九年级语文下册《秋水（节选）课件3 沪教版第三册.ppt

秋 水,《庄子》,检查预习 一、字音：1、涘（sì）,二、通假字： 1、泾流之大 2、不辩牛马,,（同“径”）,（同“辨”）,,三、词类活用： 1、秋水时到 2、顺流东行 东面而视 3、少仲尼之闻 4、轻伯夷之义,（形容词作动词）,（形容词作动词）,（名词作状语）,（名词作状语）,四、一词多义： 1、河伯始旋其面目 2、始吾弗信,（才）,（开始）,2、于是焉河伯欣然自喜 不入虎穴，焉得虎子 今吾子又死焉 寒暑易节，始一反焉 3、于是焉河伯使旋其面目 至于北海，东面而视 冰，水为之，而寒于水 吾常见笑于大方之家 4、东面而视，不见水端 性贪而狠 千里马常有，而伯乐不常有 而翁归，自与汝复算耳,（语气助词，表停顿）,（疑问代词 当作“怎么、哪里”讲）,（兼词，当作“于此”讲）,（语气助词）,（介词 当作“在”讲）,（介词 引出行为的对象）,（介词 表比较）,（介词 表被动）,（连词 用在中心语与修饰语之间）,（连词 表并列关系）,（连词 表转折）,（代词 用“而”当作“你”讲）,顺流而东行，至于北海 东面而视 旋其面目,,古义：到达 今义：关联词，表另提一件事,,,古义：脸朝东 今义：方位名词，东方,古义：面部 今义：指事物本来的样子,五、古今异义,,,古今异义：,河：,古义，特指黄河。

今义，天然的或人工的大水道，泛指河流百川灌河,吾长见笑于大方之家,大方：,古义深明大义的人，或专通某种学问的人 今义：①不吝啬；②自然，不拘束；不俗气六、文言句式 1、莫己若 2、我之谓也 3、“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 4、吾长见笑于大方之家 5、吾非至于子之门，则殆矣 6、闻道百,（动宾倒置）,（动宾倒置）,,（判断句）,,（被动句）,（假设复句）,（定语后置）,名周, 战国时期宋国蒙人，大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”庄 子,庄子思想比较复杂，主张“天道无为”的思想，主张无条件的精神自由，持有相对主义的认识论，主张保身、全生、养亲、尽年基本上属于主观唯心主义《庄子》散文是战国中叶最重要的散文成果之一它的文章写得汪洋恣肆，不拘绳墨，变化无端，充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意庄子的思辨的哲学智慧常常令人神往代表作《庄子》，现存33篇其中内篇七，外篇十五，杂篇十一内篇一般认为是庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手这篇文章节选自《庄子·外篇》中《秋水》篇的前部分寓言： 文学作品的一种体裁常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。

相传伯夷、叔齐是商朝末年孤竹国（政治中心在今河北省卢龙县西，包括今迁安市、迁西县、滦县等地）国君的长子和三子生卒年无考孤竹国国君在世时，想立叔齐为王位的继承人他死后叔齐要把王位让给长兄伯夷伯夷说：“你当国君是父亲的遗命，怎么可以随便改动呢？”于是伯夷逃走了叔齐仍不肯当国君，也逃走了百姓就推孤竹国君的二儿子继承了王位伯夷、叔齐兄弟之所以让国，是因为他们对商纣王当时的暴政不满，不愿与之合作他们隐居渤海之滨，等待清平之世的到来后来听说周族在西方强盛起来，周文王是位有道德的人，兄弟２人便长途跋涉来到周的都邑岐山（今陕西岐山县）此时，周文王已死，武王即位武王听说有二位贤人到来，派周公姬旦前往迎接周公与他们立书盟誓，答应给他们兄弟第二等级的俸禄和与此相应的职位他们2人相视而笑说：“奇怪这不是我们所追求的那种仁道呀！”……,如今周见到商朝政局败乱而急于坐大，崇尚计谋而行贿赂，依仗兵力而壮大威势，用宰杀牲畜、血涂盟书的办法向鬼神表示忠信，到处宣扬自己的德行来取悦于民众，用征伐杀戮来求利，这是用推行错误的行为来取代商纣的残暴统治他们2人对投奔西周感到非常失望当周武王带着装有其父亲周文王的棺材，挥军伐纣时，伯夷拦住武王的马头进谏说：“父亲死了不埋葬，却发动起战争，这叫做孝吗？身为商的臣子却要弑杀君主，这叫做仁吗？”周围的人要杀伯夷、叔齐，被统军大臣姜尚制止了。

