
初中语文课外文言文精篇阅读全程训练《戴胄犯颜执法》教案.doc
4页《戴胄犯颜执法》教案【教学目标】l 阅读课外文言文,了解传统方化,提高语文素养l 了解戴胄公正而忠于职守的形象l 学习本文,积累文言词汇,掌握文言阅读基本技巧教学重点】l 理解文言内容,掌握常用文言词汇教学内容】一、课件展示原文,初读理解上以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死未几,有诈冒事觉者,上欲杀之胄奏:“据法应流上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱二、讲解重点字词,理解内容上】指唐太宗擢】提升忠清公直】忠诚清廉公正耿直以】因为资荫】资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏未几】不久觉】被发现据】根据,依照流】把犯人放逐到边远的地方服劳役对】回答敕】命令所以】用来,通过……途径布】昭示忿】痛恨故】所以既】已经复】又,再言如涌泉】言论如泉水涌出一般狱】案件讲解:戴胄zhu(?—633)唐初大臣字玄胤,谥号忠,相州安阳(今属河南)人隋末入仕,归唐为秦王府曹参军,太宗立擢大理少卿,数犯颜执法,帝益重之,历迁尚书左丞、民部尚书、以检校吏部尚书主选事。
贞观四年参预朝政,谏止帝修复洛阳宫《戴胄犯颜执法》为我们塑造了一个公正而忠于职守的官员形象戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人三、课堂训练,反馈讲解1.解释加线的词语10分)①未几,有诈冒事觉者( ) ②陛下忿选人之多诈 ( ) ③故欲杀之 ( )④天下无冤狱 ( ) ⑤擢为大理少卿 ( ) ⑥上以选人多诈冒资荫( )⑦据法应流 ( )⑧法者国家所以布大信于天下( )⑨上皆从之 ( )⑩而既知其不可 ( )2.翻译10分)①上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死②卿欲守法而使朕失信乎?③此乃忍小忿而存大信也④未几,有诈冒事觉者,上欲杀之⑤敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也3.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)上以兵部郎中戴胄忠清公直A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直4.结合文意简要分析戴胄的品质。
4分)【练习与检测】①(被)发现②愤恨③所以④案件⑤提升⑥假⑦根据,依照⑧用来,通过……途径⑨都@已经2.①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格A曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死②你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用④不久,有个假冒资历的人被发现了,皇上要处死他⑤皇上的命令出于一时的喜怒,法律是国家用来向天下昭示大信用的3.A4.戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人四、观看微课,拓展学习 播放微课附:补充阅读资料雪窦游志水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺寺负紫芝山,僧多读书,不类城府越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三越二岭,首有亭当道,髹(xiu)书“雪窦山”字翻译】水更浅,行船不通畅,拉着船也不能进入在陆地上行走六七里路,在药师寺住宿。
药师寺背靠着紫芝山,僧人大多喜欢读书,不像出入于城市官府里的(僧人)过了两夜,就沿着小溪,再从山的东侧出来,淌过溪水,四周被大山环绕远远望去,如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中,大概是山涧中的水流桑田麦垄,上下连接,农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般想要问这里所经历的名称,可是轿夫质朴土气,不大懂得吴地的方言,有的勉强回答,有的答非所问,大致问十句才能够懂得两三句翻过两道山岭,起初有一座亭子面对着道路,上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。
