《故乡》公开课课件九年级语文上册（部编版）

故 乡鲁迅1.把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。2.结合语言、动作、神态、心理、细节等描写手法，分析人物形象。3.结合议论、抒情性文字，理解小说主旨。教 学 目 标4.尝试分析人物形象的意义。教 学 重 难 点我们循着鲁迅先生的足迹走进了从百草园到三味书屋，听了阿长与的故事，看了赵庄的社戏，还偷吃了六一公公的罗汉豆，快乐的少年生活转瞬即逝，鲁迅长大后辗转求学，到日本仙台听藤野先生的教诲，回国后却弃医从文，辗转定居北京。1919年冬，他回故乡接母亲，回到阔别了二十余年的故乡，他心情如何呢?再见到儿时的伙伴闰土又有怎样的感慨呢?让我们再次跟着鲁迅先生的脚步到他的故乡去看看吧！鲁迅（l8811936）原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。著名的文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，小说集有呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等徐志摩为鲁迅先生写的挽联译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！呐喊是鲁迅的短篇小说集，是中国现代小说的开端与成熟的标志，开创了现代现实主义文学的先河。作品通过写实主义、象征主义、浪漫主义等多种手法，以传神的笔触和“画眼睛”、“写灵魂”的艺术技巧，形象生动地塑造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的艺术形象。深刻反映了从辛亥革命到五四运动时期中国社会生活的现状，有力揭露和鞭挞了封建旧制度、旧观念和恶势力，为时代呐喊，希望唤醒国民的思想。表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。奠定了鲁迅在中国现代文学史和现代文化史上的地位。辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻，但代之而起的是地主阶级军阀官僚的统治。帝国主义不但控制了中国的财政和经济命脉，而且操纵着中国的政治和军事力量。中国的广大人民，特别是农民，在此双重压迫下，过着饥寒交迫、毫无政治权利的生活。故乡中闰土的原型闰土这个艺术形象，是以现实生活中的章闰水为原型的。章闰水是贫苦农民，家住离绍兴城60里的杜浦村，靠近曹娥江边。闰水的父亲章福庆租种地主几亩土地，还是个手艺精巧的竹匠，农闲时就上城来做竹作，也来鲁迅家干活，鲁迅亲切的叫他“庆叔”。1893年春节期间，闰水由他父亲带到鲁迅家，鲁迅和他哥弟相称。1900年鲁迅在南京求学放寒假归来，还曾带他到大街和风景区游玩。章闰水一生贫困。1934年大旱，闰水在饥饿和愁苦中死去。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30，已是满脸皱纹，形容憔悴，向鲁迅讲述了他的悲惨处境，引起鲁迅的深切同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历艺术地再现于小说故乡之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个朴实的农民形象。他的孙子章贵，解放后安排在鲁迅纪念馆工作。大竹匾与狗气杀大竹匾与狗气杀杨二嫂从杨二嫂从”我我“家拿走的家拿走的“狗气杀狗气杀”。少年闰土用来捕鸟的少年闰土用来捕鸟的“大竹匾大竹匾”。文文 体体 知知 识识小说，以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类小说分类：中篇中篇短篇短篇按篇幅长短按篇幅长短（小小说）（小小说）小说三要素：小说三要素：人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境长篇长篇文文 体体 知知 识识人物塑造方法：人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态外貌、语言、动作、心理、神态 故事情节：故事情节：开端、发展、高潮、结局。