周武王灭商后，成了天下的宗主伯夷、叔齐却以自己归顺西周而感到羞耻为了表示气节，他们不再吃西周的粮食，隐居在首阳山（今山西永济西），以山上的野菜为食周武王派人请他们山，并答应天下相让，他们仍拒绝出山仕周后来，一位山中妇人对他们说：“你们仗义不食周朝的米，可是你们采食的这些野菜也是周朝的呀！”妇人的话提醒了他们，于是他们就连野菜也不吃了到了第七天，快要饿死的时候，他们唱了一首歌，歌辞大意是：“登上那首阳山哪，,采集野菜充饥西周用残暴代替残暴啊，还不知错在自己神农、舜、禹的时代忽然隐没了，我们的归宿在哪里？哎呀，我们快死去了，商朝的命运已经衰息于是他们饿死在首阳山脚下 伯夷、叔齐兄弟在当时的历史条件下，不为王位相争而相让，是可贵的因此有关伯夷、叔齐的美德，自古以来就广为人们传颂，对于谦恭揖让的民族传统的形成产生过影响阅读思考,问题一：通读全文，利用工具书翻译,问题二：河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？后来为何又望洋兴叹？河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？,问题三：文中出现了哪些成语？本文的寓意是什么？,吾长见笑于大方之家秋水时至，百川灌河泾流之大，两涘渚崖之间，,于是焉河伯欣然自喜，,以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海，,东面而视，不见水端于是焉河伯始旋其面目，,望洋向若而叹曰：,“野语有之曰，,‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻，,而轻伯夷之义者，始吾弗信；,今我睹子之难穷也，,吾非至于子之门，则殆矣不辩牛马随着时令，名为状,通“径”，径直这样,通“辨”，辨认在这种情况下；,语气助词；,认为；,美景，形为名；,是,连词表修饰；,向东，名为状；,到达,面对；,连词表修饰,在这种情况下；,才；,脸,也作“望羊”，仰视的样子；,连词表修饰,这样,认为；,没有谁；,比得上；,取独,小看，形为动；,见闻，动为名,形容词尾,轻视，形为动；,不,取独；,看到边际，形为动,到；,您；,危险,表被动；,修养很高、明白道理的人,长久；,秋汛随着季节来到了，众多河流的水灌入黄河黄河）直流的水这样大，两岸和沙洲之间（白茫茫一片），（隔着水）分辨不出（对岸的）牛和马在这种情况下，河伯乐滋滋地高兴起来，认为天下的美景是全在自己这里了他）顺着水流向东行走，到了北海，脸朝东眺望，看不到水的尽头在这种情况下，河伯才转过脸来，仰望着海神若感叹道：“俗语有这样的说法，‘听到很多道理，以为没有谁比得上自己’的，说的就是我呀。

再说，我曾经听说（有）小看孔子的学识，并且轻视伯夷的义的人，开始我不相信现在我亲眼看到了您的广阔无边，如果我不到您的门前，就危险了我将长久地被大方之家所耻笑《秋水》译文,1、河伯为什么洋洋自得，欣然自喜？,“秋水时至，百川灌河泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马河伯面对黄河的广阔，觉得天下之美为尽在自己这里，因此欣然自喜2、河伯后来为何又望洋而叹呢？,河伯“顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端面对波澜壮阔，无边无际的大海，他深深的认识到了自己的渺小，所以望洋而叹3、河伯面对波澜壮阔的大海是如何自责的？,河伯先引用俗语“闻到百，以为莫己若”来批评自己“以天下之美为尽在己”的狂妄自大，继而说自己曾经不相信有“少仲尼之闻、而轻伯夷之义者”，现在亲眼看到大海的无边无际，才深深意识到自己目光的短浅，接着，发出了慨叹“吾非至于子之门，则殆矣吾长见笑于大方之家 河伯深深认识到如果不是看到大海的宽广，那自己的错误认识则永远也得不到改正，自己的浅陋将长久的被大方之家所耻笑最初骄傲自大和后来的知错能改,◎小结河伯形象:,成语,望洋兴叹：望洋，抬起头来看的样子原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小后来比喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。

见笑大方：被大方之家耻笑 大方之家：指称学识渊博或专精于某种技艺的人这则寓言故事包含哪些道理？,,,人贵有自知之明,谦受益，满招损,,自大由于无知,,知耻近于勇,克服主观主义，防止片面性,任何时候都不要放弃前进 有比较才有鉴别,这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻在写河神认识的前后变化时，用了对比的手法，如 （1）写黄河与北海的壮阔，前者是“百川灌河”，“两涘渚崖之间，不辨牛马”；后者是“难穷”，“不见水端” （2）写河伯的认识，先前是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”写作特色,直木先伐，甘井先竭 君子之交淡如水，小人之交甘若醴 好面誉人者，亦好背而毁之 凡人心险于山川，难于知天 平易恬淡则忧患不能入，邪气不能袭，故其德全而神不亏 哀莫大于心死 吾生也有涯,而知也无涯,庄子名言小辑,昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也自喻适志与！不知周也俄然觉，则蘧蘧然周也不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣此之谓“物化” ——《齐物论》,锦瑟,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

李商隐 约813年—约858年 字义山,号玉溪生 怀州河内(今河南泌阳)人,。