2024-2025年度江苏省教师资格之小学教育教学知识与能力模考预测题库(夺冠系列).docx

2024-2025年度江苏省教师资格之小学教育教学知识与能力模考预测题库(夺冠系列)一单选题(共80题)1、 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是( )A.建构主义学习理论B.结构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联结主义学习理论【答案】 A2、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”这句话的作者是(　)A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰【答案】 A3、（　　）不属于智力的群体差异表现A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.水平差异【答案】 D4、学校的中心工作是（　　）A.思想品德教育工作B.教学工作C.校外活动D.教师的培养工作【答案】 B5、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典这体现了知觉的( 　)A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】 B6、 “足智多谋，随机应变”是思维的（　　）品质A.广阔性B.敏捷性C.深刻性D.灵活性【答案】 D7、 （　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力A.视野B.视敏度C.视角D.明适应【答案】 B8、教学的特殊组织形式是（　　）。

A.个别教学B.分组教学C.现场教学D.复式教学【答案】 D9、杜威所主张的教育思想被称为(　　)A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】 C10、 陈老师在给学生讲鱼类动物时．拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里，外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征陈老师采用的教学方式是（ ）A.模象直观B.实物直观C.变式分析D.概念判断【答案】 C11、与课堂教学相比，课外活动更有利于(　　)A.坚持“循序渐进”B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.发展学生个性【答案】 D12、( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程A.教学评价B.教学测量C.课程评价D.教学模式【答案】 A13、“班级”一词最早是由( )提出来的A.埃拉斯莫斯B.杰克逊C.德鲁克D.夸美纽斯【答案】 A14、布置课外作业的目的是（　　）A.使学生进一步巩固所学知识、并培养独立学习和工作的能力B.复习已学过的教材、对已学过的知识进行巩固和加深C.使学生掌握新知识D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化【答案】 A15、 “关键期”的提出体现了心理发展的（　　）。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性【答案】 B16、下列不属于“骑士七技”范围的是(　　)A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗【答案】 C17、 一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（ ）A.卢梭的《爱弥儿》B.斯宾塞的《教育论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》【答案】 D18、个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具 有（ ）A.指向性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】 C19、（　　）不属于智力的群体差异表现A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.水平差异【答案】 D20、根据载体不同，可以把课程资源划分为（　　）A.校内课程资源与校外课程资源B.教授化课程资源与学习化课程资源C.条件性课程资源与素材性课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源【答案】 D21、 班主任的个性影响力不取决于（　　）A.对学生产生积极影响的能力B.班主任的职权C.高度发展的控制自己的能力D.自身对教育工作的情感体验【答案】 B22、 下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（　　）A.扣人心弦B.怨声载道C.义无反顾D.怒形于色【答案】 D23、学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是()A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力【答案】 B24、学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于()A.参与式观察B.非参与式观察C.直接观察D.间接观察【答案】 B25、 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。

这种学习方式属于（　　） A.掌握学习B.合作学习C.探究学习D.发现学习【答案】 B26、以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度( )A.《爱弥儿》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《给教师的一百条建议》【答案】 C27、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )A.布鲁纳B.杜威C.奥苏伯尔D.布鲁姆【答案】 D28、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜于是妈妈立下了一条规矩：如果小强吃饭时能做到多吃蔬菜不挑食，则饭后可以不洗碗妈妈运用的手段是( )A.正强化B.惩罚C.负强化D.代价【答案】 C29、在潮湿的山洼中，大量的蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物聚集在一堆长满苔藓的腐木中，它们共同构成一个( )A.生态系统B.生物群落C.种群D.食物网【答案】 A30、 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（　　） A.壬寅学制B.癸卯学制C.癸丑学制D.壬戌学制【答案】 B31、孔德说：“真正的个人是不存在的只有人类才存在因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。

这种教育目的论属于()A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论【答案】 B32、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是()A.教学重点在于学习的过程B.说明新旧知识的联系和系统化的过程C.主张教学建立在个体之上D.强调教学过程应该是“在做中学”【答案】 A33、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　　）A.结构性、可操作性和可辨别性B.稳定性、可利用性和结构性C.可操作性、可利用性和结构性D.可利用性、可辨别性和稳定性【答案】 D34、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(　　)A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力【答案】 B35、 首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）A.杰克逊B.博比特C.泰勒D.杜威【答案】 A36、学习策略是学习者制订的学习计划，包括(　　)A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】 B37、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价【答案】 A38、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(　　)。

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能【答案】 B39、 新课程改革的核心理念是（ ）A.更好地提高学生成绩B.满足社会、家长提高升学率的需求C.提高每一位教师的教学水平D.一切为了每一位学生的发展【答案】 D40、我国颁布的第一个现代学制是（　　）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 A41、李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()A.聚合思维B.发散思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维【答案】 B42、(　　)提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长A.科顿B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇【答案】 B43、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习其学习动机属于（）A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机【答案】 C44、下列不属于班级的个体化功能的是( )A.促进发展功能B.传递社会价值观C.满足需求功能D.矫正功能【答案】 B45、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的（　　）。

A.恒常性B.选择性C.理解性D.整体性【答案】 A46、小学心理健康教育的总目标是（ ）A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为C.发展。