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北师大版数学三年级（下册）第1节小小设计师（2024版新教材）.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第,1,节,小小设计师,北师版数学三年级（下）,数学好玩,1.,通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点2.,通过设计徽标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识3.,经历观察、操作与合作交流的过程，,获得设计,图案的基本方法怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢？,第五,届校园艺术节将于6月1日15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节,徽标,，,有意,者请于5月25日前将作品交到大队部,希望同学们踊跃参与！,大,队部,议一议,对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美让我们,看看北京奥运徽标,的设计有哪些特点？,把汉字“世”与“,2010,”完美结合用,五色图形代表全班同学，图案体现了对称美学校艺术节徽标,怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？,要突出活动主题设计要美观，运用轴对称、平移、旋转等图形要体现我们学校自己的特点做一做,(1)确定学校艺术节徽标的,名字，如,“放飞梦想”“插上,艺,术,的翅膀”,(,2)为了体现学校的办学,特色，反映校风，校貌，设计,的,徽,标,需要体现一个主题,。

3)设计的徽标可以全部或部分是轴对称,图形，以,体现,图形,的,对称美,4,),作品展示想一想,1,、你创造的徽标有什么,特点？,2,、你运用了哪些已经学过的图形和知识？,3,、在设计徽标的过程中你有哪些收获？,自我评价,能够运用轴对称图形进行图案的创作徽标有一定的意义,能展现自己的个性能积极与同学进行交流能反思自己的收获在这次活动中，我的表现是：,。

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