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scratch教案13-抽奖大转盘.doc

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卖家[上传人]：小**

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常见问题

总课时：13课题：抽奖大转盘课时：1教学目标：知识与技能：1.熟练运用绘图编辑器； 2.能够灵活运用数字与逻辑运算模块解决实际问题；过程与方法：通过对指针运动轨迹的设定掌握随机数的概念情感态度价值观：培养学生的动手能力和逻辑思维能力教学重点：转盘的绘制；教学难点：指针轨迹的设定；教学资源准备：　　学生机Scratch范例多媒体教学软件教学时间安排：第十三周教学思路及过程：教学流程教师活动学生活动二次备课创设情境导入新课同学们，儿童节的时候爸爸妈妈都有带大家逛街吧？商场里有各种各样的活动，今天我也带了一个有意思的活动到咱们的课堂上来啦！学生体验，找到程序动作特点：指针旋转学习实践1、准备工作：①在背景中添加提示语；②绘制角色：教师演示：绘制转盘：注意绘制过程中的小细节：如如何画出正圆，怎样平分圆形，线条粗细选取等等；绘制指针添加奖项：注意文字工具的使用特点可用添加新角色的方法解决文字工具的问题2、分析脚本：①为指针添加脚本：一画：动手做好准备工作完成按钮脚本添加注意要重复判断完成移动脚本（注意变换造型）游戏类的动画设计时要注重与用户的交互性。

巧用脚本解决多个层被遮挡的问题这里是为了模仿扫地机器人工作时旋转的行进的效果：可以通过变换造型实现，学生还容易想到旋转想想两者的区别评价总结完成任务提交作业自评与互评作业设计：板书设计：教学反思（后记）：3。

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