语文工作室2023年工作计划
6页1、语文工作室2023年工作计划时光在流逝,从不停歇,又进入新的阶段,为了在工作中有更好地 成 长,结合本工作室的特点,制定了 2023年工作计划。一、指导思想在 双 减 背 景 下,新课标 对语文老师的专业能力提出了更高的要求。本 年 度,以名师工作室的中心任务为指导,以课堂教学为主 阵 地,以网络为交流载体,以研促修,以研促教,以研促学,重点研究大单元教学设计和改进,扎扎实实开展工作室活动,踏踏实实地开展课堂研学活动和中考备课工作推动课堂深化与发展,形 成 教、学、研”的良好氛围,提升专业技能。二、总体目标在上级领导部门和学校领导的支持帮助下,工作室按既定计划开展 工 作,进一步完善工作制度和教科研模式,在 课 赛,培 训,课题申报,论文写作等方面能继续取得成果,不断总结工作研究成果并积极应用推广,在校内外具有一定的认可和知名度。成员教育教学理念得到 更 新,教研自主自觉性增加,能力明显提升,成为域内学科骨干或领军人才,并带动所在校、区中青年教师个人发展与成长,共同促进市区语文教学工作的整体进步和提高。(一)成果目标个人能力:1、成员教学能力有所提升,教研意识增强。每人至少有一份较高质
2、量的教学反思(教学案例,教学故事,教学总结)或论文。并有2-5篇在专业刊物公开发表。2、能自觉进行全新课型探索研究。至少有一课体现较新教学理念和方法的教学设计。积极参加各级组织的教学设计、教学大赛、微课大赛、论文大赛等专业竞赛活动,有1-3项获得奖励。获 奖:至少有2人次以上获校级以上课赛奖;4人以上获学期质量检测奖。2人次以上获得区级以上微课、论文等专业竞赛奖。课 题:申报立项市级以上课题1 3项;已立项课题完成中期评估和初步 成 果,或者申报结题。公 众 号:推 文20篇 以 上,其 中20篇原创。职 称:符合条件的成员,年度内争取获得晋升职称或定级进档的资格。(二)教研活动1、完善集体备课,定时定人定内容。年内每学期组织有2名青年教师主备的集体备课,并形成有代表性的教研成果。进一步完善集体备课模式,并总结形成以实验报告或论文等形式的成果,在校区内应用推广。2、参加区级赛课:推 荐2人以上参加,带领成员全程参与听课研讨。3、举办两次以上专题培训。上学期举办新课标解读专题研讨培训,下学期举办减负背景下的语文作业设计专题研讨培训学习交流会。适时举办其他专题培训。4、工作室成员集体到区内
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