北师大版九年级上期末复习教案《简单电路》资料.doc

十一 简单电路[学情分析] 在上学期对电学的学习中，学生对电学的灵活比较难以适应，觉得比较没有系统性，故在复习中应掌握在框架上让学生有较好的理解，让学生站在较高的高度上，理清电学知识点之间的联系，才能灵活应用在解题上[教学目标] 1、知道摩擦起电及其原因 2、理解电流、电压的概念，掌握电流表、电压表的使用 3、知道电路的组成及串、并联电路，会画、会看简单的电路图，能排除简单的电路故障 4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点，并能灵活应用[教学内容、方法与步骤] 一、 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电（其中一个带正电，一个带负电）1、 原因：不同物质原子核束缚电子的能力不同2、 正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电3、 电荷间的相互作用：带电体可以吸引不带电的轻小物体同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引4、 电中和：两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象，有时伴随有火花的产生重点：二、 电流、电压及其测量（一） 电流及其测量：1、电流的形成：电荷的定向移动电流的方向：正电荷的定向移动方向，在电源外部电流从正极流向负极。

2、 电流的大小： ，其中q为电荷量（单位：c），t为时间（单位：s） I为电流（单位：A） 3、电流的测量：用电流表(内阻太小，相当于一条导线) 使用方法：①电流表只能与被测器件串联②应使电流从表的“+”极流入，“-”极流出③被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法 （二）电压及其测量： 1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因；2、常见电压值：一节干电池：1.5V；一节铅蓄电池：2V；家用电路：220V3、电压的测量：用电压表（内阻太大，相当于断开的开关） 使用方法：①电压表只能与被测器件并联②应使电流从表的“+”极流入，“-”极流出③被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法三、 电路的组成：由电源、导线、用电器及开关组成 1、 电源：把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置 导线：由（导体做成的）芯和（绝缘体做成的）绝缘皮组成 2、电路的三个状态：通路：处处连通的电路 短路：用电器或电源被导线直接连起来；电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。

断路（开路）：断开的电路（断路时电路中没有电流，只有电源有电压）3、串联电路：电流只有一条通路，切断任何一个元件整个电路均不工作；各个用电器间的工作状态互相影响 并联电路：电流有几条通路，切断一条支路其余各支路仍能正常工作；各个用电器间的工作状态互不影响难点： 四、串、并联电路中的电流、电压特点 1、串联：电流处处相等，即I=I1=I2=…… 电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+…… 2、并联：干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+…… 各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=……例1：某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄来、电压表示数增大、电流表示数几乎为零请判断（ C ）A灯泡L1被短路 B开关被断开C灯泡L2被烧断 D灯泡L1被烧断例2：某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的，则A1读数是__0.5___A;A2的读数是__1.6___A;那么R1：R2=____5 ：11__。

[学法指导] 化简电路时，将电流表当成导线，把电压表当成断路，连成自 己熟悉的电路[作业布置] 1、请你在图5中每个方框中画上一个电路元件符号，使其成为 一个正确的电路图2、如图所示的电路里，在圆圈a,b,c上连接适当电表，使灯 L1和L2并联且能发光，那么a应是_____表；b是_____表；c是______表 【教学反思】 学生在做题过程中不能够很好的应用串并联电路规律解题。