父母与孩子之间的爱_试卷.doc

父母与孩子之间的爱 试卷5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1．给下列词语中加点的字注音刹那（　　）　　　恐怖（　　）　　　　 给予（　　）　　　　依赖（　　）渴求（　　） 专横（　　） 罪孽（　　） 尽管（　　）2．解释下列词语1）孤立无援：（2）休戚相关：（3）归根结蒂：（4）咄咄逼人：3．下列横线上所填的词语，恰当的一项是（　　）（1）后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分＿＿＿＿的重要性2）在六岁左右孩子就需要父亲的＿＿＿＿和指引3）无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的＿＿＿＿，是不足为奇的4）而父亲不体现任何一种自然＿＿＿＿ A．休戚与共　　　　　 权威　　　　　 需求　　　　　 源泉 B．休戚相关 权威 渴求 渊源 C．休戚与共 权力 渴求 渊源 D．休戚相关 权力 需求 源泉4．请速读课文，从文中筛选信息，试着回答下列问题1）什么是儿童的自恋阶段？（2）成熟的爱的原则是什么？不成熟的呢？（3）父亲同母亲相比，有他的特殊意义，他代表着什么？10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1．在母亲的影响下，孩子逐渐学会爱，孩子学会爱的表现有哪些？2．父爱和母爱在性质上有什么区别？3．怎样才算是一个成熟的人？4．作者为什么说“成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起”？5．父爱的原则：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）阅读下面的文字，完成1～3题同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展人生下来后的最初几个月和最初几年同母亲的关系最为密切这种关系在人没出生以前就已经开始，那就是当怀孕的妇女和胎儿既是一体又是两体的时候出生在某种意义上改变了这种状况，但决不是像看上去那样有很大的变化在母体外生活的婴儿还几乎完全依赖于母亲后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分休戚相关的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了为了理解这种变化，必须了解母爱和父爱性质上的根本区别我们上面已经谈到过母爱母爱就其本质来说是无条件的母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想像，而是因为这是她生的孩子我在这里提到的母爱或者父爱都是指“理想典型”，也就是马克斯·韦伯提到了的或者荣格的方式爱孩子我更多的是指在母亲和父亲身上体现的那种本质无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求从另一个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失此外靠努力换取的爱常常使人痛苦地感到：我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已。

鉴于这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的同父亲的关系则完全不同母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋而父亲不体现任何一种自然渊源在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人同父亲作用紧密相关的是另一个同社会经济发展有关的作用随着私有制以及财产由一个儿子继承的现象出现，父亲就对那个将来要继承他财产的人特别感兴趣父亲总是挑选他认为最合适的儿子当继承人，也就是与他最相像，因而也是最得他欢心的那个儿子父爱是有条件的爱父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像正如同无条件的母爱一样，有条件的父爱有其积极的一面，也有其消极的一面消极的一面是父爱必须靠努力才能赢得，在辜负父亲期望的情况下，就会失去父爱父爱的本质是：顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪孽，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚父爱的积极一面也同样十分重要因为父爱是有条件的，所以我可以通过自己的努力去赢得这种爱。

与母爱不同，父爱可以受我的控制和受我努力的支配父母对孩子的态度符合孩子的要求婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子她应该希望孩子独立并最终脱离自己父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威1．节选部分的主要内容是什么？请用简练的语言概括2．这段文字写了几层意思？请分条列出3．结合全文，请回答：作者阐释父母与孩子之间的爱有何意义？参考答案5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1．chà　bù　jǐyǔ　yī　kě　hèng　niè　jǐn2．（1）得不到同情和援助2）彼此之间的忧乐和祸福互相关联，形容关系非常密切，利害完全一致休，欢乐、吉庆；戚，忧愁、悲哀、不幸3）归纳到根本上，常用作总结用语蒂，花或瓜果连接枝茎的部分。

4）原指说话刺人，使人难堪后也形容气势汹汹，盛气凌人咄咄，使人惊惧的声音3．B4．（1）用本文中的观点来看，就是婴儿在出生后一段时间内同他出生以前并无多大的区别，他不能辨认物体，意识不到自己的存在以及他身体之外的世界的存在，他只有温暖和食物的要求，在这个阶段中母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段，这个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段2）解析：参照课文第三段后半部分相关叙述摘录回答 答案：成熟的爱的原则是：我被人爱，因为我爱人不成熟的幼稚的爱是：我爱你，因为我需要你成熟的爱是：我需要你，因为我爱你3）解析：可参照课文第六段有关内容回答 答案：父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端，即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1．解析：可参照课文第三段有关内容回答 答案：（1）爱父母，“孩子第一次感到要送给母亲（或父亲）一样东西——写一首诗、画一张画或者做别的东西”2）爱别人，“通过爱他就从他的由自恋引起的孤独中解脱出来，他开始体验关心他人以及同他人的统一，另外，他还能感觉到爱唤起爱的力量”。

2．解析：参照课文第五段开头部分相关叙述摘录回答 答案：母爱就其本质来说是无条件的母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而是因为这是她生的孩子另外，无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求而父爱则不同，父爱是有条件的爱他的原则是：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能使孩子摆脱父亲的权威3．解析：参照课文第九段开头部分相关叙述摘录回答 答案：一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度1）他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福即母亲教给他如何去爱父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱即父亲教给他要有责任感2）成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象，并且这两个形象不是通过合并，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。

成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起4．解析：参照课文第九段后半部分相关叙述摘录回答答案：成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起尽管这两者看上去互为矛盾但是如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性；如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展5．我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）1．阐释父爱和母爱的不同性质与作用2．共有三层意思第一层，从人与母亲的天生的亲密关系，谈人对母爱渴求的原因：母爱无条件第二层，谈父亲对孩子的爱；阐释父爱的特点、本质和原则第三层，父母亲对孩子不同的爱和不同的作用3．作者在文中阐释孩子对父母爱的发展过程，母亲对孩子爱的无条件，父亲对孩子爱的原则同时，也指出了不成熟的、幼稚的爱的原则和成熟的爱的原则一路读来，对读者至少有两方面的重大意义：一是具有重要的理性认识作用生活中，大部分人生活在这种亲情和爱之中，却很少有人有这么清晰的理性认识，读来给人茅塞顿开或恍然大悟的感觉二是作者的结论让人认识到：爱是可以主动争取的；给人爱，爱你所以需要你这种认识具有积极的社会意义和重大的人生意义。

如果我们每个人都这样去践行，那么人类社会将变得更加美好。