语文人教版一年级上册拼音教学.doc

j q x教学目标： 1.学会j、q、x三个声母，认清字形，读准字音 2.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音 3.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略 4.会在四线格里抄写声母j、q、x课时安排：2课时第一课时教学目标：教学声母j、q、x教学过程：一、复习检查 复习声母ɡ、k、h、d、t、n、l，单韵母u，音节ɡuā、huā二、教学声母j 1.看图说话引出j 图上画着一只鸡，正伸长了脖子再啄头顶上的小虫鸡”的声母就是j 2.教学j的发音，认清字形1）发音要领：舌面贴近上腭，堵住气，然后使舌面稍稍离开上腭，让气挤出2）记忆字形可启发学生看图形象记忆：“j”像一只伸着脖子的鸡，上面的“·”就像鸡头顶上的小虫顺口溜：“鸡吃小虫j、j、j 3.指导书写j两笔写成，先写竖弯再写点j写在四线格的中、下格三、教学声母q 1.看图说话引出q 2.教学q的发音，认清字形1）发音要领：发音方法和j相同，不同的是要向外送气可将j—q对比着读 （2）记忆字形图上q像什么？q像个气球拖着一根长线顺口溜：“气球长线q、q、q像个9字q、q、q3.指导书写q一笔写成，从圆圈的右上角起笔，向左下再拐向右上，然后连写竖笔。

四、教学声母x 1.看图说话引出x 2.教学x的发音，认清字形1）发音要领：舌面靠近上腭，摩擦出气2）记忆字形顺口溜：“刀切西瓜x、x、x像个叉叉x、x、x3.指导书写x两笔写成第二课时教学目标：1.学会j、q、x和单韵母i、ü的拼音2.指导j、q、x与ü相拼时ü上两点省略教学过程：一、复习检查,认读卡片二、教学声母j、q、x和单韵母i的拼音 1.教学j与i的拼音1）出示j—i→ji，让学生拼读或直接认读2）j—ji对比读ji是音节，可读得响亮些、长些3）ji带调读：jī（鸡） jí（级） jǐ（挤） jì（系） 2.教学q与i的拼音1）出示q—i→qi，让学生拼读或直接认读2）q—qi对比读q读得轻而短，qi读得响而长3）qi带调读：qī（七） qí（旗） qǐ（起） qì（气）3.教学x与i的拼音1）出示x—i→xi，让学生拼读或直接认读2）x—xi对比读x读得轻而短，xi读得响而长3）xi带调读：xī（西） xí（习） xǐ（洗） xì（戏）三、教学j、q、x和ü的拼音 1.引导学生拼读：n—ü→nü l—ü→lü 2.让学生自由拼读：j—ü→ju q—ü→qu x—ü→xu看看ü有什么变化。

告诉学生，j、q、x和ü相拼，ü上两点省去用儿歌记忆ü上两点省略规则：“小ü见了j、q、x，擦掉眼泪笑嘻嘻四、看图拼读音节看看图，拼拼读读：jú huā（菊花）、dǎ qì（打气）、hú xū（胡须）。