北京版三年级下学期语文复习知识.docx

三年级下学期语文复习学问第一天复习内容：语文书全册字词和查字典复习重点与难点：1、明确查字典的几种题型，把握查字典的方法；2、整理本册的多音字，生字词，四字词语等；复习过程：一、查字典留意查字典的方法和步骤；先确定部首、再查几画、选择意思（见附件、查字典）归纳：查字典的几种题型做课堂练习；1、选择加点字在词语中的意思（常考）查带 点的字潜．入无垠．在正文的页码共有几个意思带点字在词语中的意思要查的字 应查部首余几画 带点字在词语中的意思均 匀．引．人留意2 、选择合适的说明要查的字 部首 再查 正文几画 页码应选择的说明嘉． 奖 安家落．户动听．3 、加点字的字义应查要查的字 部首流传．坚决．告别．正文页码 字 义当加点字有很多字义时， 第一需要在字典中找到考查的加点字词语 （考试一般考查字典中有的词语），依据词语所在字义的位置选择相应的意思即可；例如：坚决 duàn 的断字在字典 113 页，一共有四个意思；一是长形的东西截成两段或几段；二是隔绝， 不连续； 三是判定， 打算，判定；四是肯定， 肯定；坚决一词显现在第四个意思肯定，肯定之后，因而字义选择肯定，肯定！1二、多音字整理本册多音字， 字同音不同； 读的时候留意发音要精确； 帮忙孩子们区分多音字的字音以及使用时的差别；shā（n）sàn（）háng（）chō n（g）扇散行冲shàn（）sǎ（n）xíng（）chòng（）dǎo（）hái（）shé（）l à（）倒仍折落dào（）huán（）zhé（）lu ò（）zhuàn（）shào（）níng（）yā（）转少宁压zhuǎ（n）shǎ（o）nìng（）yà（）弹t án（）骨gū（）似sì（）空kòng（）dàn（）gǔ（）shì（）kō n（g）huò（）cā n（）j ìn（）t ā（）和参cēn（）禁踏hé（）shē（n）j ī（n）t à（）chǔ（）l ě（i）ji （ā）处累夹ji á（）chù（）l èi（）gā（）三、生字词1、看拼音写词、造句重点词汇；日常听写、复习的重点；竹竿奔腾呼扇惋惜惦念耐心潮湿夕阳肥皂座位庄重精确光线有时交叉威猛舒适痕迹司机称赞衬衫摇动破例英勇干枯清亮委屈哭泣讨价决心蝴蝶埋没动听垃圾阻拦山冈奔腾端正嫩绿嘱咐快速精湛玻璃废水辐射不妥露出尺码宁愿坐席贮藏蓝天牧场风筝晴朗日记虽然 裁剪 溶化 半晌 草丛 占据 铺向 金属 清 澈 干枯 照耀 运算 紧贴 清晰绣花 乖巧 疾飞 模糊 慌张 搏斗 显著 提倡 施主 鞭击 竟然 不愿 杀败 快速2肥皂泡 爬山虎 轻悠悠 博物馆 太阳系 压根儿 懒洋洋 捉迷藏 易拉罐 随风漂浮慢慢上升 轻清透亮 玲珑娇软 雍容华贵 毫不示弱 郑人买履 西沙群岛 风景美丽物产丰富 头昏目眩 鹬蚌相争 认认真真 老老实实 和颜悦色 屏住呼吸 社会主义泥泞不堪 胸有成竹 仰头挺胸 张嘴振翅 两眼圆瞪 引颈高歌 侧耳细听 喜出望外端端正正 身体单薄 扶贫工程 整整齐齐 心情舒服 身体娇嫩 惹人注目 出头之日万紫千红 土地潮湿 匆忙忙忙 安稳无恙 藕断丝连 指鹿为马 千姿百态 高低不平各式各样 一碧千里 外形多样 名胜古迹 轻动听丽 四散纷飞 千奇百怪 迂回流荡破裂 浮光 散裂 圆满 夕阳 杨桃 靠边 注视 轮番 角度 富裕 前哨 山崖 披甲巨大 遍地 积累 珍贵 逐步 匀称 墙上 佩服 洁净 红润 体质 提倡 坚决 希望教导 水井 绊倒 动听 寓言 急促 窗帘 烟尘 应付 剩下 制造 正名 安静 氢弹2、照样子写词语；颤巍巍老老实实整理整理满意洋洋依依不舍3、积存词语（1）ABB型绿油油 白花花金灿灿 慢吞吞红彤彤 蓝盈盈 轻悠悠乐呵呵 沉甸甸 红艳艳香喷喷胖乎乎静静静黑黝黝急匆忙白茫茫（2）AABB型干洁净净 高兴奋兴开高兴心 端端正正跌跌撞撞大大咧咧稳稳当当花花绿绿 时时刻刻认认真真 仔认真细工工整整整整齐齐匆忙忙忙（3）ABAB型打扫打扫 整理整理归纳归纳 总结总结拾掇拾掇帮忙帮忙参考参考尝试尝试 布置布置打听打听 勉励勉励批判批判琢磨琢磨沟通沟通（4）神采奕奕 当心翼翼无所事事 风尘仆仆朝气蓬勃逃之夭夭大名鼎鼎白发苍苍 来势汹汹（5）两手空空 气喘吁吁泪眼汪汪人才济济千里迢迢娓娓道来 津津有味繁荣昌盛 洋洋得意楚楚动人栩栩如生念念不忘喋喋不休 蒸蒸日上心心相印 