大班社会领域社会教案《这就是我》.docx

大班社会领域社会教案《这就是我》教学目标1. 让幼儿学习自我认知，认识自己的身体和感受2. 培养幼儿自我表达的能力，增进幼儿之间的交流与互动3. 能够理解自己和别人的不同，并尊重和欣赏差异教学内容1. 自我认知和分享：自我介绍，分享自己的特点和爱好，以及自己在成长中的经历和感受2. 探究身体：认识人体各部分名称和功能3. 感知和表达：设身处地，体验并表达自己和他人的感受4. 理解差异：认识自己和别人的不同，如不同地方和文化等，并欣赏和尊重差异教学过程第一节：自我认知和分享1. 教师首先根据幼儿的理解能力组织幼儿园的小朋友们按顺序一一介绍自己的名字和自己的特点2. 教师鼓励幼儿们分享自己感兴趣的事情和爱好3. 针对小朋友们分享自己的感受，教师鼓励他们说出自己的经历并分享经验4. 教师在活动中倾听幼儿的说话内容，并给予适当的鼓励和肯定第二节：探究身体1. 教师依照人体各部分（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等）教授给幼儿们相应的名词2. 为了让幼儿们更好的掌握各个部分的名称，教师会播放有关人体部分的歌曲和动画片3. 教师特别强调身体部分的作用和功能，并鼓励幼儿们互动及分享自己的感受第三节：感知和表达1. 教师会准备一些情境对话，如叮当老狗因为弄丢了眼睛，让幼儿通过场景模拟去感受和表达角色的感受。

2. 完成情境模拟后，教师会挑选一些幼儿进行分享，鼓励他们来讲述感受和经历，并与大家互动3. 教师也会适度引导幼儿去参考别人的经验，让幼儿们能够身临其境感受到他人的角色，并理解别人的感受第四节：理解差异1. 通过课堂讲解，让幼儿们理解和尊重不同的地方和文化2. 特别通过图片展示、课堂互动等方式介绍其他地方的风俗习惯, 让幼儿初步了解其他地方的文化3. 通过课堂情景模拟，让幼儿们互相了解彼此的差异，并适时通过夸奖和肯定去增强他们对于差异的认知教学评估1. 幼儿口头表达和非语言表达2. 课堂上小组合作表现3. 幼儿对于课堂内容的掌握和理解课后延伸1. 教师可以通过体育/游戏等活动适时利用教案的内容，帮助幼儿将知识应用到实际操作中2. 教师可以组织幼儿们参加有关对彼此扩大认识的活动，促进幼儿之间的交流和互动结语阶段性教案《这就是我》操作简便，内容有趣，涉及的内容比较全面，而且，先后安排在课堂教学中，再适时巩固和拓宽，能够更加有效地帮助幼儿学习人际交往方面的知识和技能。