18-19粤教版一年级科学上册各课练习(升级版).doc

1走进大自然班别： 姓名 学号一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、在大自然中，有河流、山脉、海洋，还有（ ）A 天然石拱 B 神仙 C 智能机器人2、 植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了（ ）A 自然世界 B 人工世界 C 儿童世界3、 大自然生活着种类（ ）的动物和植物A 繁多 B 很少 C 数得到4、 这是（ ） A 枯叶蝶 B 猪笼草 C 猫头鹰二、判断题（对的打ü，错的打r）1、陆地表面大部分覆盖着土壤，生存着各种各样的生物 ）2、自然界有星星、月亮、太阳、珊瑚、鱼群、恐龙等等 ）3、花儿发出香味，这不是自然现象，是人造的 ）4、是红红的茶花 ） 2我有好奇心一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、生石花是一种有趣的（ ）A 植物 B 动物 C 卵石2、夏季我们常常在雨后见到（ ）A 闪电 B 彩虹 C 星星3、蜻蜓有 只胸脚， 对翅膀， 个长长的腹。

) A 4 2 0 B 6 2 1 C 3 2 0二、判断题（对的打ü，错的打r）1、鹰和蜻蜓都有翅膀，会飞 ）2、生石花开的花是红色的 ）3、生石花像彩色的卵石，，这种“拟态”具有防止鸟兽吞食的作用 ）4、鹰和蜻蜓的翅膀一样多 ）5、闪电和火烧云是自然现象，颜色形状都一样 ）3、我们来观察一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、观察时，我们可以用眼、耳、舌、鼻和皮肤等（ ）A 感觉器官 B 消化器官 C 生殖器官2、成熟的番茄是（ ） A 红色的 B 绿色的 C 黄色的3、除了眼看、耳听、鼻闻、舌尝、以及触摸物体也都是有效的（ ）A 实验方法 B 观察方法 C 学习方法5、用鼻可以观察物体的（ ）A 气味 B 味道 C 颜色、形状、大小6、成熟的番茄（ ）A 又大又圆、红色的 B 不大不圆、黄绿色的 C 又小又圆、绿色的7、成熟的番茄（ ）起来有点软，这也是一种观察。

A 看 B 摸 C 闻二、判断题（对的打ü，错的打r）1、只有眼睛才是观察器官 ）2、观察身边的物体可以用不同的感觉器官 ）3、香瓜的种子周围裹着一层层甜甜的、富含养分的黏液 ）4、我们可以用多种感觉器官来观察香瓜的 ）5、对于我们熟悉的、没有任何危害性的物体，我们才可以近距离地观察 ）6、用手触摸鹅卵石，发现它是硬的、光滑的，各种各样的颜色 ）7、对香瓜的颜色、大小、形状等方面进行判断，都是通过眼睛耳口鼻皮肤来观察的 ）4 学会运用工具一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、观察细微的东西时，我们可以借助（ ）A 放大镜 B 望远镜 C 近视镜2、我们要手持放大镜的 ，不要接触 ) A 镜片 手柄 B 手柄 镜片 C 镜片 镜片3、在放大镜下观察到的物体比原来（ ）A 变小了、模糊了 B 变大了、清晰了 C 一样但清晰了4、蜗牛有（ ）只触角A 4 B 2 C 3二、判断题（对的打ü，错的打r）1、借助放大镜观察与用肉眼观察，看到的物体一模一样的。

）2、使用放大镜观察物体通常有两种方法 ）3、我们可以用放大镜看太阳 ）4、用放大镜时，可以用手直接触摸它的镜片 ）5、用放大镜观察物体时，要边观察边记录 ）6、放大镜由镜片、手柄和边框三个部分组成 ）7、放大镜是生活和学习中不可缺少的工具 ）5 常见的水果和蔬菜一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、水果和蔬菜都是来自于（ ），来自大自然的自然资源A 植物 B 超市 C 农场2、水果和蔬菜是人们生活中必不可少的（ ）之一A 零食 B食物 C 用品3、有些水果或者蔬菜的味道不是很好如苦瓜很（ ），却富含营养，有益于人体健康 A苦 B 甜 C 辣二、判断题（对的打ü，错的打r）1、自己新认识的水果和蔬菜可以通过文字或画图的形式记录下来 ）2、地球为人类的生活提供着10种资源，如水果和蔬菜等等 ）三、将水果或蔬菜名称连线 芒果、花椰菜、番茄、猕猴桃、杨桃、芹菜、草莓、洋葱、梨、苦瓜 6 美味的水果一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、外形像桃子，表面却像李子一样光滑的水果叫（ ）。

