小学语文丝绸之路ppt课件-新课标人教版小学五年级.ppt

新课程新思想新理念有一条路，东起我国的汉唐古都长安，有一条路，东起我国的汉唐古都长安， 向西一直延伸到罗马这条路，承载了无数向西一直延伸到罗马这条路，承载了无数 的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老 文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明 它是东西方文明交往的通道今天，让我它是东西方文明交往的通道今天，让我 们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越 时空的阻隔，一起走近时空的阻隔，一起走近────丝绸之路丝绸之路丝绸之路的得名：19世纪，德国地理学家李希霍芬第一 次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的 陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就 是“丝绸之路”这就是丝绸之路得名的由 来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草 原丝绸之路和海上丝绸之路1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之 路”的历史意义，激发学生向往古 代文明，热爱祖国西部的情感 2.认识本课9个生字，积累新词和优 美的句子，搜集、交流有关丝绸 之路的故事矗 凹戎 循鸵 匕贸 芝 奂（róng）（chù） （矗立）（āo） （凹陷）（戎装）（mào）（tuó） （鸵鸟）（贸易）（huàn）（zhī） （芝麻）（美仑美奂）（bì）（xún）（循环）（匕首）1、边自由朗读课文, 边思考：“丝绸之路”是 一条怎么样的路？在课文 中寻找一句合适的话来说 明。

1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满 载货物返回故乡──这是一条运送货物的路2）“望着这座群雕，就仿 佛看到了当年丝绸之路上商旅 不绝的景象，仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们 联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”──这 是一条伟大的路4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的 商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美 奂──这是一条商品流通，文化交流的路2、走进“丝绸之 路”，思考：课文描写 了一个怎么样的场景？ （1）时间：公元前115年2）地点：伊朗高原北部张骞（？—前114年）， 汉中城固（今陕西城固）人， 西汉著名探险家、外交家他 曾两次出使西域，一次出使云 南，两次随军出征匈奴他官 至大行（负责外交事务，位列 九卿），随卫青出征匈奴有功 ，封博望侯3）人物：安息国的将军、中国使者 “张骞在此之前，已于公元前139年和119年 两次历尽艰险出使西域张骞张骞拜别汉武帝图张骞出使西域图（4）事情：安息国将军热情迎接中国使者， 双方交换礼物3、想象：安息国的将 军和中国使者见面的时候 ，是怎样的场面？用一个 词语来概括。

并说说从那 些地方可以看出来？（1）隆重 ①找出有关句子：◇“将军其在高头大马上，身后兵马不 计其数……”◇“‘列队欢迎！’将军发出命令骑兵 迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎 的阵式乐队奏起军乐，人群一片欢腾②想象当时的情景，用自己的话说说2）热情①找出有关句子，朗读这几个自然段 ②说说当时双方为什么表现得这么热情？◇因为这是在迎接远道而来的客人……◇因为双方交换了许多批次没有见过的 东西，很高兴……◇因为他们把东西方连接起来了…………4.4.说说说说““丝绸之路丝绸之路””的的 历史意义历史意义送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人凉州词王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关玉门关，俗称小方盘城，在河西走廊 西端的敦煌市境内，位于敦煌市城西北约 90公里处阳关，位于敦煌市城西南70公里处， 因在玉门关以南，故名青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。