株洲一对一初一语文上册知识点.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载株洲一对一初一语文上册学问点一、词汇积存（加点的要注音）痴 想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬时 抽泣 纳罕 头晕目眩 当心翼翼 扰乱 小憩糟 蹋 庸碌 擎天撼地 迸 溅 站立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙缀 连 倔强 洗濯 弄脏 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 详细而微 慧心嬉 戏 闲适 禀告 厄运 心旷神怡 险象迭生 执著 鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝酝 酿 黄晕 抖擞 镶 水藻 贮蓄 澄清 逝川 湛蓝 唱和 玄奥 犬吠 凝神津津乐道 丁丁 栖息 归 泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 竦峙 澹澹 骸骨 葱郁峰 峦 预兆 一霎间 狩猎 喑哑 安静 窸窣 开膛破肚 海疆 一叶孤舟 高插青冥碧瓦飞甍 直接霄汉 黯然缥缈 一切乌有 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌 恶 什物 惊惶瑟 缩 傲然 虐杀 宽恕 豁然开朗 苦心孤诣 攥 逮 怦怦 寒颤 嫩芽 顿时 水波粼粼罗摩衍那 匿笑 花瓣 沐 浴 祷告 妄弃 至爱 炫耀 称职 妥当 头衔 爵士 骇人听闻 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载随声附和 缥缈 掩盖 疏 星 女娲 清澈 莽莽榛榛 玩耍 哞哞 潺潺 孪生 痒酥 踉踉跄跄二、课文懂得1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法， 取象于群山和大海； 用大海比如抱负， 用群山比如重重困难， 用爬山比如艰苦奋斗；告知人们： 奔向抱负的人生征途是漫长的，但是， 只要百折不挠地坚持奋斗，抱负境域终将 实现；2、《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿 .亨特，本文记叙的是 " 我" 童年时一次" 脱险 " 的经受； 文章却包蕴着一个哲理： 在人生道路上， 不管面对怎样的艰巨险阻，只要把 大困难分解为小困难， 一个一个地仔细解决小困难， 终将战胜庞大的困难， 赢得最终的成功；3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名刘侠）的一篇散文；这篇文章通过三个事例引出了对 " 生之欲望 " 、" 生命力 " 和" 生命 " 的感悟， 并从不同的侧面引发出了三点摸索： 即必需对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义；要让有限的生命发挥了无限的价值，使我们活得更为光荣有力； 要珍爱生命， 珍爱时间， 不懈努力， 为生命奋斗， 英勇地活下去；4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文；这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观看，使原先的哀思和焦虑化为安静和欢乐；悟到 " 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 " ；不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应 该像紫藤萝的花朵一样， 以饱满的生命力， 投身到生命的长河中去， 在闪光的花的河流上航行；5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的 " 闲情记趣 " 一章，本文的主旨是写作者儿时的 " 物外之趣 " ； 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载6、《抱负》是诗人流沙河的一首现代哲理诗；这首诗从抱负的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告知人们：人生要有抱负， 只要树立了抱负，并为之不懈地奋斗，就会取得丰硕的收成；7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作；这篇文章借行道树的自白，抒写了贡献者的襟怀， 赞扬了贡献者的崇高精神， 文中行道树的形象就是无私贡献者的形象；另一篇文章《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作；文章表达了作者的感悟：生命中的第一次愈多， 生命也就愈益多姿多彩； 当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次；8、《人生寓言》的作者是周国平；其中《白兔和月亮》告知人们：拥有庞大的利益会 勾起无穷的得失之患； 《落难的王子》通过王子的经受又告知人们：厄运能使脆弱的人变得顽强起来；9、《我的信念》的作者是波兰闻名科学家玛丽 .居里（即居里夫人），在这篇文章中， 作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质； 其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是 " 谋求物质上的利益； " 其二，科学工作需要自由，需要安静，需要时间；其三，科学 讨论需要献身精神；其中献身精神是全文的核心；也是居里夫人思想品质的根本；10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典之一；课文 所选的十就，有的谈学习方法，如 " 学而时习之，不亦说乎 " ， " 学而不思就罔，思而不学就 殆" ；有的谈学习态度，如 " 见贤思齐焉，见不贤而内自省也； "" 三人行，必有我师焉，择其 善者而从之，其不善者而改之； " 仍有变修身做人的，如 " 士不行以不弘毅，任重而道远； "" 己所不欲，勿施于人； " 