看图写古诗.doc

六年级抽测古诗指导（1-4）忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 诗意理解：对江南风景的赞美观察要点：江水以江南风格的建筑静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡  诗意理解：对家乡的思念观察要点：月亮和诗人赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 诗意理解：朋友依依惜别之情观察要点：一人在船，一人在岸望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天 诗意理解：对瀑布的赞美观察要点：高山中间悬挂瀑布六年级抽测古诗指导（5-8） 望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来 诗意理解：对长江的赞美观察要点：两岸高山、中间江水、远处小船黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 诗意理解：朋友依依惜别之情观察要点：黄鹤楼、长江绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 诗意理解：早春的景色观察要点：雪山、白鹭、翠柳、江船春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声 诗意理解：对春雨的赞颂观察要点：夜雨和江中的船只六年级抽测古诗指导（9-12） 江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 诗意理解：对春天景色赞美观察要点：道路两边的花、蝴蝶山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 诗意理解：对秋天景色的描写观察要点：高山、诗人和马车春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少 诗意理解：对春天景色描写观察要点：桃花以及小鸟回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来 诗意理解：感慨时光的流逝观察要点：诗人和小孩六年级抽测古诗指导（13-16）咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 诗意理解：对柳树的赞美观察要点：柳树渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 诗意理解：对春天景色的赞美观察要点：河水和渔夫望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 诗意理解：对洞庭湖的赞美观察要点：平静的湖面和月亮。

浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家 诗意理解：借黄河之景抒发豪迈之情观察要点：黄河，岸边的诗人六年级抽测古诗指导（17-20）石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 诗意理解：借石灰表现不屈的精神观察要点：烧制石灰村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 诗意理解：描写春天乡村景象观察要点：小孩放风筝游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖 诗意理解：对母亲的感恩观察要点：缝补衣服的母亲元日(宋)王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 诗意理解：描写新年景象观察要点：放鞭炮，贴春联六年级抽测古诗指导（21-24）乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 诗意理解：描写夏天乡村景色观察要点：田园景色或农夫插田鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中 诗意理解：描写夜半山中景象观察要点：深山、小溪、月亮九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 诗意理解：对家乡亲人的思念观察要点：兄弟聚会或独自远望送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 诗意理解：好友依依惜别之情观察要点：两人相对饮酒六年级抽测古诗指导（25-28）春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新等闲识得东风面，万紫千红总是春 诗意理解：描写春日的景色观察要点：水边春天的景色饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 诗意理解：赞美西湖景色观察要点：西湖景物以及湖面小船题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中 诗意理解：表达看事物角度不同的哲理诗观察要点：诗人面对山峰已亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 诗意理解：抒发豪迈志向观察要点：清朝打扮的诗人。