开端、发展、高潮、结局。环境：环境：自然环境自然环境社会环境社会环境文文 体体 知知 识识线索：线索：是是叙事性文章中贯穿整个情节发展的脉络叙事性文章中贯穿整个情节发展的脉络,是将文章的是将文章的各个事件连接在一起的主线。各个事件连接在一起的主线。时间时间线索，如植树的牧羊人线索，如植树的牧羊人空间空间线索，如从百草园到三味书屋；线索，如从百草园到三味书屋；人物人物线索，如阿长与山海经老王；线索，如阿长与山海经老王；物品物品线索，如台阶半壶水；线索，如台阶半壶水；事件事件线索，如社戏；线索，如社戏；情感情感线索，如背影秋天的怀念；线索，如背影秋天的怀念；文文 体体 知知 识识单线单线：文章文章只有一条线索；只有一条线索；复线复线：文章具有文章具有两条或两条以上线索的。两条或两条以上线索的。主要的线索一般只有一条，叫做主要的线索一般只有一条，叫做主线主线，其余叫，其余叫副线副线。还有。还有明线明线和和暗线暗线之分。之分。鲁迅的藤野先生鲁迅的藤野先生明线明线是以是以时间和空间的变换时间和空间的变换为线索：东京为线索：东京仙台仙台离开仙离开仙台；台；暗线暗线是是作者的爱国主义思想感情作者的爱国主义思想感情。1.重点字音萧萧索（索（）祭祭祀祀（）愕愕然（然（）嗤嗤笑（笑（）惘惘然（然（）恣睢恣睢（）猹猹 （）五五行行（）弶弶 （）xioxioss chchwnwnz suz suchchxnxnjinjin1.重点字音鹁鸪鹁鸪（）潮潮汛汛（）颧颧骨（骨（）髀髀间（间（）阴阴晦晦（）寒寒噤噤（）廿廿 （）深深黛黛（）折折本（本（）shshbbjnjnb b qunqunxnxnhuhu ninnindidi2.多音字（）横竖横竖（）蛮横蛮横横横hnhnhnhn（）吓唬吓唬（）恐吓恐吓吓吓xixihh（）项圈项圈（）羊圈羊圈圈圈qunqunjunjun3.形近字獾（）獾猪颧（）颧骨灌（）灌木hun廿（）廿日甘（）甘甜睢（）恣睢雎（）雎鸠qununninnsuj4.词语释义愕然愕然:处于受惊或受惊者的状态。处于受惊或受惊者的状态。嗤笑嗤笑:讥笑。轻蔑地笑。讥笑。轻蔑地笑。恣睢恣睢:放纵，放任。放纵，放任。惘然惘然:失意的样子失意的样子;心情迷茫的样子。心情迷茫的样子。4.词语释义阴晦阴晦:阴沉昏暗。阴沉昏暗。萧索萧索:荒凉、冷落的意思。荒凉、冷落的意思。祭祀祭祀:旧时习俗，陈设供品向祖先或神佛等致旧时习俗，陈设供品向祖先或神佛等致礼，表示尊崇并祈求护佑。礼，表示尊崇并祈求护佑。约半个月左右。依据：“第二日”，“这样的过了三、四天”，“又过了九日”等。1.作者回到阔别20余年的故乡，在故乡呆了大约多长时间？是如何推算出来的？着重写了这些日子的事情：“第二日”；“一日是天气很冷的午后”；“又过了九日”。2.作者对每天都作了介绍吗？着重写了哪些天的的事情？“第二日”母子见面：回忆少年闰土：（回忆瓜地刺猹、初见印象、讲雪地捕鸟和瓜地刺猹、离别赠物）；见到杨二嫂“一日是天气很冷的午后”会见闰土“又过了九日”动身启程3.作者又着重写了这些天的哪些人、哪些事？本文以时间为序，以“我”在故乡的见闻感受为线索。4.本文的线索是什么？并根据这个线索梳理本文的主要情节。5.给每部分划分层次并概况各部分意思。回回故乡故乡(1-5)(1-5)开端开端回乡原因：回乡原因：回乡时间：回乡时间：所见景象及心情：所见景象及心情：严寒的冬天。严寒的冬天。卖屋、搬家。卖屋、搬家。萧索、悲凉。萧索、悲凉。描写了故乡的萧条景象和描写了故乡的萧条景象和“我我”见到故乡的复杂心情，见到故乡的复杂心情，并交代了并交代了“我我”回故乡的目的。回故乡的目的。5.给每部分划分层次并概况各部分意思。在在故乡故乡(6-77 6-77)发展与高潮发展与高潮到家那天：到家那天：过了三四天：过了三四天：又过了九天：又过了九天：母子见面。母子见面。回忆少年闰土。回忆少年闰土。见到杨二嫂。见到杨二嫂。见到了闰土。见到了闰土。动身启程。动身启程。写写“我我”回故乡的见闻与感受。回故乡的见闻与感受。5.给每部分划分层次并概况各部分意思。离离故乡故乡(78-8878-88)结局结局船上谈话。船上谈话。“我我”的感受。的感受。写写“我我”离开故乡时种种感离开故乡时种种感触和矛盾心情。触和矛盾心情。