语文人教版九年级下册10、《那树》课件.ppt

六安市霍邱县高塘中心校,洪明星,,那树,王鼎钧,王鼎钧，1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国著有散文集《开放的人生》、《海水天涯中国人》、《左心房漩涡》、《昨天的云》等15种及小说、评论多种作者介绍：,,1、给划线的字注音 倒坍（tān） 引颈受戮（ lù ） 虬须（qiú） 周道如砥（ dǐ ） 碾压（ niǎn ） 刽子手 （ ɡuì ） 佝偻（ɡōulóu ） 踝骨 （ huái） 荫庇（ yìn bì ） 屹立 （ yì ） 2、掌握下列词语的意思 佝偻 :脊背向前弯曲文中指老树弯曲 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮 周道如砥：形容公路的平坦，畅通无阻二、朗读课文，感知内容,（1）字 词 积累： 佝偻 倒坍 荫庇 引颈受戮 踝骨 虬须 周道如砥,,,(gōu lóu)：脊背向前弯曲，文中指老树枝干弯曲tān)：倒塌yìn )：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息lù）：伸长脖子接受杀戮huái)：指树干靠近根的部位qiú)：卷曲的胡子这里指大树的根dǐ)：这里形容公路的平坦，畅通无阻整体感知,大树的命运分为几个阶段？每个阶段有怎样的变化？人们对它的态度又发生了怎样的变化?,,阶段,大树的命运,,早期,近期,“总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢”“会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓荫”“于是鸟来了”“于是情人止步”,“被一重又一重的死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下”“所以那树，冒死掩覆已失去的土地，做徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。

与人的关系,树有惠于人，人受惠于树人树和谐共存，构筑着田园诗般的美好生活树与时代格格不入，树的存在受到质疑现在,“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈圈白森森的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声”“尸体的肢解和搬运连夜完成”“两星期后，根也被挖走了”“为了割下……跳跃奔腾如巨无霸”“更没有人知道几千条断根在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死被现代文明渐渐摈弃，被宣判要偿命理清思路，把握文意,全文大致可分三部分 第一部分：早期 第二部分：近期 第三部分：现在形象、经历和对人类“友善”的情况大树妨碍道路发展引起议沦，使人质疑其存在的必要性作者对其最终命运作关键性描述，并含蓄地表达了自己的情感提示：展现大树生命历程，各时期均有标志性语言互动阅读课文，结合预习时的阅读体验说说这是一棵 的树示例:从第二节“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密可以看出那是一棵古老而又茂盛的树要求：拿起笔来做一些勾画和批注⑥,,初读感受：,那棵树立在那条路边上已经很久很久了当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。

这是一棵＿＿的大树,有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全 被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立 不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来这是一棵＿＿的大树,在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像 猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌 千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞这是一棵＿＿的大树,••••••幼稚园也要搬，看何处能属于孩子只有那树屹然不动，连一片叶子也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很这是一棵＿＿的大树,这是一棵＿＿的大树,上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿啊！所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫这是一棵＿＿的大树,第六节“但树顶仍在雨后滴翠，……绿得更深沉 第六节“但他依然绿着 第六节“但他依然绿着 第八节“所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝 第十节“早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着古老茂盛 坚忍顽强 充满灵性 富有爱心 无私奉献……,这是一棵 的树六、精读第一部分，大树的形象：,1、那是一棵什么样的老树？ 2、在怎样的特殊环境中长大？,①有奇特容貌：老态、佝偻，但坚固稳定，繁密茂盛 ；,②有霉黑潮湿皮层；,③有隆起的筋和纵裂的纹，树身像生铁铸就 。

站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破败、荒凉景象3、对人类有哪些功德？,插香，成为人们心理的慰藉；,炎热的夏，送来阴凉和清静；,朦胧的夜晚，送给情人温馨的感觉；,它扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的便利 总是，大树为世间珍奇之物，是人类的守护神课文主题探究,,,作者为什么要写“那树”?,A作者描述了那树很久以来一直默默奉献，最后毫无怨言地死去的过程，歌颂了他的献身精神，体现了一切都要为发展让路的主旨 B作者写了一棵老树从生到死的生命历程，表达了作者对大树命运的痛惜和思考—人类的发展不应该以牺牲环境为代价 (作者写了一棵老树，绿着生，生为人类，生为大地，而最终绿着死的悲剧生涯，表现了作者对人类 发展以牺牲环境为代价的痛斥),,这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨领悟主题：,大树的悲剧引发了你怎样的思考？,深入探究：,文明砍伐了丛林，却盖起不见天日的大厦；文明驱走毒蛇猛兽，却制造市虎；文明消灭瘴疠瘟疫，却散布原子尘；文明消灭了人体内的寄生虫，却代之以有害的色素和防腐剂……,——王鼎钧,1、随着树一起消失的还有什么？,鸟语、孩子的歌唱、乘凉的人们、驻足的情人。

随着树消失的，不单单是自然景物，更是一种生活，一种古老文明与传统文化生活方式的消亡拓展延伸,2、《那树》仅仅讲了一棵树吗？,树是象征——是人类的古老文明与传统文化你生活的周围还有因文明的发展导致的类似那树的悲剧现象吗？,体验反思：,,南京的梧桐树近年来因城市的发展被大量砍伐,北京原来有周长几十公里的内外城墙（如右图），这是我们的祖宗留下的一笔珍贵的历史文化遗产可惜的是，也是为“交通”考虑，有700年历史的城墙在上世纪五六十年代被野蛮的拆除了，目前仅存南侧东端五百米与西端数十米残迹（如左图）被野蛮拆除的，还有它47座巍峨壮丽的城楼中的44座仅存的，是正阳门、德胜门和东便门,在信息技术高度发达的现在，富有韵味的吆喝早已被取代随着社会的发展，端午等中国传统佳节日渐冷清，许多传统习俗已经失传我的真情感言……,作为人类的一分子，感受了那树的命运，你想对人类说点什么？,“人类以他最杰出的才智,最艰辛的奋斗,最漫长的过程,冲出洪荒,紧握文明,难道现在后悔了吗?不,我们决不后悔!对付文明造成的灾害,是用进一步的文明,不是否定文明 ——王鼎钧,过度砍伐,土地沙化,沙化蔓延,洪水肆虐,,！,顿成泽国,！,98洪灾,,水上城市,！,七、作业： 1、写一句保护环境广告语。

赏析某景点广告语: 除了你的脚印,什么都别留下; 除了你的记忆,什么都别带走! 2、假如你是一棵树，目睹自己的 “兄弟姐妹”不断倒下，你面对人类，有什么话要说？,,愿大家 成为护树小卫士!,请大家行动起来， 我们的家园需要绿树红花！,。