2014最新湘教版四年级上册音乐-读谱唱歌《知了》教案.doc
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2.《知了》教学年级：小学四年级 教学课时：第二课时 教学目标： 知识、能力： 1、读谱演唱歌曲《知了》； 2、认识掌握附点四分音符； 3、初步学会划拍唱谱； 过程、方法： 1、通过发声练习让学生初步掌握附点四分音符的时值； 2、通过旋律的教唱，让学生根据旋律唱出歌词 情感态度价值： 指导学生热情地讴歌水乡初夏，抒发热爱家乡的情感教学重点：有感情地演唱歌曲《知了》教学难点：掌握附点四分音符教学用具：电子琴、电脑 教学过程： 一、师生相互问好 二、导入： 1、 请同学们描述一下，你见到的知了的样子 2、 读歌词想画面 三、发声练习： 1、附点四分音符的练习：（模仿知了的叫声：“知·了知·了 ”） 1=b’B 2／4 3·5 61 16︱ 5·6 5‖ 2、划拍唱谱练习： 1=b’B 2／4 3·5 61 16︱ 5·6 5‖ 四、学习歌曲《知了》： 1、师范唱第一声部； 2、利用电脑让学生聆听《知了》同学们边听边想画面,感受初夏听闻知了声的欢快心情 3、教唱歌曲的旋律： A：“×· ”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就是多了后面的一个附点。
我们可以学一学马儿跑时的马蹄声 “de•de de•de ”或者是学知了的叫声 B：让学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱 4、 有感情的朗读歌词根据老师的弹奏，让学生试着唱歌词 5、随着音乐，跟着老师一起划，有感情的唱一唱歌曲 五、小结： 这是一首具有民族风格的歌曲，表现了水乡初夏的美景让我们随着知了的鸣叫，结束我们今天的音乐课。
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