范本(4篇)
初二的我的作文集锦八篇
农业部门年度农牧业发展计划范文
语文老师新学期工作计划标准范本(五篇).doc
对氨基苯乙醚系列产品项目可行性研究报告模板-拿地立项
购房合同模板合集五篇
2023-09-10 9页
2023-12-28 10页
2023-08-10 5页
2022-12-27 8页
2022-09-24 104页
2023-07-14 47页
2023-10-25 3页
2023-06-25 2页
2024-02-03 1页
2024-03-12 36页