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四年级数学下册教案-数与代数.docx

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    • 四年级数学下册教案 数与代数   教学目标:  1.复习整数、自然数、小数、正数、负数的概念  2.复习大数的读、写法及大数的改写和省略  3.复习用正负数描述生活中的现象  4.复习数的整除  5.通过自主探索和合作学习,在整理复习中形成知识网络,学会复习方法,提高综合运用能力  教学过程:  列出本节课复习的目标,让学生明确  一、复习整数、自然数、小数、正数、负数的概念  1.出示课本数轴图  提问:看到数轴上的数,你有什么想要说的?  引导复习:自然数、小数、整数、正数、负数的概念  像0,1,2,3……这样的数叫做自然数  像0.1,0.2,0.01,0.02……这样的数叫做小数  比0大的数叫正数;比0小的数叫负数  整数包括正整数、负整数和0  2.让学生独立思考,完成书上的填空  集体讲评、评价全对的可获得1颗☆  二、复习大数的读、写法及大数的改写和省略  1.出示信息:  ⑴ 据统计,去年我国城镇居民人均可支配收入为6280元,实际增长5.4%  ⑵ 全国基本普及九年义务教育通过验收的人口地区覆盖率达到85%  ⑶ 国有及国有控股企业实现利润比去年增加1.4倍。

        ⑷ 第五次全国人口普查统计公布,我国总人口数为1295330000,平均每个家庭的人口为3.44人,我国计划生育政策取得明显成效  提问:从这组信息报道中,同学们能感受到什么?你是怎么看出的?  小结:数学在我们生活中应用非常广泛,我们的生产、生活都离不开数我们再来看一组数据信息  2.让学生看课本38页第2题,自己先读一读,再读给同桌听,最后指名反馈全对的可获得1颗☆渗透科普知识的教育  3.写数和改写  指名回答写数的方法是怎样的?  怎样把一个数改写成以万为单位的数?以亿为单位呢?  三、复习用正负数描述生活中的现象  1.正、数负是一对表示相反意义的量,我们常常可以用正、负数来描述生活中的一些现象如收入与支出、前进与后退等  2.学生独立完成  重点讲一讲结余怎样计算结余就是在原有资金的基础上,收入为加,支出为减,计算出最后剩余的钱  集体讲评,全对的可获得1颗☆  3.举例说明生活中用正负数描述的现象  四、复习数的整除  1.出示一组数:1,2,3,6,7,8,12,15,19  看到这组数,你有什么想说的?  引导复习:因数和倍数(在复习倍数时,复习2、3、5的倍数的特征);质数与合数;公倍数;公因数。

        补充复习:分解质因数  2.完成书中练习题  整除的概念ab=c(a、b、c均为整数)我们就说a能被b整除或b能整除a  集体讲评,全对的每题可获得1颗☆全文完-。

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