等；11、《春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等；在《春》中，作者依据盼春、绘春和赞春的思路来结构全文；在绘春部分，依次描画了五幅漂亮的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图；最终运用比如， 突出了春天新、美、力的特点； 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载12、老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等；《济南的冬天》 一文， 开篇就以对比的写法突出了济南无风、 无雾（响晴） ，无毒日 （温晴）的宝地特点，然后， 从阳光朗照下的山； 薄雪掩盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天；表达了对济南的赞扬之情；13、《山中访友》是一篇构思新颖、富有想象力、布满童心和奇怪心的散文，文章布满 了浪漫颜色；在表达方式上，本文独具匠心， 给人的感觉好像是要到山中寻访一位伴侣，原来是古桥、 古树等自然界的伴侣； 然后通过与这些伴侣互拆心声， 营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的宠爱之情；14、《秋天》这首诗，选自诗人、评论家何其芳的《预言》；这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图；由农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图组成；15、古代诗歌五首分别出自汉乐府、唐诗（五律、七律）、宋词和元曲；第一首《观沧海》由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以 " 观" 字统领全篇，通过描写茫茫沧海波涛汹涌的景象， 表达了诗人雄伟的抱负、 宽广的胸襟， 表现了诗人豪迈自信的思想感情；这首诗的基调苍凉大方，历来被视为 " 建安风骨 " 的代表作；其次首 《次北固山下》 由唐代诗人王湾所作， 作者通过对江南残冬早春景象新颖而又精致的描画，表达出诗人无比宠爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情；第三首 《钱塘湖春行》由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居易所作；这首诗通过抓住环境和季节特点，选取典型景物描画了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的欢乐心情； 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第四首《西江月》 由南宋豪爽派词人辛弃疾所作； 这首词通过描写农村夏夜的清爽景色，抒发了作者的闲适心情； 词的上片写景其实是烘托， 下片写避雨才是本意所在， 也是词的意趣所在；第五首《天净沙 .秋思》是元代闻名戏曲作家马致远所作；天净沙是曲牌名；这支 " 曲"通过九个具有明显深秋颜色的互不相干的事物 （前三句所写景物） ；在苍凉的深秋暮色掩盖 下构成了一个统一体； 通过相互衬托达到情形妙合无痕的成效， 真实地表达出天际沦落人的 孤寂愁苦之情；16、《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗， " 吟" 是古典诗歌的和种名称，这里是 " 赞颂 "的意思； 作者以美丽的语言， 富有感情地赞颂了会讲话的奇妙的化石； 本文先通过几个疑问句启示人们和作者一起去想像亿万年前那神奇的世界，去倾听化石表达那奇幻的神话；17、《看云识天气》是一篇科普文；作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形状的云和天气的关系；不同光荣的云和天气的关系；在结构上，全文运用了总分总的关系；18、《绿色蝈蝈》 是法国闻名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文；选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采纳生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活敏捷现；鲁迅曾把《昆虫记》称为 " 讲昆虫故事 "" 讲昆虫生活 " 的榜样；19、《月球上的脚印》真实地记录了美国宇航员登月的全过程；文章从 " 预备、登月、升空、返航 " 四个方面按时间次序作了记叙；这是一篇饶有兴味的科普小品；全文写得清晰明白，生动形象，吸引人；20、《山市》选自《聊斋志异》（一部文言短篇小说集），作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，别名柳泉居士，世称 " 聊斋先生 " ；山市，山中蜃景，与 " 海市蜃楼 " 相像，是一种因折光反射而形成的自然现象；本文再现了山市由生成到消逝的全过程，描述了山市的美景； 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载21、《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》；鲁迅，原名周树人，字豫才；浙江绍兴人， 我国宏大的思想家，文学家，革命家；他在 1918 年第一次以 " 鲁迅 " 为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》； 1921 年发表了代表作《阿 Q正传》；鲁迅的作品集有：小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《二心集》《坟》《三闲集》《而已集》等；本文以 " 风筝 " 为线索，环绕" 风筝 " 叙写了封建训练思想对儿童精神上的压制， 表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶；22、张之路的《羚羊木雕》 以" 羚羊木雕 " 为线索， 通过 " 查问木雕 -- 赠送木雕 -- 取回木雕" 几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕仍是要友情；要不要取回木雕是整个大事的高潮和冲突的焦点；23、《漫步。