语文人教版八年级下册无题.ppt

无 题,李商隐,教 学 目 标,1.学会吟读 2.学会赏读 3.学会译读 4.学会创读,李商隐（约813—858年），字义山，号玉谿（ xī ）生，又号樊南生，晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人，与杜牧齐名，称“小李杜”政治生涯中，李商隐卷进两党纷争，后遭冷遇排斥，以致漂泊四方，最后在悲愤寂寞中死去终年四十六岁关于诗人,关于无题诗,以“无题”作为诗的题目是李商隐的独创，共计20篇，大多以男女爱情相思为题材，有的也可能别有寄寓无题诗分为两类，一类因内容不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，所以命名为“无题”；还有一类无题诗，是用篇首或句中二字为题，如《锦瑟》、《碧城》 今天所学的《无题》是其中最著名的一首政治上一生失意，在情感生活中，诗人也屡遭不幸唐人崇尚道教，信奉道术李商隐在十五六岁的时候被家人送往玉阳山学道其间与玉阳山灵都观宋真人（宋华阳）相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，被发现后遂天各一方，永未再见作者的内心奔涌着无法抑制的爱情狂澜，却只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧含蓄、又深情无限本诗创作背景,guàn,《无题》,相见时难别亦难，东风无力百花残 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看七言律诗,cán,gān,hán,kān,首联 颔联 颈联 尾联,律诗每首八句，每两句为一联，共四联,每一联都有特定的称呼一般逢偶句压平声韵，一韵到底，当中不换韵李商隐,活动一,,学会吟读 读懂诗情,按照诗的个性来读 按照自己的体会读,诗无达诂,这是一首优美绝伦的爱情绝唱！,活动二,赏读诗歌 读出画意,这四联分别用什么方式来抒发无限深情,？,首联: “相见时难别亦难，东风无力百花残寓情于景 借景抒情,颔联： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？,这种高尚的精神不管是对爱情、对友情、对工作、对事业都需要这联是全诗最精彩的部分，也是千古传诵的名句⑴原意： 比喻恋人别后相思之苦⑵新意： 比喻人们为某种理想而无私奉献，执着追求《七日夜女歌》（节选） 桑蚕不作茧， 昼夜长悬丝西洲曲（节选） 低头弄莲子，莲子清如水 置莲怀袖中，莲心彻底红 忆郎郎不至，仰首望飞鸿知识积累 古人写诗往往借同音字（谐音）来表示另一种意思，言在此而意在彼，这叫双关运用这种手法,可以使语言含蓄隽永 南朝民歌尤为常见，例如： 拿“丝”代替思念的“思”，拿莲子的“莲”代替怜爱的“怜”，拿莲藕的“藕”代替佳偶的 “偶”。

颔联 巧妙设喻 谐音双关,颈联： “晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒虚写，推己及人设想爱人对自己的思念之苦尾联：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看化用典故 神话假托,“两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的名篇,千百年来其影响巨大深远全诗感情强烈，但没有外露的句子，至死不渝的深情却用委婉曲折的形式来抒发，或用残春季节的暗示借景抒情，或用春蚕蜡炬巧妙设喻、谐音双关，或深情联想、推己及人，或用神话假托传情达意，呈现出朦胧隐晦，绵邈婉曲的风格特点！,活动三,,译读诗歌 感悟深情,译读，就是以诗译诗，译出来的现代文也要押韵，也要像一首诗,诗意译读,聚首不易，离别难舍难分；东风无力，百花零落凋残 春蚕至死，才将柔丝吐尽；红烛燃尽，方把热泪流干 清晨对镜，唯恐双鬓改色；对月叹息，但觉月光清寒 蓬莱仙山，路程并不遥远，青鸟殷勤，代我深情探看换韵翻译 不限字数,你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风十里； 你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋零我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，至死方尽、哪有绝期？ 我想你的泪啊，就像那蜡炬燃烧，长流不止、怎会停息？,你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的忧虑； 你夜晚对月低吟时的孤影，一定满怀着浓浓的愁绪。

虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远， 只能托殷勤的青鸟带去我的深深情义！,活动板块四,,展开联想 随性创读,创读：选用从诗中所学到的一种或几种表现手法，来抒发自己此刻的情感，学以致用创读示范,不经意的清寒 点点 滴滴 总是和花香一起 弥漫在春天的早晨 不去理会远离的冬季 命运的曲线 弯弯 曲曲 被岁月拿着画笔 勾画得随心所欲 却成了既定的人生轨迹,人群在海边 来来 去去 听不懂海浪奏响的音符 只能满怀着心事 消失在春风里,无题 晓璐写于2017年2月25日,请你以《无题》为题，写一首小诗，诗体不限作业,感谢聆听,。