慢慢上升耿耿于怀步步高升亭亭玉立3其次天复习内容：词语搭配、选词填空及选择正确的字义；复习重点与难点：1、把握每课字词；懂得课文内容，会背诵默写；（）的表情（）地说熟识（）（）的笑声（）地训练明白（）体会（）存放（ ） 风景（ ）摸索（）（ ）希望 （ ）的搏斗保持（）棋艺（）发挥（）（）地等待屏住（）（）地飘落2、能正确的将词语补充完整；一、在括号里填上合适的词语布满（ ） （ ）的天空 发扬（ ）千（）万（）和（）亡（同（）补（）共（））自相（龟（2、补充词语，并在其中选择合适的词；一（ ）千里（ ）（ ）不舍画（ ）添（掩（）盗（）（）首（）胸泥（）不（）（）约（）见轻清〔 〕 〔 〕 玲珑〔 〕〔 〕奇〔 〕妙〔 〕 各〔 〕各〔 〕风景〔 〕〔 〕 物产〔 〕〔 〕）悦（ ））（ ））赛（ ）（ ）耳（ ）听一（）千（）和〔〕悦〔〕五〔〕六〔〕成〔〕结〔〕千〔〕百〔〕各〔 〕各〔〕 无所〔〕〔〕〔 〕〔〕世界〔 〕〔〕明媚〔 〕旷〔〕怡〔 〕〔〕而同〔 〕胜〔〕迹〔 〕〔〕磅礴一碧〔〕〔〕五〔 〕十〔〕 〔 〕首〔〕胸〔 〕〔〕细听疑问〔〕〔〕 〔 〕张〔〕望〔 〕〔〕高歌神色〔〕〔〕 〔 〕嘴〔〕翅小巧〔〕 〔〕 喜出〔〕 〔〕 〔 〕 〔 〕正正恍然〔〕 〔〕 身体〔〕 〔〕 万〔 〕 千〔 〕〔 〕 〔〕流荡头〔〕目〔 〕 〔 〕 〔 〕奇葩〔 〕 〔〕注目争〔〕斗 〔 〕 〔 〕口〔 〕声平和〔〕 〔〕 英勇〔〕 〔〕 欣喜〔 〕 〔 〕纵横〔〕 〔〕 一望〔〕 〔〕 〔 〕 〔 〕大地郑人〔〕 〔〕 〔 〕 〔 〕相争 夸父〔 〕 〔 〕拔苗〔〕 〔〕 匆忙〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕丧气百〔 〕齐〔 〕 百〔 〕百〔〕 千〔〕万〔〕千里〔 〕 〔 〕 神采〔 〕 〔〕 名〔〕古〔〕〔 〕 〔 〕成竹 指〔 〕为〔 〕 安稳〔 〕 〔 〕同〔 〕共〔 〕 〔 〕出 〔 〕外 万〔 〕千〔 〕4二、选字（词）填空第一想一想词语之间有什么不同；再读句，明白句子要表达的意思；可以联系上下文、情境选择合适的字词填入括号；然后再读句，看是否恰当；课堂练习 ：1、竞赛终止了，校长（宣扬 / 宣布）了各班的成果；2、公园里很（寂静 / 清静），没有几个人；3、我们要（严格 / 严格 / 庄重）认真地对待学习；4、期望、愿望、扫兴、希望（殷切地期望）（ 1）我们要努力实现自己的（ ）；（ 2）同学们都（ ）取得好成果；（ 3）过生日时小华没有来，我很（ ）；5、教导、指导、引导（ 1）妈妈常常（ ）我写字；（ 2）爸爸总（ ）我要刻苦学习；（ 3）在老师的（ ）下，我逐步成为了一个全面进展的好同学；6、剧烈、猛烈、热闹、猛烈（ 1）今日的阳光特别（ ）；（ 2）演出终止，观众席上响起了（ ）的掌声；（ 3）辩论赛进行的很（ ）；（ 4）今日的大风真（ ）啊！三、给加点字选择正确的意思；方法：先想加点字的意思再联想词语的意思， 可以利用换词法 （借住近义词或反义词帮忙懂得），结合上下语句或是文章中找答案，联系语境猜想意思，联系生活实际懂满意思，确定合适的意思后用带入法检验是否正确；课堂练习：给加点的字选择正确的意思，把序号写在括号里；精：①经过提炼或选择的②完善，最好③细（跟“粗”相对）④机警，心细⑤精神，精力1、这件作品的构思特别精．巧；（ ）2、王师长带领的战士都是精．兵强将；（ ）3、在班会上，很多同学做了精．彩的发言；（ ）4、他是一个精．明强干的小伙子；（ ）四、依据意思写出词语要求对 6 册的四字词娴熟把握， 不仅会背会默，更要全面懂得四字词语的意思， 并能够娴熟、正确地运用；课堂练习：1、事前没有商议，可是彼此的看法或行动却相同；（ ）2、另外开创新的局面或制造新的风格；5（ ）3、没有折扣；表示完全、十足的意思；（ ）4、形容经过动乱或遭受灾祸而平安无事，没有受到损害或发生意外；（ ）5、藕已经断了，丝仍连着；比如表面上断了关系，实际上依旧有牵连；（ ）6、形容文静大方，淡定不迫，华丽珍贵；（ ）第三天复习内容：全册书的背诵、默写以及按原文填空；复习重点与难点：1、娴熟背诵全册书背诵段落；2、精确默写四首古诗和《古人论学习》3、娴熟把握四首古诗以及《古人论学习》的课下注释；一、按原文填空把字写工整、笔顺笔画要留意；课堂练习：1、这肥皂泡， 吹起来很美丽， 五色的（ ），在那（ ）的球面上（ ）；（ ）扇得好，一个大球，会（ ）成两三。