A 油桃 B 桃子 C 李子2、水果来自于（ ），不同的水果有不同的外形特征A 动物 B 植物 C 生物3、苹果是 的，香蕉是 的 ）A 圆圆的 弯弯的 B 扁扁的 弯弯的 C 圆圆的 直直的二、判断题（对的打ü，错的打r）1、苹果内部有核而香蕉没有，苹果的水分比较多而香蕉的水分比较少 ）2、苹果比香蕉软 ）3、菠萝、荔枝、香蕉和番木瓜主要盛产在我国南方，尤其是岭南地区 ）4、哈密瓜和葡萄是我国新疆盛产的蔬菜 ）5、可以通过眼、耳、口、鼻、舌、皮肤等感觉器官去观察物体，也可以从轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等方面去描述事物的特征 ）三、画一画1、苹果的外形是圆的，红的，比较硬，闻起来有香味，切开苹果后，它的内部是白色的，有果核，果肉尝起来甜甜的，水分比较多2、香蕉的外形是弯的，黄的，软软的，闻起来有香味，切开香蕉后，它的内部是白色的，没有果核，果肉尝起来甜甜的，水分比较少7 蔬菜长在哪里一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、南瓜、黄瓜和豇豆都是结在（ ）。

A 水里 B 藤蔓上 C 土里2、马铃薯的块茎结在（ ）A 地下 B 树上 C 地上3、茄子、玉米长在（ ）上A 枝条 B 藤蔓 C 水里二、判断题（对的打ü，错的打r）1、葱、白菜和马铃薯长在地里，莲藕、荸荠和茭白长在水里 ）2、茄子、甘蓝这些蔬菜长在地上，洋葱、南瓜、胡萝卜这些蔬菜长在地下 ）8各种各样的文具一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、（ ）是学生学习用的物品A 文具 B 校卡 C 红领巾2、橡皮用的材料是（ ）A 塑料 B 橡胶 C 油漆3、铅笔是（ ）的A 短短的、弯弯的 B 直直的、硬硬的 C 软软的、直直的二、判断题（对的打ü，错的打r）1、书包、固体胶、卷笔刀也是文具 ）2、书簿一般是用纸制的 ）3、文具的形状可以用眼睛观察，但不可以用手触摸的办法来观察，（ ）9铅笔和彩笔一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、不同的铅笔或彩笔因（ ）或痕迹的差异，具有不同的使用效果。

A 长度 B 笔迹 C 形状2、不同铅笔画出来的笔迹的深浅（ ）A 完全一样 B 不一 C 差不多3、铅笔的笔芯越硬、颜色越（ ）、越容易被橡皮擦干净A 深 B 淡 C 鲜艳4、HB表示的（ ）铅芯铅笔A 软硬适中 B 硬的 C 软的二、判断题（对的打ü，错的打r）1、水彩笔画出来的颜色鲜艳、深，线条粗；而彩色铅笔颜色淡、浅，线条不那么粗 ）2、我们可以从色彩、深浅、粗细、线条曲直来观察铅笔或彩笔的痕迹，（ ）3、蜡笔的笔迹比水彩笔鲜艳、深 ） 10 常见的尺子一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、尺子是长度的（ ）工具 A 交通 B 测量 C劳动2、尺子具有测量（ ）的作用A 长度 B 重量 C 疾病3、通过观察、比较，我们知道尺子具有（ ）等特征A 刻度线、直边 B 弹性、直边 C 刻度线、伸缩 二、判断题（对的打ü，错的打r）1、常见的尺子有塑料尺、钢尺、木尺、卷尺等等 ）2、尺子可以测量物体的长度和重量。

）3、测量长度时，要根据不同需要选择不同种类的尺子 ）4、直尺可以测量任何物体的长度 ）11 凉爽的秋天一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、秋风吹落了树上的（ ）A 黄叶 B 树枝 C绿叶2、夏天天气酷热，秋天天气（ ）A 渐凉 B 渐冷 C 渐热3、在秋天，植物（ ）A 开始发芽 B 果实成熟 C 变小4、动物为过冬做准备，如（ ）A 种植物 B 储备食粮 C 做衣服5、燕子、大雁等开始（ ） A南飞 B 北飞 C 高飞二、判断题（对的打ü，错的打r）1、秋天到了，向日葵成熟了 ）2、所有植物的果实都是在秋天成熟的 ）3、风车转得越慢说明风力越大 ）4、秋天不会下雨的 ）5、秋天了，蚂蚁和松鼠在准备过冬食物 ）12寒冷的冬天一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、在冬天，北方小河会出现（ ，现象 A 结冰 B 干旱 C 融冰2、在雪地上跑的车辆给轮子缠上铁链是为了（ ）。

A 减速 B 防滑 C 装饰3、冬天特有的现象有霜冻、防滑、（ ）等A 冰挂 B 雷雨 C 凉爽二、判断题（对的打ü，错的打r）1、为适应环境，冬天松鼠活动减少，青蛙冬眠了 ）2、由于冬季的严寒和缺乏食物，动物们会采用多种方法过冬，如冬眠、迁移、皮毛加厚等等 ）3、冬天燕子也冬眠了 ）13温暖的春天一、 选择题（把字母编号写在括号内）1、（ ）是万物复苏的季节 A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季2、春天，冰雪消融，河流水位上涨；植物开始发芽生长，许多鲜花（ ）A 凋谢 B 开放 C 成熟3、春天植物发芽、燕子（ ）、哺育小燕子 A 南飞 B 归来 C 北飞4、春天，冬眠的动物（ ）了 A 苏醒 B。