探究 讨论故乡的“变”眼前的故乡眼前的故乡 时候既然是深冬时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个天底下，远近横着几个萧索萧索萧索萧索的荒村，的荒村，没有一些活气没有一些活气没有一些活气没有一些活气。这句话写出了故乡的萧瑟与悲凉，反映了当时军阀官僚统治下社会的黑暗与人民生活的困苦，也为下文闰土脸上那凄凉的神情做了铺垫。记忆中的故乡记忆中的故乡 深蓝的天空中挂着一轮深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月金黄的圆月金黄的圆月金黄的圆月，下面是海边的，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这句话描绘了一幅月夜瓜地刺猹图。景物色彩艳丽，人物英勇、活泼。与现实中的故乡形成鲜明的对比，表达了作者对童年生活的怀恋为后面写中年闰土的变化做了铺垫。理想中的故乡理想中的故乡 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。这句景物描写，再次描绘了海边奇异的图画，这是“我”对新的希望的想象、憧憬。时间时间 故乡景物特点故乡景物特点具体内容具体内容过去过去（印象中）（印象中）眼前眼前将来将来（理想的）（理想的）五彩缤纷五彩缤纷美丽神异美丽神异辽阔的世界辽阔的世界鲜活鲜活，洋溢着生，洋溢着生命的活力命的活力萧条荒凉、破败不萧条荒凉、破败不堪、死气沉沉堪、死气沉沉深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜，深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜，紫色的圆脸，紫色的圆脸，明晃晃的银白的项圈，五色的贝壳，红的绿的都有，各明晃晃的银白的项圈，五色的贝壳，红的绿的都有，各种颜色的鸟类种颜色的鸟类（1212段）段）月下看瓜刺月下看瓜刺猹猹图图高远的蓝天、无垠的大海、广阔的沙地高远的蓝天、无垠的大海、广阔的沙地少年闰土、少年闰土、猹猹、獵猪、刺猬、稻鸡、角鸡、獵猪、刺猬、稻鸡、角鸡、鹑坞、蓝背、鹑坞、蓝背、贝壳、圆月、西瓜贝壳、圆月、西瓜严寒，深冬，阴晦，冷风，呜呜的响，苍黄的天底下，严寒，深冬，阴晦，冷风，呜呜的响，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村远近横着几个萧索的荒村。（。（4 4段）段）美丽，美丽，充满生机充满生机眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月中挂着一轮金黄的圆月。（。（8888段）段）闰土的“变”少年闰土少年闰土中年闰土中年闰土外外貌貌 （少年闰土）（少年闰土）（成年闰土）（成年闰土）紫色圆脸，头戴小毡帽，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手，颈套银项圈，红活圆实的手，健康壮实。健康壮实。脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，通红，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，浑身瑟缩，手粗笨开裂，像松树皮浑身瑟缩，手粗笨开裂，像松树皮形象：苍老凄苦形象：苍老凄苦形象：朝气蓬勃，惹人喜爱形象：朝气蓬勃，惹人喜爱动动作作 （少年闰土）（少年闰土）（成年闰土）（成年闰土）手捏一柄钢叉手捏一柄钢叉用力刺去用力刺去怕羞，怕羞，便我说话便我说话躲到厨房，哭着不肯出门躲到厨房，哭着不肯出门带给我一包贝壳和鸟毛带给我一包贝壳和鸟毛 动着嘴唇，却没有作声，浑身瑟缩动着嘴唇，却没有作声，浑身瑟缩着，手提着一个纸包，谈话过程只是摇着，手提着一个纸包，谈话过程只是摇头、沉默、默默地吸烟头、沉默、默默地吸烟形象：麻木迟钝、与我生分、形象：麻木迟钝、与我生分、因循守旧因循守旧形象：与我的情谊深厚，纯真善形象：与我的情谊深厚，纯真善良，勇敢机智良，勇敢机智语语言言 （少年闰土）（少年闰土）（成年闰土）（成年闰土）1818段、段、2121段、段、2323段、段、2626段、段、2828段段滔滔不绝滔滔不绝的说新鲜事、乡间趣事的说新鲜事、乡间